二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第27課寓言兩則課文
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第27課寓言兩則課文
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第27課《寓言兩則》課文就是兩篇寓言故事，《揠苗助長(zhǎng)》和《守株待兔》都含有深刻的寓意。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第27課《寓言兩則》課文，希望大家有所收獲!
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第27課《寓言兩則》課文原文
《揠苗助長(zhǎng)》
古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗張得快些，天天到天邊去看?？墒且惶?，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫他們長(zhǎng)。”
一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田野里，把禾苗一棵一棵往高里拔，從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。
他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞!了力氣總算沒(méi)有白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截。”
他的兒子不明白是怎么回事，第二天到田里一看，禾苗都死了。
《守株待兔》
古時(shí)候有個(gè)種田人，一天，他在田地里干活，忽然看見(jiàn)一只野兔從樹(shù)林里竄出來(lái)。不知怎么搞的，它一頭撞在田邊的樹(shù)樁上，死了。
種田人急忙跑過(guò)去，沒(méi)花一點(diǎn)兒力氣，白撿了一只又肥又大的野兔。他樂(lè)滋滋地走回家去，心里想：“要是每天能撿到一只野兔，那該多好啊。
從此他丟下了鋤頭，整天坐在樹(shù)樁旁等著，看有沒(méi)有野兔再跑過(guò)來(lái)撞死在樹(shù)樁上。日子一天天過(guò)去，再也沒(méi)有野兔來(lái)過(guò)，他的田里已經(jīng)長(zhǎng)滿了野草，莊稼也全完了。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第27課《寓言兩則》課文內(nèi)容
讀罷寓言兩則，感悟出幾個(gè)“好”，幾個(gè)“真”。
好焦急──禾苗長(zhǎng)得太慢;“好”辦法──“把禾苗一棵一棵往高里拔”;好辛苦──從中午一直拔到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡;“好”結(jié)果──“力氣總算沒(méi)白費(fèi)”──禾苗都枯死了;好愚蠢──不顧事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成。
真痛苦──種田太無(wú)味、干活太勞累;真幸運(yùn)──野兔撞樹(shù)樁，啥力也不費(fèi);真敢想──每天撿一只，野兔肥又美;真耐心──日出樁邊等，日落茫然歸;真?zhèn)ぉひ巴脹](méi)再來(lái)，農(nóng)田盡荒廢;真愚蠢──死守舊經(jīng)驗(yàn)，絲毫不知變。
“揠苗助長(zhǎng)”、“守株待兔”都是古人做的蠢事，但這樣的事今天仍然存在。違反規(guī)律，急于求成，這在我們的家庭教育中不是普遍存在著嗎?不努力做事，心存僥幸，這樣的人在我們的生活中不也普遍存在著嗎?因此本文仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文的過(guò)程中，不妨結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行感悟。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第27課《寓言兩則》課文解析
1、他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
這句話講的是“揠苗助長(zhǎng)”的結(jié)果：禾苗都枯死了。那個(gè)人想“助長(zhǎng)”禾苗，由于采用了“揠苗”的方法使禾苗根部受到損傷，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)如此的結(jié)果。
2、古時(shí)候有個(gè)種田人，一天，他在田里干活，忽然看到一只野兔從樹(shù)林里竄出來(lái)，不知怎么的，它一頭撞在田邊的樹(shù)樁上，死了。
這兩句話講的是“守株待兔”的起因，暗示了兔子撞死在樹(shù)樁上是一種偶然的現(xiàn)象。“忽然”“不知怎么的”說(shuō)明兔子的出現(xiàn)是偶然的，至于兔子撞樹(shù)樁，連那個(gè)種田人自己也沒(méi)有弄清是什么原因。
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