秋季初三九年級化學(xué)期中試卷
仔細(xì)審題不慌張，從容答卷下筆奇。龍飛鳳舞今日事，過關(guān)斬將無人敵。滿懷喜悅佳績報(bào)，全家歡笑贊第一，今天小編就給大家分享一下九年級化學(xué)，僅供參考哦
第一學(xué)期九年級化學(xué)期中試卷
可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 N：14 O：16 Ca：40
一、選擇題(本題包括15小題，1～10題每題2分，11～15題每題3分，共35分)
1.下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是( )
A.牛奶變酸、水力發(fā)電 B.干冰升華、鋼鐵生銹
C.酒精揮發(fā)、蠟燭熔化 D.光合作用、木炭燃燒
2.下列有關(guān)水的認(rèn)識錯誤的是( )
A.水是一種氧化物 B.自然界中的水過濾后變成純水
C.水的蒸餾是物理變化 D.硬水和軟水可用肥皂水鑒別
3.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )
4.下列對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒生成一種無色無味氣體
B.電解水時負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.點(diǎn)燃?xì)錃馇耙獧z驗(yàn)氣體的純度
D.在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時，可以用木炭代替紅磷
5.下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是( )
A.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣
B.二氧化硫是空氣污染物之一
C.空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%
D.空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用
6.下列說法錯誤的是( )
A.原子核一般由質(zhì)子、中子構(gòu)成
B.花香四溢主要是因?yàn)榉肿又g有間隔
C.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不會改變
7.江西省參與制造的C919大飛機(jī)采用的復(fù)合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅(Si3N4)，其中硅元素的化合價為+4價，則氮元素的化合價為( )
A.-3 B.+2 C.+3 D.+4
8.下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，錯誤的是( )
A.自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動
B.天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變大
C.電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變
D.通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動，不同分子的性質(zhì)不同
9.香煙的煙霧中含有4 000多種化學(xué)物質(zhì)，其中大多數(shù)是有害物質(zhì)，而危害較大的物質(zhì)是一氧化碳、尼古丁(化學(xué)式為C10H14N2)、焦油和重金屬鹽。下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是( )
A.尼古丁是由三種元素組成的混合物
B.尼古丁中碳元素、氫元素、氮元素的質(zhì)量比為10∶14∶2
C.尼古丁由碳原子、氫原子、氮原子構(gòu)成
D.尼古丁中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
10.從下列圖示可以了解的信息中，正確的是( )
A. ：此圖是一種原子的結(jié)構(gòu)示意圖
B. ：此圖中元素的相對原子質(zhì)量為18
C. ：若“ ”表示氧原子，則此圖可表示氧氣分子
D.Na+1：表示單質(zhì)鈉中鈉元素的化合價為+1價
11.下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是( )
A.氧化鈣 礦泉水 B.生鐵 黃銅礦
C.空氣 碳酸鈉 D.C60 氯酸鉀
12.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中，正確的是( )
A.制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B.加熱KClO3并用排水法收集O2實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管
C.用托盤天平稱量物質(zhì)時，先加質(zhì)量小的砝碼，后加質(zhì)量大的砝碼
D.加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱
13.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是( )
A.陽離子一定帶正電荷，所以帶有正電荷的粒子一定是陽離子
B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬同一種元素
14.小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號：①兩個氮分子：2N2;②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O;③粒子結(jié)構(gòu)示意圖 表示的粒子：S;④兩個鐵離子：2Fe3+;⑤相對分子質(zhì)量最小的氧化物：H2O;⑥+2價的鎂元素：Mg2+。其中正確的有( )
A.②④⑤ B.①④⑤ C.①③⑤ D.①④⑥
15.在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中， 小荷同學(xué)梳理了以下知識，其中正確的是( )
?、僭又匈|(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù);②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，該粒子一定是氖原子;③分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子;④自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質(zhì);⑤過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，所以它們的性質(zhì)完全不同;⑥化學(xué)變化中分子可以再分而原子不可分;⑦一種元素在一種化合物中一定只有一種化合價;⑧只由 一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。
A.①②④⑤⑥⑦ B.②③④⑤ C.①④⑤⑧ D.①④⑥
二、填空題(本題包括4小題，共30分)
16.(6分)按要求寫出下列符號或意義。
(1)2個氧原子________;
(2)2個亞鐵離子________;
(3)3個硫酸根離子________;
(4)氬氣________;
(5)5S2-________________________;
(6)3NH4+________________________。
17.(13分)多角度認(rèn)識物質(zhì)，有助于我們更好地理解化學(xué)知識。
(1)化學(xué)是研究物質(zhì)的，物質(zhì)又是變化的，用化學(xué)符號表示下列化學(xué)反應(yīng)：
①有大量白煙生成的化合反應(yīng)________________________________;
?、谟兴傻姆纸夥磻?yīng)______________________________________。
