想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斬除荊棘;想看到天明，就要勇闖夜寂;想考試高中，就要倍加努力：厚德載物，天道酬勤，祝九年級化學(xué)期末考順利!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初三化學(xué)上期末試題，希望你們喜歡。

　　初三化學(xué)上冊期末試題

　　一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共24分)

　　1、下列變化中，有一種變化與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是 ( )

　　A、工業(yè)制氧氣 B、糯米釀酒 C、蠟燭燃燒 D、炸藥爆炸

　　2、居里夫人在1898年從幾噸含鈾的廢料中提煉出0.3g鐳。已知鐳元素的核電荷數(shù)為88，相對原子質(zhì)量為226，則鐳原子的核內(nèi)中子數(shù)為( )

　　A.226 B. 88 C.138 D.31

　　3、下列說法正確的是( )

　　A. 由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

　　B. 燃燒都是劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化合反應(yīng)

　　C. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

　　D. 與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的是原子的最外層電子數(shù)

　　4、已知金屬M(fèi)(只有一種化合價(jià))，氧化物的化學(xué)式為M2O3，則下列化學(xué)式正確的是( )

　　A、MCl3 B、MSO4 C、M(NO3)2 D、M2CO3

　　5、病人輸液時(shí)常用的葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，下列關(guān)于葡萄糖的敘述中錯(cuò)誤的是( )

　　A. 葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180

　　B. 葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成

　　C. 葡萄糖中C、H、O元素 的質(zhì)量比是6：1：8

　　D .葡萄糖由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

　　6、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

　　7、某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀 示意圖如下：

　　(說明：一種小球代表一種元素的原子)

　　則下列說法中正確的是: ( )

　　A.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律 B.圖示中共有4種物質(zhì)

　　C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D.該圖示中有兩種化合物

　　8、A、B、C、D各表示一種物質(zhì)的化學(xué)式，現(xiàn)充分加熱盛有一定量的A、B、C三種物質(zhì)的密閉容器，有關(guān)情況如下表所示，下列判斷中正確的是( )

　　物質(zhì) A B C D

　　反應(yīng)前質(zhì)量(g) 10 10 10 0

　　反應(yīng)后質(zhì)量(g) 0 待測 4.6 1.8

　　A.反應(yīng)后B的質(zhì)量是23.6g

　　B.該反應(yīng)可 能是分解反應(yīng)

　　C.A物質(zhì)一定是單質(zhì)

　　D.A中含有的元素種類與B中含有的元素種類完全不同

　　9、燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺，其原因是( )

　　A.火柴梗著火點(diǎn)低 B.空氣中氧氣不足

　　C.火柴梗跟氧氣接觸面積小 D.火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)

　　10.只用C、CO、CuO、CaCO3、稀鹽酸五種物質(zhì)，進(jìn)行單一或兩兩反應(yīng)，可寫出生成物中有CO2的化學(xué)方程式有(　　)

　　A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

　　11. 除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所用除去雜質(zhì)的方法不正確的是(　　)

　　選項(xiàng) 待提純的物質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法

　　A CO(CO2) 足量氫氧化鈣溶液

　　B CO2(CO) 將混合氣體點(diǎn)燃

　　C N2(O2) 通過灼熱的 銅網(wǎng)

　　D CuO(Cu) 通入足量的氧氣并加熱

　　12、下圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

　　A. 等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣

　　B. 水的電解

　　C.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

　　D. 木炭在密閉的容器內(nèi)完全燃燒

　　二、填空簡答題(共25分,化學(xué)方程式2分，其余每空一分)

　　13、用化學(xué)符號填寫下列各空：

　　(1)干冰 (2)天然氣的主要成分 ;(3)2個(gè)亞鐵離子 ;(4)硝酸銅 ;(5)氬氣_________;

　　14、A～D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已略去).

　　(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

　　A______; D______.

