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      二年級下冊語文書第12課北京亮起來了課文

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      二年級下冊語文書第12課北京亮起來了課文

        《北京亮起來了》是二年級下冊語文書第12課,這是一篇文質(zhì)兼美,語言生動、詞語優(yōu)美,字里行間都體現(xiàn)出晚上首都北京的美麗的文章。學習啦小編在此整理了二年級下冊語文書第12課《北京亮起來了》課文,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

        二年級下冊語文書第12課《北京亮起來了》課文

        每當夜幕降臨,北京就亮起來了。整個北京變成了燈的海洋,光的世界。

        長安街華燈高照,川流不息的汽車,燈光閃爍,像銀河從天而降。天安門城樓金碧輝煌,光彩奪目。廣場四周,彩燈勾畫出一幢幢高大建筑的雄偉輪廓。

        環(huán)形路上,一座座立交橋猶如道道彩虹。街道上,照明燈、草坪、噴泉燈、禮花燈,裝點著美麗的北京。

        煥然一新的王府井、西單商業(yè)街上,明亮的櫥窗,絢麗多彩的廣告,五光十色的霓虹燈,把繁華的大街裝扮成了比白天更美的“不夜城”。

        古老的故宮變得年輕了。一束束燈光照著她,長長的城墻和美麗的角樓倒映在河面上,銀光閃閃,十分動人。

        夜晚的北京,多么明亮,多么輝煌!

        二年級下冊語文書第12課《北京亮起來了》教學設(shè)計

        一、設(shè)計理念

        本設(shè)計力求為學生營造朗讀的氛圍,誘發(fā)學生讀書的欲望和熱情,把情感融入課文的字里行間,激發(fā)學生對北京的向往和熱愛之情。引導(dǎo)小學生喚起自身的體驗,把課內(nèi)語文實踐獲得的知識、方法、經(jīng)驗遷移運用到課外語文實踐中。

        二、教學目標

        1.積累文中一些生動、優(yōu)美的詞句。

        2.正確、流利、有感情地朗讀課文;

        3.通過有感情地朗讀課文,感受首都北京夜晚的美麗景色。激發(fā)熱愛自己家鄉(xiāng)的情感。

        三、教學重、難點:

        1.理解課文中的詞語并能學以致用。

        2.指導(dǎo)學生正確、流利、有感情地朗讀課文。

        3.引導(dǎo)學生感受首都北京夜晚的美麗景色,產(chǎn)生對北京的熱愛和向往之情。

        四、教學理念

        自主學習、合作探究。

        五、課前準備

        多媒體課件、學生學習卡、課堂作業(yè)等。

        六、課時安排2課時

        七、教學過程:第一課時(略)

        第二課時

        一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入

        (配樂播放北京白天的風光片。)小朋友們,你們知道剛才欣賞的是哪里的風光嗎?你們覺得北京的風光怎么樣?白天的北京的確很美,夜晚的北京又是什么樣的呢?你們想和老師一起坐飛機去瀏覽夜晚的北京嗎?就讓我們走進12課《北京亮起來了》。(出示課題,教師板書后學生齊讀課題)

        二、復(fù)習舊知,初讀感悟

        1、北京離我們可遠了,要坐飛機首先得買票哦。(課件出示印有詞語的飛機票)學生開火車讀詞語后齊讀一遍。

        2、(教師邊播放北京夜景的圖片邊介紹)天漸漸暗下來了,我們的飛機也抵達了北京的上空,我們來贊一贊北京吧!作者又是怎樣描寫北京的呢?一起讀讀吧。(出示課件讓學生齊讀第1自然段。)

        3、每當夜幕降臨,是什么使北京亮起來了?那里的燈怎么樣?所以作者說北京變成了(引讀)——燈的海洋,光的世界。(板書)

        4、齊讀第一自然段。

        5、聽課文朗讀,思考導(dǎo)游將帶我們?nèi)ケ本┑哪膸讉€地方?