(2)化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是________。
A.稀有氣體用作焊接金屬的保護(hù)氣 B.銅用于制導(dǎo)線 C.氮?dú)庥米魇称贩栏瘎? D.氧氣用于醫(yī)療急救
(3)化學(xué)研究物質(zhì)的組成，葡萄糖(C6H12O6)是由________種元素組成的，其中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為________。
(4)化學(xué)還研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，如鎂是由________(填“分子”“原子”或“離子”，下同)構(gòu)成的，氯化鈉是由________構(gòu)成的。請用微粒觀點(diǎn)解釋：
①氣體二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是_________________________________________________________________;
?、跉鈶B(tài)二氧化碳與液態(tài)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同的原因是______________________________________________________________。
18.(7分)如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題：
(1)圖②表示的反應(yīng)符號表達(dá)式是___________________________;
(2)從微觀的角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是________________________________________________________________________;
(3)由圖②、圖③可得到：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________，在化學(xué)變化中一定不變的粒子是________，可能發(fā)生改變的是分子的________;
(4)由圖③還能獲得的一條信息是____________________________。
19.(4分)2017年3月22～28 日是第30屆“中國水周”，我們要節(jié)約水資源， 保障水安全。
(1)下列關(guān)于水的說法中，不正確的有________(填序號)。
?、偎怯蓺湓睾脱踉亟M成的化合物?、谇宄?、透明的泉水是純凈物 ③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染?、軐⒒钚蕴糠湃胗菜锌墒蛊滠浕、菹床恕⑾匆潞蟮乃脕頋不?、沖洗廁所
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是________。
(3)如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程。
①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式________;②物質(zhì)D中氯元素的化合價為________。
三、簡答題(本題包括2小題，共16分)
20.(8分)如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：
(1)圖中六種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是____________________。
(2)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個電子形成鎂離子，鎂離子的化學(xué)符號為________;氧化鈉由鈉離子和氧離子構(gòu)成，氧化鈉的化學(xué)式為________。
(3)從原子結(jié)構(gòu)上分析，圖中哪兩組元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)______、________(填元素符號)。
(4)在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x=________。
21.(8分)已知 A～G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，通常狀況下，A、C為無色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。回答下列問題：
(1) 物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是________________。
(2)檢驗(yàn)氣體D的方法是_____________________________________ _。
(3)若F為黑色固體，寫出反應(yīng)③的符號表達(dá)式________________________________________________________________________。
若G為黑色固體，寫出反應(yīng)③的符號表達(dá)式________________________________________________________________________。
四、探究實(shí)驗(yàn)題(本題包括2小題，共13分)
22.(7分)根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題：
(1)實(shí)驗(yàn)①中夾持鐵絲的儀器名稱是__________，①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)②中試管b中產(chǎn)生的氣體是________，由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是__________________________________________________________________________________(寫一條);
(3)三個實(shí)驗(yàn)中都用到 水，水的作用各不相同，我能一一說出。①集氣瓶中的水：____________________________________________________;②水槽中的水：________________________;③燒杯中的水：________________________________________。
23.(6分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題：
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，反應(yīng)的符號表達(dá)式為________________________________。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是___________________________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________________。
(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從________(填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號)。
五、計(jì)算題(本題包括1小題，共6分)
24.(6分)鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品 牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：
(1)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
(2)若每片鈣片的質(zhì)量為1 g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。
(3)如果按用量服用，通過服用此鈣片，每天攝入鈣元素的質(zhì)量是多少?
