七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)評(píng)試卷
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)評(píng)試卷
初一語(yǔ)文的單元測(cè)評(píng)即將到來(lái)，同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些試卷練習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)評(píng)試卷 ，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)評(píng)試卷 ：
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用。(19分)
1.請(qǐng)用楷體把下列漢字寫到相應(yīng)的方格中，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。(2分)
回味無(wú)窮 任重道遠(yuǎn)
2.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：( )(2分)
A、玷.污(diàn) 倔.強(qiáng)(juã) 扒.竊(bá ) 碌.碌(lù )
B、墮.落(duò ) 冉.冉(rǎn) 牙齦.(hěn) 繁弦.(xián )
C、稟.告(bǐng) 慷慨.(kǎi) 厄.運(yùn)( â ) 行乞.( qǐ )
D、奢.望(shē ) 猝.然(cù ) 論.語(yǔ)(lùn) 后凋.( diāo )
3.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(3分)
絕處逢聲( ) 輟連( ) 無(wú)優(yōu)無(wú)慮( ) 進(jìn)退唯谷( ) 皺形( ) 險(xiǎn)象疊生( )
4.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是：( )(2分)
A、可望不可即(靠近) 具體而微(微小)
B、繁弦急管(管樂器) 獲益匪淺(不)
C、猝然長(zhǎng)逝(突然) 思而不學(xué)則殆(有害)
D、見賢思齊(整齊) 擇其善者而從之(善良)
5.指出下列句子使用的修辭手法。(2分)
A、世界上總有人拋棄理想，理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。 ( )
B、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎? ( )
C、第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐車，„„ ( )
D、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 ( )
6.我能提出一個(gè)妙句填在橫線上。(注意與句子相吻合)(2分)
A、_________________________, 那真是可望而不可即的事。
B、_________________________, 我真是獲益匪淺。
7.《白兔和月亮》的寓意是________________________(2分)
《落難的王子》的寓意是___________________________(2分)
8. 居里夫人是一位令人敬仰的偉大的科學(xué)家,這位科學(xué)家給你感受最深的是什么?(選一點(diǎn)談?wù)劶纯? (2分)
二、綜合性學(xué)習(xí)(6分)
9.班級(jí)開展“假如我來(lái)創(chuàng)作廣告”主題活動(dòng)，請(qǐng)你為宣傳鄭州擬一則有創(chuàng)意的廣告。(可以是知名產(chǎn)品，旅游景點(diǎn)等)(2分)
10.生活中有的廣告很有創(chuàng)意，很受歡迎;也有些廣告不盡如人意。請(qǐng)你選擇一則熟悉的廣告進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(4分)
三、閱讀理解。(35分)
(一)閱讀下文，完成11——14題。(11分)
①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎?人不知而不( );不亦君子乎?”
?、谠釉唬?ldquo;吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?” ③子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
?、茏釉唬?ldquo;學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
?、葑釉唬?ldquo;由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”
?、拮釉唬?ldquo;見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。” ⑦子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?rdquo; ⑧曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”
?、嶙釉唬?ldquo;歲寒，然后知松柏之后凋也。”
?、庾迂晢栐唬?ldquo;有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
11.給( )填上恰當(dāng)?shù)淖?，并予以注音、釋義。(3分)
12.按提示標(biāo)出各則格言的數(shù)字代號(hào)。(3分)
(1) 談求知態(tài)度：_________
(2) 談學(xué)習(xí)方法：_________
(3) 談修身做人：_________
13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出③⑦⑧中劃?rùn)M線處的意思。(3分)
14.“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道，對(duì)此，曾經(jīng)有過不同的看法。你能聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)這句話的看法嗎?(2分)
(二)閱讀下文，完成15——19題。(12分)
人生如瓶
?、?ldquo;人不是可以注入任何液體的空瓶”。這是俄國(guó)文學(xué)批評(píng)家皮薩列夫的一句名言。細(xì)細(xì)體味，此話看似波瀾不驚，卻寓意深遠(yuǎn)，振聾發(fā)聵。
?、谌松腿缫恢豢掌浚豢呻S意向里注入任何液體。它如若裝滿了卑劣和庸俗，決然裝不進(jìn)偉大和崇高;一旦被虛偽和兇殘所占據(jù)，純真和善良便無(wú)法容身„„
?、郛?dāng)我們?yōu)樽约旱姆孔?、票子、位子整日忙忙碌碌，?dāng)我們的生活一天好似一天，但我們的神經(jīng)卻依然繃的緊緊的，我們的心情依然非常沉重，沒有一天感到輕松，感到快樂。這是為什么?