　　(2)請寫出上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中涉及到的分解反應(yīng)

　　的化學(xué)方程式_________________;

　　___________________________________

　　15、化學(xué)二課堂活動(dòng)中，某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請回答以下問題。

　　(1)圖A所示的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，白磷在水下燃燒，該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為：①可燃物;② ，③達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，在該反應(yīng)中，每_____份質(zhì)量的白磷和_____份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成______份質(zhì)量的五氧化二磷。

　　(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?______色，該實(shí)驗(yàn)中涉及的性質(zhì)是 (填字母)。

　　A.氨分子有一定質(zhì)量 B.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 C.濃氨水具有揮發(fā)性

　　(3)圖C所示實(shí)驗(yàn)，將注射 器中濃石灰水注入瓶中，會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中，原因是__________________________________________，該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為 。

　　16、水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。自然界大部分水不能直接使用，都是要經(jīng)過凈化后方可使用。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

　　(1)洪澇地區(qū)的災(zāi)民將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水的步驟有：

　?、儆妹鞯\進(jìn)行化學(xué)沉降; ②用漂白粉消毒殺菌; ③過濾; ④加熱煮沸。

　　上述處理過程中有關(guān)步驟合理的順序是 (填序號)。

　　(2)許多地下水含有較多的鈣、鎂離子，這種水叫硬水，不能直接飲用。請用你 所學(xué)知識來證明某城市的地下水是硬水，操作的方法和現(xiàn)象是 。

　　(3)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水，下列做法不利于節(jié)約用水的是________。

　　A.淘米的水用來澆花 B.未喝完的礦泉水隨手倒掉

　　C.用不間斷的流水沖洗碗筷 D.洗澡擦浴液時(shí)，關(guān)上水龍頭

　　三、實(shí)驗(yàn)探究題: (共21分,化學(xué)方程式2分，其余每空一分)

　　17、實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí).

　　請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：

　　(1)圖中儀器a的名稱是 ;儀器b的名稱是 .

　　(2)在實(shí)驗(yàn)室里常用____________藥品制取二氧化碳，不用粉末狀固體的原因是 _____________ ，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式： ________________.收集二氧化碳的裝置是___(填序號)原因是_____________。

　　(3)裝置_____(填序號，填一個(gè))能制取二氧化碳?xì)怏w，該套裝置的優(yōu)點(diǎn)是 .

　　(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室要制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母編號).

　　(5)若用裝置B制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方 程式為 _。若用G裝置收集氧氣，應(yīng)該從_________(填h或f)端進(jìn)氣

　　18、小慶同學(xué)欲探究“二氧化碳溶于水的過程中，有沒有發(fā)生化學(xué)變化”，他按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.(Ⅰ)第一朵小花噴上稀醋酸;(Ⅱ)第二朵小花噴上水;(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中;(Ⅳ)第四朵小花噴上水后放置一會(huì)兒，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中.觀察四朵花的顏色變化.(Ⅴ)(圖略)然后將第四朵小花取出小心加熱，觀察現(xiàn)象.

　　請簡要回答：(1)在實(shí)驗(yàn)中，小慶同學(xué)在觀察四朵花的顏色變化時(shí)，發(fā)現(xiàn)(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)中花的顏色是如何變化的?請指出：

　　(Ⅲ)、___________________ (Ⅳ)、______________________

　　(Ⅴ)、___________________________________。

　　(2)小慶的同學(xué)小麗研究了小慶的如上實(shí)驗(yàn)后，她認(rèn)為在(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)這五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)是多余的.你同意她的觀點(diǎn)嗎?________ (填“同意”或“不同意”);若同意，請指出是哪一個(gè)?____________

　　(3)用化學(xué)方程式表示(Ⅳ)中所發(fā)生的變化 ____________________。

　　四、計(jì)算題(共10分)

　　19、某化學(xué)興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用15 g石灰石樣品，把50g稀鹽酸分五次加入樣品中(樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水)，每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過濾、干燥、稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

　　實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5

　　稀鹽酸的累計(jì)加入量 10g 20g 30g 40g 50 g

　　剩余固體的質(zhì)量 12g 9g 6g 5g 5g

　　請計(jì)算：(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

　　(2)最終生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?

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