答案
一、1.B 2.B 3.C 4.C 5.C
6.B 7.A 8.B 9.D
10.C 點(diǎn)撥：圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是9，屬于氟元素，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，是陰離子，因此表示的是氟離子結(jié)構(gòu)示意圖，故A錯誤;圖中是18號元素，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，是18，相對原子質(zhì)量為39.95，故B錯誤;C正確;圖中表示鈉元素的化合價是+1價，鈉單質(zhì)中鈉元素的化合價為0，故D錯誤。
11.D 點(diǎn)撥：A中氧化鈣屬于化合物， 礦泉水屬于混合物，不符合要求;B中生鐵、黃銅礦都是混合物，不符合要求;C中空氣是混合物，碳酸鈉是化合物，不符合要求;D項(xiàng)C60為單質(zhì)，氯酸鉀是化合物，符合要求。
12.D 點(diǎn)撥：實(shí)驗(yàn)室制取氣體時，要先檢查裝置的氣密性，后裝藥品;加熱KClO3并用排水法收集O2實(shí)驗(yàn)結(jié)束，要先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈;用托盤天平稱量物質(zhì)時要先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼，最后移動游碼;加熱試管時，先使試管均勻受熱，后用酒精燈外焰對準(zhǔn)藥品所在部位加熱。
13.B 方法規(guī)律：本題運(yùn)用內(nèi)涵分析法解答，分析離子、化合物、氧化物、元素等概念的內(nèi)涵，陽離子一定帶正電荷，但是帶有正電荷的粒子不一定是陽離子，如質(zhì)子、原子核等，故A錯誤;化合物是由不同種元素組成的純凈物，一種元素一定不能組成化合物，故 B正確;氧化物中一定含有氧元素，但是含有氧元素的化合物是否為 氧化物，還要看該化合物是否由兩種元素組成，故C錯誤;質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬同一種元素，如H2O分子與Ne原子都有10個質(zhì)子，不屬于同種元素，故D錯誤。
14.B 點(diǎn)撥：①中兩個氮分子為：2N2;②中由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子是O3;③中 表示的粒子為S2-;④中兩個鐵離子為2Fe3+;⑤中相對分子質(zhì)量最小的氧化物為H2O;⑥中+2價的鎂元素為Mg+2。其中正確的只有①④⑤，故選B。
15.D 方法規(guī)律：本題運(yùn)用篩選法解答，對所給各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析，篩選出符合要求的選項(xiàng)。②中粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)a不一定為10，故該粒子不一定是氖原子;③由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，“化學(xué)”二字不能省略;⑤過氧 化氫與水的分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，某些物理性質(zhì)可能相同;⑦一種元素在一種化合物中也可能顯不同的化合價，如NH4NO3中，氮元素分別顯-3、+5價;⑧一種元素可以組成純凈物，也可以組成混合物，如氧氣與臭氧的混合物中只含一種元素，所以只由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)。
二、16.(1)2O (2)2Fe2+ (3)3SO42- (4)Ar
(5)五個硫離子
(6)三個銨根離子
17.(1)①P+O2――→點(diǎn)燃P2O5
?、贖2O2――→MnO2H2O+O2
(2)B (3)三;3∶4
(4)原子;離子
①分子之間有間隔
?、跇?gòu)成物質(zhì)的分子相同
18.(1)H2O――→通電H2+O2
(2)①中水分子本身沒有改變，發(fā)生的是物理變化，②中水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?，發(fā)生的是化學(xué)變化
(3)水分子;原子;數(shù)目
(4)此反應(yīng)為化合反應(yīng)(或化學(xué)變化前后元素的種類不變等，合理均可)
19.(1)②④ (2)蒸餾
(3)①Cl2 ②+1價
三、20.(1)質(zhì)子數(shù)不同
(2)Mg2+;Na2O
(3)Mg、Ca;Cl、I
(4)18
21.(1)催化作用
(2)用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃則為氧氣
(3)C+O2――→點(diǎn)燃CO2;Fe+O2――→點(diǎn)燃Fe3O4
方法規(guī)律：本題采用切入法解答。由通常狀況下A、C為無色液體且組成元素相同，結(jié)合反應(yīng)①，A分解可生成C、D，可以推知A為過氧化氫，C為水，D為氧氣，反應(yīng)②即為水分解生成氫氣和氧氣。
四、22.(1)坩堝鉗;細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
(2)氧氣;水是由氫、氧兩種元素組成的(合理即可)
(3)防止生成的熔融物溫度過高而炸裂集氣瓶 ;作反應(yīng)物;驗(yàn)證氧氣約占空氣體積的五分之一
23.(1)A;KMnO4――→△K2MnO4+MnO2+O2;將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃證明氧氣已集滿
(2)可以控制液體滴加的速率從而控制反應(yīng)速率
(3)b (4)F
五、24.解：(1)40% (2)25%