④是的，我們的人生之瓶里，如若滿裝著欲望和為之奮爭(zhēng)不息的操勞，當(dāng)然無(wú)法容納安寧和詳和，塞滿了無(wú)窮無(wú)盡的浮躁與煩惱，寧?kù)o與歡愉當(dāng)然被驅(qū)逐得無(wú)影無(wú)蹤。
⑤一個(gè)想獻(xiàn)身于人類公益事業(yè)的人，他必將無(wú)暇去顧及自己物質(zhì)上的私利。兩次諾貝爾獎(jiǎng)獲得者居里夫人，她和比埃爾﹒居里新婚燕爾，搬進(jìn)了五層樓上的三間小屋。他們的會(huì)客室里，只擺著一張餐桌和兩把椅子。后來(lái)，居里的父親來(lái)信對(duì)他們說(shuō)，他準(zhǔn)備送給他們一套家具，問他們需要什么樣的家具?？赐晷藕?，居里若有所思的說(shuō)：“有了沙發(fā)和軟椅就需要人去打掃，在這方面花費(fèi)時(shí)間未免太可惜了。”
⑥居里對(duì)新婚妻子說(shuō)：“不要沙發(fā)可以。我們只有兩把椅子，再添一把怎么樣?客人來(lái)了可以坐坐。”
?、?ldquo;要是愛閑談的客人坐下來(lái)，又怎么辦呢?”居里夫人提出反對(duì)意見。
?、嘧詈笏麄z決定，不再添置任何家具了。后來(lái)，客人來(lái)了，看見只有主人兩把椅子而沒有他的座處也只好說(shuō)完事就走。正如居里夫人后來(lái)所說(shuō)：“我在生活中，永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。”正因?yàn)樗麄冞h(yuǎn)離人事的侵?jǐn)_和盛名的渲染，才在科學(xué)探索的道路上攀上了光輝的頂點(diǎn)。
?、岬疵髦?，寧?kù)o致遠(yuǎn)。一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹，就必須潛心學(xué)問，心無(wú)旁騖，失志不渝。錢鐘書是個(gè)“名副其實(shí)”的大學(xué)者，他一生只鐘情于書，博聞強(qiáng)識(shí)，學(xué)貫中西，辛勤探索，著作修身，飲譽(yù)海內(nèi)外。他一生深居簡(jiǎn)出，甘于寂寞，淡泊名利。他拒絕美國(guó)普林斯頓大學(xué)的重金聘請(qǐng)并拒絕法國(guó)政府授予的勛章，拒當(dāng)“東方之子”。一次英國(guó)女王訪問中國(guó)，國(guó)宴陪客名單上點(diǎn)名請(qǐng)錢鐘書出席，他竟稱病辭掉。事后有人私下問及此事時(shí)，錢鐘書道：“不是一路人沒有什么可說(shuō)的。”真是大智若愚。
?、馊松?，注入高尚與純粹，人的一生將顯得光明磊落，冰清玉潔。
15.“人生如瓶”的意思是____________________。(2分)
16.文中列舉居里夫人的事例，意在闡述_____________。(2分)
17.第④段畫線句子在文中的作用是什么?(2分)
18.作者是從哪兩方面體現(xiàn)錢鐘書“心無(wú)旁騖，失志不渝”的?(2分)
19.請(qǐng)你就本文再提出一個(gè)問題并作答。(不要與上面問題重復(fù))(4分)
(三)閱讀下文，完成20——25題。(12分)
(1)生命是一種過程，你無(wú)法超越。
(2) 無(wú)論你是出身于豪門深宅還是窮家陋室，向人世間報(bào)道的第一聲必定是嘹亮的啼哭。從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，你必須在大人的幫助之下，完成屬于你的生命初級(jí)階段的探索;從 ①__的青年到__②的中年再到__③的暮年，每個(gè)人的生命歷程必然要被時(shí)間輪船載著駛向不同港灣。
(3)這個(gè)過程是不可逆的。
(4)所以圣人感嘆： 逝者如斯夫，不舍晝夜。所以有哲人高呼：當(dāng)機(jī)會(huì)迎面撲來(lái)你牢牢抓住它，你就是天才。
(5)選擇是痛苦的。
(6)你要么隨波逐流，人云亦云，讓生命在自己手中變成一張白紙，在時(shí)間的風(fēng)里飄來(lái)蕩去。你要么另辟蹊徑，按照預(yù)定的設(shè)想選擇一條屬于自己的路，哪怕是磨爛雙腳也義無(wú)返顧。這時(shí)你所面對(duì)的也許是孤獨(dú)和寂寞，但你奉獻(xiàn)給社會(huì)的，也許是科技領(lǐng)域的重大發(fā)現(xiàn)，也許是藝術(shù)作品帶給人賞心悅目的享受，也許什么都沒有，只有你生命的充實(shí)。