        6、根據(jù)學生的匯報情況隨機出示。

        三、精讀課文,細細品味

        1、說到北京,最著名的莫過于長安街了,很多外國領(lǐng)導(dǎo)人來中國都要去那里看看,我們先坐車去長安街看看,好嗎?

        2、長安街到了,當我們漫步在長安街時,我們會看到什么景物?指名讀第2自然段,其它同學將看到的景物用波浪線劃起來。

        3、學生說一說長安街里有什么景物?老師相機出示圖片講解。

        4、齊讀第2自然段。

        5、小組合作學習,師巡視指導(dǎo)。(課件出示學習要求)

        (1)請你用自己喜歡的方式讀課文,四人小組合作學習3-5段中你們最喜歡的自然段。

        (2)用波浪線劃出那里有哪些景物?并把它記錄在學習卡上。

        6、我們先去哪里呢?導(dǎo)游想聽聽大家的意見。(師隨機調(diào)整順序,機動展示)

        7、學習第3-5自然段。

        8、瀏覽了這四個地方后,你有什么想要說嗎?可以用上我們剛學的詞語或句子。

        9、看到夜晚的北京這么美,作者也不由得發(fā)出感慨:(引讀)夜晚的北京,多么(明亮),多么(輝煌)!

        10、讓我們再次體會北京的明亮與輝煌吧!(學生齊讀最后一段)

        11、齊讀全文。

        四、實踐活動:我是小導(dǎo)游

        1、同學們,剛才我們游覽了北京,感受到了北京夜晚的迷人景色,今晚有一批游人也要來北京觀光,想請你們給他們當小導(dǎo)游,你們愿意把最美的地方介紹給他們嗎?在解說的時候可以用上老師給出的格式,也可以自由說。(課件出示格式)

        2、學生介紹北京夜景。

        3、由學生評選出最佳小導(dǎo)游。頒獎。

        五、鞏固知識,拓展延伸

        1、教師小結(jié),課件出示課堂作業(yè)。

        2、學生做作業(yè),教師巡視。

        3、反饋學習成果。

        六、作業(yè)小超市

        1、飛機就要起飛了,我們怎么樣才能記住這美麗的北京呢?那就請同學們在課后拿起手中的筆把北京畫一畫,寫一寫吧。

        2、其實,我們的家鄉(xiāng)上猶也是一座美麗可愛的城市,到了夜晚,“亮化工程”也讓我們上猶亮起來了,想和老師一起走進上猶嗎?在觀看之前,老師提一個小小的要求,在觀賞之后,請你們用上今天所學的詞語或句子,以小導(dǎo)游的身份向父母介紹上猶的夜景。好嗎?

        3、就讓我們在《猶江唱晚》中結(jié)束今天的旅行吧。(播放課件)

        二年級下冊語文書第12課《北京亮起來了》練習題

        一、寫一寫

        二、讀與寫

        夜幕降臨華燈高照金碧輝煌燈光閃爍銀光閃閃光彩奪目

        _____________________________________________

        絢麗多彩煥然一新從天而降川流不息燈的海洋光的世界

        _____________________________________________

        三、我會填

        1、每當夜幕降臨,()就亮起來了。

        2、()金碧輝煌,光彩奪目。

        3、環(huán)形路上,一座座()猶如道道彩虹。

        4、煥然一新的()、()商業(yè)街上,明亮的(),絢麗多彩的(),五光十色的(),把繁華的()裝扮成了比白天更美的()。

        5、古老的()變得年輕了。

        【思維拓展】

        一、連一連

        二、畫一畫(也可以畫北京的其他地方)再寫上一句贊美的話

        ___________________________________________________________

        三、聽音樂

        請同學們找一找,蔡國慶唱的“北京的立交橋”,李谷一唱的“我最愛的是北京”等歌曲聽一聽,還可以學唱。

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