(3)通過服用此鈣片，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為：0.625 g×2×40%=0.5 g(或1 g×2×25%=0.5 g)
答：略。
有關(guān)九年級化學(xué)上學(xué)期期中試卷
1.可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12 H-1 O-16 K-39 Mn-55
I 選擇題(共10分)
考生注意：每小題只有一個選項(xiàng)符合題意;請用2B鉛筆將答題卡上的相應(yīng)序號涂黑。
1.下列現(xiàn)象中包含化學(xué)變化的是 ( )
A.酸雨 B.溫室效應(yīng) C.山洪爆發(fā) D.日食
2.下列氣體屬于空氣中不支持燃燒的氣體單質(zhì)是( )
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D.氫氣
3.下列符號既可以表示一種物質(zhì)，又可以表示該物質(zhì)的一個原子的是( )
A.Ne B.O2 C.CO2 D.Ba2+
4.嗎啡的化學(xué)式是C17H19NO3 ，下列說法中正確的是( )
A.嗎啡分子由40個原子構(gòu)成 B.碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為17：19：1：3
C.嗎啡屬于氧化物 D.各元素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
5.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
A. B. C. D.
6.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出有刺激性氣味的二氧化硫氣體
C.木炭在空氣中不燃燒，只發(fā)生紅熱現(xiàn)象
D.鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體
7.下列物質(zhì)按照帶點(diǎn)元素的化合價由低到高的順序排列的是( )
A.KIO3、I2、KI B.HClO3、HCl、Cl2
C.MnO2、K2MnO4、KMnO4 D.NaNO3、NH4Cl、NO2
8.如圖所示微觀示意圖，下列說法中正確的是( )
A.反應(yīng)中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:1:1:1
B.該反應(yīng)的是化合反應(yīng)
C.反應(yīng)中元素的化合價沒有發(fā)生變化
D.反應(yīng)中原子種類發(fā)生變化
9.下列說法中，正確的是( )
A.帶電荷的粒子都是離子
B.混合物一定由不同分子構(gòu)成
C.把燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，說明該無色氣體是二氧化碳
D.某物質(zhì)在O2中燃燒能產(chǎn)生二氧化碳，說明某物質(zhì)含碳元素
10.某同學(xué)設(shè)計(jì)或?qū)嵤┑南铝袑?shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為合理的是( )
A.帶火星的木條檢驗(yàn)氫氣中是否含有氧氣
B.通過顏色區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀兩種固體物質(zhì)
C.檢查加熱固體制氣體裝置的氣密性時，先用手握試管，再將導(dǎo)管伸入水中
D.粗略地測定空氣中氧氣含量：用鐵絲替代紅磷在空氣中燃燒
II非選擇題(共40分)
考生注意：請?jiān)诖痤}卡的指定區(qū)域作答。
11.請用化學(xué)符號填空：
(1)氦氣 (2)3個亞鐵離子
(3)標(biāo)出硝酸銅中氮元素的化合價 (4) 氧化鎂
12.如圖A、B分別是鎂元素、硫元素在元素周期表中的信息，C、D、E是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，表格是元素周
期表的一部分，
(1)C、D、E中與A屬于同種元素的微粒是 ;
(2)B與元素周期表中 (填①或②或③)的化學(xué)性質(zhì)相似;
(3)D微粒的符號為 ;
(4)元素②的核外有 個電子層。
13.用所學(xué)知識填空：
(1)地殼中含量最多的金屬元素 ;
(2)水與過氧化氫都由氫氧兩種元素組成，但化學(xué)性質(zhì)卻不同，原因是 ;
(3)木炭在純氧中燃燒比在空氣中燃燒的劇烈，原因是 ;
14.H2S氣體同氫氣一樣具有可燃性，為確保安全，點(diǎn)燃該氣體之前應(yīng) 。
15.水是生命之源，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
(1)鑒別硬水和軟水用 ，鑒別出軟水的現(xiàn)象為 ;
(2)在電解水實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為 ;
(3)在實(shí)驗(yàn)室中，要得到純凈物水的方法是 。
16.在實(shí)驗(yàn)過程中，水起著至關(guān)重要的作用，分別寫出以下實(shí)驗(yàn)中水的作用：
(1)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部放少量水的作用 ;
(2)硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部放少量水的作用 ;
(3)制取氧氣用排水法收集氣體時，集氣瓶中水的作用 ;
17.在一個密閉容器中放入四種物質(zhì)，在點(diǎn)燃條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
物質(zhì) 甲 O2 CO2 H2O
反應(yīng)前的質(zhì)量/g 50 50 50 50
反應(yīng)后的質(zhì)量/g 27 2 94 77
(1)甲中碳元素的質(zhì)量是 ;