(7)作為常人，最重要的是把握你自己。當(dāng)生命的過程臨近尾聲時(shí)，回首自己走過的路，你只要說(shuō)一句：我努力過奮斗過，此生無(wú)悔矣，你的生命便結(jié)出了雖不豐碩但卻飽滿的果實(shí)。
(8)從這個(gè)意義上說(shuō)過程比結(jié)果重要的多。
20.第(2)段中①②③三處依次應(yīng)填的一組詞是 ( )(2分)
A、風(fēng)華正茂 壯心不已 成熟豐稔 B、朝氣蓬勃 成熟豐稔 壯心不已
C、朝氣蓬勃 壯心不已 成熟豐稔 D、風(fēng)華正茂 成熟豐稔 壯心不已
21.第(3)段中“這個(gè)過程”是指第(2)段中的____、____、____、____、____。(2分)
22.第(4)段中的“圣人感嘆”與“哲人高呼”中，你得到了什么啟示?(2分)
23.文中哪句話與(6)段中劃波浪線的句子照應(yīng)?(2分)
24.第(8)段在文中所起的作用是什么?(2分)
25.本文的主旨是什么?(不超過30個(gè)字)(2分)
四、作文(40分)
26.下面兩個(gè)文題，任選一題作文。
(1)人們追求理想，唾棄夢(mèng)想。雖然有些夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)開花結(jié)果，但播種夢(mèng)想的人從不放棄，請(qǐng)以“夢(mèng)想”為話題，寫一篇600字左右的文章。
(2)就像一棵小苗長(zhǎng)成一棵大樹，需要陽(yáng)光雨露，也會(huì)經(jīng)受風(fēng)吹雨打，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中也需要愛的潤(rùn)澤，也會(huì)遭到挫折和失敗，承受苦痛和困惑。
成長(zhǎng)中的____________________
請(qǐng)?jiān)陬}目的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如：心愿、苦惱、幫助、愛等)，使題目完整，然后作文。
要求：(1)立意自定，文體自選。
(2)600字左右。
(3)書寫工整，卷面整潔。
(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)評(píng)試卷答案：
一.語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用。(19分)
1(2分)本題的書寫要結(jié)合整個(gè)卷面的書寫綜合評(píng)分。
2(2分)C
3(3分)生 綴 憂 維 雛 迭
4(2分)D
5(2分)A擬人B反問C排比D對(duì)偶
6(2分)略
7(4分)擁有巨大利益會(huì)勾起無(wú)窮的得失之患的道理。 告訴人們厄運(yùn)能使脆弱的人變的堅(jiān)強(qiáng)。 8(2分)略
二、綜合性學(xué)習(xí)(6分)
9.10略
三、閱讀理解。(35分)
(一)11(3分)慍 yùn 生氣、發(fā)怒
12 (3分)(1)⑤⑥⑦ (2)①③④ (3)①②⑧⑨⑩
13(3分)即譯文略
14(2分)言之有理即可
(二)15(2分)人生就如一只空瓶，但不可隨意向里注入任何液體。
16(2分)一個(gè)想獻(xiàn)身于人類公益事業(yè)的人，他必將無(wú)暇去顧及自己物質(zhì)上的私利。
17(2分)承上啟下的作用，既是對(duì)上文問題的回答，又引出下文列舉的事例，是對(duì)下文內(nèi)容的總提。
18(2分)他一生只鐘情于書，他一生深居簡(jiǎn)出，甘于寂寞，淡泊名利。
19(4分)略
(三)(每小題2分，共12分)
20.D
21.幼年 童年 青年 中年(壯年)暮年
22.要點(diǎn)：①珍惜時(shí)間，不懈奮斗。②把握機(jī)會(huì)，掌握命運(yùn)。
23.我努力過奮斗過，此生無(wú)悔矣，你的生命便結(jié)出了雖不豐碩但卻飽滿的果實(shí)。24.總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。
25.人生的真正意義在奮斗，奮斗的過程比結(jié)果重要的多。
四、作文(40分)
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