高中英語(yǔ)提高成績(jī)的方法分析
高中英語(yǔ)提高成績(jī)的方法分析
在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生想要提高英語(yǔ)的成績(jī)最好知道一些提高成績(jī)的方法，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的有關(guān)于高中英語(yǔ)成績(jī)提高的方法介紹，希望能夠幫助到大家。
高中英語(yǔ)提高成績(jī)的方法
★爭(zhēng)取高分：閱讀
閱讀在 高考英語(yǔ)中占有很重的分值?？忌谧詈髲?fù)習(xí)時(shí)一定要堅(jiān)持練習(xí)。閱讀訓(xùn)練必須做到課內(nèi)、課外結(jié)合，精讀、泛讀結(jié)合。學(xué)生課外應(yīng)根據(jù)自己的情況每天保持一定的閱讀量。閱讀材料不宜太難，體裁、題材、長(zhǎng)度、生詞量應(yīng)接近
高考 。近10年的高考題、往年各地的模擬題、 專業(yè)英語(yǔ)閱讀教材如《新概念英語(yǔ)》等都很好。
★鞏固完形填空
完形填空的最后復(fù)習(xí)可適量做一些短文填空練習(xí)。教師可選一些較容易但有完整情節(jié)的故事性文章，挖掉一些根據(jù)線索可推測(cè)出來(lái)的詞讓學(xué)生填，也可用完形填空練習(xí)讓學(xué)生不看選項(xiàng)先填詞。做完形填空題時(shí)，應(yīng)首先看懂文章的第一句，接下來(lái)瀏覽全文，了解大意，然后邊研讀邊根據(jù)上下文、邏輯、常識(shí)、詞法知識(shí)等進(jìn)行初步推測(cè)。有了自己的初步判斷后，再對(duì)照所給選項(xiàng)，找出其中與自己預(yù)測(cè)完全一致或相近的選項(xiàng)。若四個(gè)選項(xiàng)均與所預(yù)測(cè)答案相差甚遠(yuǎn)，應(yīng)調(diào)整思路，再?gòu)男碌慕嵌冗M(jìn)行推測(cè)。最后應(yīng)通讀全文，再?gòu)恼Z(yǔ)篇的角度看文章是否通順、是否合邏輯。
★短文改錯(cuò)：針對(duì)性復(fù)習(xí)
短文改錯(cuò)中的錯(cuò)誤基本是涉及基礎(chǔ)語(yǔ)法和詞匯 ，而且是中國(guó)學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤?？忌嗑毩?xí)，分析和發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)的規(guī)律。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)法和詞匯。
做改錯(cuò)時(shí)，首先要快速閱讀短文，抓住中心思想
，從整體上對(duì)短文有個(gè)了解。然后運(yùn)用語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，從句子結(jié)構(gòu)、詞的變化、詞類的選擇、詞的搭配、習(xí)慣表達(dá)出發(fā)，進(jìn)行分析判斷，以便盡快找出錯(cuò)誤。
★聽力和語(yǔ)法：多聽常練
做聽力時(shí)心理上一定要放松，不要對(duì)它產(chǎn)生畏懼。提高聽力的方法就是多練。除了課堂上老師組織的精聽，考生自己還要在課后多泛聽，讓英語(yǔ)時(shí)時(shí)在你耳邊回響，形成一個(gè)英語(yǔ)的語(yǔ)境。
語(yǔ)法主要是平時(shí)的積累，目前是要找出以前的錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因。這樣復(fù)習(xí)起來(lái)比較有針對(duì)性。
在考試的時(shí)間安排上，考生要根據(jù)近期的模擬考試找準(zhǔn)自己的定位，再根據(jù)自己的定位找到適合自己的最佳時(shí)間分配方案。要根據(jù)自己的特點(diǎn)先抓容易得分的題，一定要有足夠的時(shí)間保證自己能夠得分的題。
高中英語(yǔ)形容詞與副詞的考查知識(shí)點(diǎn)
1. 考查形容詞和副詞的基本用法
形容詞在句中一般作定語(yǔ)、表語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，而副詞在句中主要作狀語(yǔ)。
2. 考查形容詞作定語(yǔ)的后置規(guī)律
形容詞作定語(yǔ)一般位于所修飾的名詞前，但下列三種情況形容詞要后置：①形容詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí);②表語(yǔ)形容詞作定語(yǔ)時(shí);③修飾復(fù)合不定代詞時(shí)。
3. 考查多個(gè)形容詞作定語(yǔ)的排序
多個(gè)形容詞修飾名詞時(shí)，其排序規(guī)律是：(限定詞+程度副詞+) 描繪+大小(長(zhǎng)短、高低)+形狀+年齡(新舊)+顏色+國(guó)籍或產(chǎn)地+物質(zhì)材料+類別或用途+名詞。
4. 考查副詞在句中的位置規(guī)律
副詞修飾形容詞或其它副詞時(shí)，一般位于被修飾詞的前面，但enough卻要放在被修飾的形容詞或副詞的后面。
5. 考查-ed形容詞和-ing形容詞的區(qū)別
-ed形容詞，通常說(shuō)明人，意為"(某人)感到……";-ing形容詞通常說(shuō)明事物，意為"(某事物)令人……"或"令人……的(事物)"。
高中英語(yǔ)動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組的知識(shí)點(diǎn)
考點(diǎn)一、考查動(dòng)詞詞義辨析
這類試題的四個(gè)選項(xiàng)是在結(jié)構(gòu)上都很相近的動(dòng)詞。要做好這類試題，必須明確各個(gè)動(dòng)詞的詞義和用法，然后根據(jù)題意需要選用合適的動(dòng)詞。
例Recently, these companies have _______ some workers because of the drop in economy.
A. hired B. dismissed
C. refused D. employed
【解析】四個(gè)選項(xiàng)都是及物動(dòng)詞，且都可以與worker構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，但從題干中的the drop in ?economy可知，只有B項(xiàng)符合題意。
考點(diǎn)二、 考查近義動(dòng)詞辨析
這類試題的四個(gè)選項(xiàng)無(wú)論在意義上還是在結(jié)構(gòu)上都是很相近的動(dòng)詞。面對(duì)這類試題，必須要從四個(gè)動(dòng)詞的語(yǔ)義差別、用法特點(diǎn)等入手才能選出符合題意的動(dòng)詞。
例When his brother was to cross the s treet, he was knocked down by a truck and badly _______。
A. injured B d amaged
C. harmed D. destroyed
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