(2)在反應(yīng)4K2Cr2O7==4K2CrO4+2R+3O2中，R的化學(xué)式為 ，推出該化學(xué)式依據(jù)的原理是 。
18.某同學(xué)利用燃磷法測定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：
(1)用圖1實(shí)驗(yàn)測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)，若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康?，可能的原因之一?。
(2)圖1燃燒結(jié)束時，試管里剩余氣體主要是 (填化學(xué)式)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)該氣體具有的化學(xué)性
質(zhì)是 (答一點(diǎn)即可)
(3)圖1實(shí)驗(yàn)代替課本實(shí)驗(yàn)圖2的優(yōu)點(diǎn)是 。(答一點(diǎn)即可)
(4)已知金屬鎂在空氣中燃燒，可分別與氧氣與氮?dú)夥磻?yīng)，都生成固體物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)中的紅磷 (填
“能”獲“不能”)用鎂來代替。
19.某小組同學(xué)為探究二氧化錳對過氧化氫分解速度的影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
(1)完善實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一 帶火星的木條不復(fù)燃
過氧化氫分解的速率較慢
實(shí)驗(yàn)二
①
?、?/p>
(2)實(shí)驗(yàn)三：待實(shí)驗(yàn)二結(jié)束，剩余的液體化學(xué)式為 ，倒出多余液體，繼續(xù)向其中加入5%的過氧化氫溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ，得出結(jié)論 ，寫出此時的反應(yīng)方程式 ;
(3)實(shí)驗(yàn)四，實(shí)驗(yàn)之前稱量加入二氧化錳的質(zhì)量為m1，待實(shí)驗(yàn)三結(jié)束后，取出二氧化錳，干燥后稱量質(zhì)量為m2，則m1 m2(填“>”、“<”、“=”)，得出結(jié)論 ，從液體中取出二氧化錳的操作名稱為 ;
20.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，以下是部分實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：
(1)寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ，要制取6.4g氧氣，需高錳酸鉀的質(zhì)量為 ;
(2)用排水法收集氧氣時，收集到的氧氣不純，原因是 (寫出一點(diǎn))
(3)組裝整套裝置時，需選用上圖中的B、C、E、F、H、M、O和
(4)收集氧氣的操作如下，其正確順序?yàn)?;
a.先裝藥品再檢查裝置氣密性
b.當(dāng)氣體收集滿時，在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上
c.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，先撤導(dǎo)管后移酒精燈
化學(xué)試卷答案
選擇題：
1.A 2.C 3.A 4.D 5.D 6.D 7.C 8.B 9.D 10.B
非選擇題：
11.(1)He (2)3Fe2+ (3)Cu(NO3)2 (4)MgO
12.(1)C (2)① (3)Na+ (4)三
13.(1)Al (2)分子構(gòu)成不同 (3)純氧中比空氣中氧氣濃度大
14.驗(yàn)純
15.(1)肥皂水 浮渣少，泡沫多 (2)1:8 (3)蒸餾
16.(1)防止高溫熔融物濺落使瓶底炸裂 (2)吸收二氧化硫和熱量，防止污染空氣
(3)將集氣瓶中空氣排盡
17.(1)12g (2)Cr2O3 化學(xué)反應(yīng)前后原子(或元素種類)不變，原子個數(shù)不變
18.(1)紅磷的量不足
(2)N2 不燃燒或不支持燃燒(答一點(diǎn)即可)
(3)不污染空氣
(4)不能
19.(1)①有氣泡產(chǎn)生，帶火星的小木條復(fù)燃
?、诙趸i能加快過氧化氫溶液的分解速率
(2)有氣泡產(chǎn)生 二氧化錳反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變 2H2O2 ==== 2H2O + O2 ↑
(3)= 化學(xué)反應(yīng)前后二氧化錳質(zhì)量不變 過濾
20.(1)2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑ 63.2g
(2)沒等有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集(或集氣瓶中未裝滿水)
(3)K N
(4)b c
第一學(xué)期初三化學(xué)期中考試卷
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16
第Ⅰ卷(選擇題，共 30 分)
一、選擇題(本題共 15 題，每小題只有 1 個選項(xiàng)符合題意，每小題 2 分，共 30 分)
1.1869 年發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是( )
A.拉瓦錫 B.門捷列夫 C.道爾頓 D.盧瑟福
2.下列性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.揮發(fā)性 B.氧化性 C.密度 D.硬度
3.在人體所含的元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是( )
A.氫 B.氧 C.鈣 D.鐵
4.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
A.傾倒液體 B.稱量固體 C.加熱液體 D.讀取液體體積
5.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( )
A.鐵 B.氧氣 C.金剛石 D.氯化鈉
6.下列化學(xué)儀器對應(yīng)的名稱書寫正確的是( )
A.長勁漏斗 B.量桶 C.坩堝鉗 D.椎形瓶
7.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是( )
A.該元素在地殼中的含量為 52.00%
B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素的原子核外有 24 個電子
D.該元素的原子序數(shù)為 52
8.習(xí)近平總書記提出“綠水青山就是金山銀山”的理念，下列做法符合這一理念的有
( )
A.發(fā)展清潔能源 B.隨意焚燒秸稈 C.亂丟廢舊電池 D.提倡毀林造田
9.實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是( )
A.裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率 B.裝置②和③組合可以用來制取氫氣
C.裝置②和④組合可以用來制取氧氣 D.裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣
10.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是( )
A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體
B.碳在空氣中燃燒時，生成二氧化碳?xì)怏w
C.硫在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
D.蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生黑煙
11.下列化學(xué)用語表示正確的是( )
A.鈣離子：Ca+2 B.2 個氫原子：H2
- 1
C.氧化鈉中氧元素化合價：Na2O D.3 個氯分子：3Cl2
12.《茉莉花》是一首膾炙人口的蘇南民歌。茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯
(C9H10O2)是其中的一種。下列關(guān)于乙酸苯甲酯的說法正確的是( )
A.乙酸苯甲酯的相對分子質(zhì)量為 150g
B.乙酸苯甲酯由碳、氫、氧三種元素組成
C.乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為 9:10:2
D.乙酸苯甲酯由 9 個碳原子、10 個氫原子和 2 個氧原子構(gòu)成
13.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)主要目的是( )
選項(xiàng) A B C D
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)
目的 研究二氧化錳的催
化作用 探究分子間有間隔 區(qū)分硬水和軟水 測定空氣中氧氣的
含量
14.下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識不正確的是( )
A.微粒觀：一個二氧化碳分子由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成
B.能量觀：氫氣燃燒放出大量的熱
C.轉(zhuǎn)化觀：汞和氧化汞在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D.守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目均不變
15.常溫常壓時，由甲烷(CH4)和另兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
80%，則另兩種氣體不可能是( )
A.H2 和CO B.H2 和 C2H2 C.C2H2 和C2H4 D.CO 和C2H4
第Ⅱ卷(非選擇題，共 50 分)
二、(本題包括 2 小題，共 17 分)
16.(9 分)某同學(xué)在學(xué)習(xí)中建構(gòu)了“氮及其化合價的價、類關(guān)系圖”。
(1)圖中A 點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)為大氣污染物之一，寫出其對應(yīng)的化學(xué)式： 。
(2)寫出圖中B 點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式： ，它對應(yīng)的物質(zhì)類別是： 。
(3)濃氨水有揮發(fā)性，會揮發(fā)出氨氣(NH3)，標(biāo)出 NH3 中氮元素化合價： 。
(4)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與氫氣反應(yīng)生成氨氣。有 3g 氫氣參加反應(yīng)，理論上生成氨氣的質(zhì)量是
多少? (請用化學(xué)方程式計(jì)算并在答題卡上寫出計(jì)算過程)
17.(8 分)水是生命之源，沒有水就沒生命。
?、?“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖所示：(③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))
(1)②中活性炭的作用是 (填字母，下同)，④中超濾膜的作用是 。
A.去除有害菌和部分病毒
B.吸附雜質(zhì)
C.除去較大的不溶性雜質(zhì)
(2)若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取 方法。
?、?從化學(xué)的角度認(rèn)識水，如圖 1 為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。
(1)通電一段時間后，玻璃管 b 收集到的氣體是 ，它具有的一種用途是 。
(2)圖 2 為水分解的微觀過程。
①水的分解過程中，發(fā)生變化的微粒是 。(填具體的微粒名稱)
?、诮Y(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出水通電分解的化學(xué)方程式 。
三、(本題包括 1 小題，共 10 分)
18.(10 分)質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
?、?用如圖所示的 3 個實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
(填序號)，其原因是 。
?、?A 圖是測定紅磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)，試回答：
(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式是 。
(2)在這個實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是 。
(3)將橡皮塞上的玻璃管放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將紅磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是 。
Ⅲ.C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
?、?在不同時刻，某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表。已知甲的相對分子質(zhì)量為丁的 2 倍，則下列說法不正確的 。
甲的質(zhì)量/g 乙的質(zhì)量/g 丙的質(zhì)量/g 丁的質(zhì)量/g
反應(yīng)前 64 10 1 16
t 時刻 32 a
反應(yīng)后 0 42 b 48
A.該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng) B.a 等于 32
C.丙可能是催化劑 D.該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 2:1
四、(本題包括 2 小題，共 13 分)
19.(7 分)核電荷數(shù)為 1~18 的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答有關(guān)問題：
(1)5 號元素的元素名稱為 。
(2)仔細(xì)觀察上表，我們能發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律：
?、偻恢芷谠卦拥?相同。
?、诒碇胁煌N元素最本質(zhì)的區(qū)別是 。
(3)原子序數(shù)為 12 的元素的原子在化學(xué)變化中易 (填“得”或“失”)電子，形成離子的符號是 。
(4)第 35 號元素是溴元素，右圖為溴原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中 x 的值為
，溴元素應(yīng)該排在 元素的下方(填序號)。
A.鈉 B.硫 C.氯 D.氬
20.(6 分)圖中 A-F 表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中 A、B 的組成元素相同，A 中兩種元素的質(zhì)量比為 1:16，C、D 和E 為單質(zhì);圖中“—” 表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)A 的化學(xué)式為 ，C 的化學(xué)式為 。
(2)寫出C 和D 反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)E 和C 反應(yīng)時劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，寫出 E→F 反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
五、(本題包括 1 小題，共 10 分)
21.(10 分)學(xué)習(xí)了氧氣的知識，興趣小組同學(xué)對氧氣在生活中的應(yīng)用進(jìn)行了探究。
【查閱資料】家用制氧機(jī)(如圖 1)的工作原理如下：加壓時，裝填制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)猓迫「邼舛妊鯕?減壓時，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧牛麄€過程中，分子篩并不消耗。
興趣小組同學(xué)用家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對其進(jìn)行研究。
(一)實(shí)驗(yàn)I：小組同學(xué)準(zhǔn)備通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。
【實(shí)驗(yàn)記錄】取一只 250mL 的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一根燃著的木條插入集氣瓶中，木條燃燒得更旺。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。
【實(shí)驗(yàn)反思】老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小組同學(xué)所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實(shí) 驗(yàn)不能確定所收集氣體為純凈氧氣的原因是 。
(二)實(shí)驗(yàn) II：測定小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量。
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖 2 所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)多次。請補(bǔ)充完實(shí)驗(yàn)記錄。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
?、贆z查 。
?、诩尤胨幤罚瑢⒀b置連接固定。
③打開止水夾 a 和 b，向 A 中緩慢鼓入一定量氣體，露出白磷后，
關(guān)閉止水夾a 和b，A 中水進(jìn)入到 B 中，測得B 中水的體積為V1mL。
?、苡猛雇哥R聚光引燃白磷，白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。
?、荽琢紫绮⒗鋮s到室溫，進(jìn)行 操作。B 中水倒吸進(jìn)入到A 中， 測得量筒中的體積變?yōu)閂2mL。
⑥計(jì)算小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(1)下列有關(guān)這個實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是( )
A.步驟③中，仰視量筒讀數(shù)會使測得的 V1 數(shù)值偏低;
B.步驟④中，白磷燃燒時要保持關(guān)閉止水夾 a 和 b;
C.步驟⑤中，未冷卻至室溫會使測得的小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量偏高;
D.步驟⑥中，求得氧氣的體積分?jǐn)?shù)等于 V1 -V2 100% 。
V1
(2)【數(shù)據(jù)記錄】
經(jīng)測定 V1=210mL;V2 數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5
B 中剩余水體積/mL 100 52 49 51 48
【數(shù)據(jù)處理】已知，在如表數(shù)據(jù)中，第 1 組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去。小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 %(保留小數(shù)點(diǎn)后一位有效數(shù)字)
(3)【實(shí)驗(yàn)反思】
?、偌矣弥蒲鯔C(jī)制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
?、谟酶咤i酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ，由于制取成本較高，不適合大量生產(chǎn)，一般用于實(shí)驗(yàn)室制取。
?、蹖?dǎo)致第 1 組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是 。
一、選擇題(本題共 15 小題，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意，每小題 2 分，共 30 分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B B B D B C C A D C D B C A A
二、(本題包括 2 小題，共 17 分)
16.(9 分)
(1)NO2
(2)N2;單質(zhì)
-3
(3)NH3
(4)解：設(shè)理論上生成氨氣的質(zhì)量為 x
一定條件
3H2+N2=====2NH3
6 34
3g x
6 = 3g
34 x
解得 x=17g
答：理論上生成氨氣的質(zhì)量為 17g
17.(8 分)
I
(1)B;A
(2)煮沸
II
(1)O2;登山、潛水(醫(yī)療、急救，合理即可)
(2)①水分子
通電
?、?H2O=====2H2↑+O2↑
三、(本題包括 1 小題，共 10 分)
18.(10 分)
I. B;碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體，裝置未密閉，氣體逸出導(dǎo)致反應(yīng)前后天平不能保持平衡
點(diǎn)燃
II.(1)4P+5O2=====2P2O5
(2)密封容器，緩沖氣壓
(3)防止紅磷燃燒時氣體受熱膨脹，從錐形瓶中逸出，導(dǎo)致反應(yīng)前后天平不平衡
III.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu IV.BD
四、(本題包括 2 小題，共 13 分)
19.(7 分)
(1)硼
(2)①電子層數(shù)
②質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))不同
(3)失;Mg2+
(4)7;C
20.(6 分)
(1)H2O2;O2
點(diǎn)燃
(2)2H2+O2=====2H2O
點(diǎn)燃
(3)3Fe+2O2=====Fe3O4
五、(本題包括 1 小題，共 10 分)
21.(10 分)實(shí)驗(yàn) I
【實(shí)驗(yàn)反思】燃燒更旺只能說明收集氣體中氧氣的濃度大于空氣，無法證明是純凈氧氣實(shí)驗(yàn) II
【實(shí)驗(yàn)步驟】
?、傺b置的氣密性
?、荽蜷_止水夾b
(1)ABD
(2)76.2
(3)①物理變化
△
②2KMnO4=====K2MnO4+MnO2+O2↑
?、郯琢椎牧坎蛔?/p>
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