高二語(yǔ)文拿來(lái)主義課后練習(xí)題
高二語(yǔ)文拿來(lái)主義課后練習(xí)題
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高二語(yǔ)文拿來(lái)主義課后測(cè)試題：
一、基礎(chǔ)練習(xí)
1.《拿來(lái)主義》開(kāi)篇寫“閉關(guān)主義”和“送去主義”的目的是什么?
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2.對(duì)“自己不去，別人也不許來(lái)”的“閉關(guān)主義”，你是怎樣理解的?
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3.文章中說(shuō)“還有幾位‘大師’們捧著幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國(guó)一路的掛過(guò)去，叫作‘發(fā)揚(yáng)國(guó)光’。”對(duì)這段話，(1)你能體會(huì)出其中的諷刺意味嗎?請(qǐng)指出關(guān)鍵詞。(2)作者諷刺的對(duì)象是什么?(3)這段話運(yùn)用了哪種修辭手法?
(1)__________________________________________________________________
(2)____________________________________________________________________
(3)___________________________________________________________________
4.仔細(xì)研讀“這種獎(jiǎng)賞，不要誤解為‘拋來(lái)’的東西，這是‘拋給’的，說(shuō)得冠冕些，可以稱之為‘送來(lái)’，我在這里不想舉出實(shí)例”這句話，請(qǐng)說(shuō)明下列詞語(yǔ)的含義。
(1)拋來(lái)：________________________________________________________________
(2)拋給：________________________________________________________________
(3)送來(lái)：________________________________________________________________
5.本文重點(diǎn)論證的是“拿來(lái)主義”，但開(kāi)頭部分卻用一段文字?jǐn)[出“送去主義”的一系列表現(xiàn)，這樣寫的作用是什么?
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6.仔細(xì)研讀“當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見(jiàn)得豐富，二者見(jiàn)得大度”這句話，作者為什么批評(píng)了一味送去，又說(shuō)“也不算壞事情”呢?
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二、綜合練習(xí)
1.閱讀下面的文字并回答問(wèn)題。
當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見(jiàn)得豐富，二者見(jiàn)得大度。尼采就自詡過(guò)他是太陽(yáng)，光熱無(wú)窮，只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽(yáng)，他發(fā)了瘋。中國(guó)也不是，雖然有人說(shuō)，掘起地下的煤來(lái)，就足夠全世界幾百年之用。
(1)魯迅先生為什么說(shuō)“送出去”也不算壞事情?
(2)以上文字使用了什么論證方法?結(jié)論是什么?
(3)作者將“尼采”“發(fā)了瘋”和“中國(guó)也不是(光熱無(wú)窮，只是給與，不想取得)”放在一起，批判“送去主義”，“尼采”和“中國(guó)”之間是怎樣的關(guān)系?
2.閱讀下面的文字并選擇正確的答案。
①但我們被“送來(lái)”的東西嚇怕了。②先有英國(guó)的鴉片，德國(guó)的廢槍炮，后有法國(guó)的香粉，美國(guó)的電影，日本的印著“完全國(guó)貨”的各種小東西。③于是連清醒的青年們，也對(duì)于洋貨發(fā)生了恐怖。④其實(shí)，這正是因?yàn)槟鞘?ldquo;送來(lái)”的，而不是“拿來(lái)”的緣故。
(1)本段文字第一層應(yīng)劃在( )
A.①②③/④ B.①/②③④ C.①②/③④
(2)首句與②③④句的關(guān)系是( )
A.解說(shuō) B.遞進(jìn) C.總分 D.條件
3.下面一段文字使用了什么論證方法?請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)( )
要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來(lái)，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞。
A.比喻論 B.對(duì)比論 C.類比論 D.舉例論證
4.閱讀下面的文字，體會(huì)這段文字中的比喻論證手法，回答問(wèn)題。
譬如罷，我們之中的一個(gè)窮青年，因?yàn)樽嫔系年幑?姑且讓我這么說(shuō)說(shuō)罷)，得了一所大宅子，且不問(wèn)他是騙來(lái)的，搶來(lái)的，或合法繼承的，或是做了女婿換來(lái)的。那么，怎么辦呢?我想，首先是不管三七二十一，“拿來(lái)”!但是，如果反對(duì)這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進(jìn)門，是孱頭;勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過(guò)因?yàn)樵橇w慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進(jìn)臥室，大吸剩下的鴉片，那當(dāng)然更是廢物。“拿來(lái)主義”者是全不這樣的。
他占有，挑選。看見(jiàn)魚(yú)翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來(lái)宴大賓;看見(jiàn)鴉片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見(jiàn)其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度、波斯、阿刺伯的煙具都不同，確可以算是一種國(guó)粹，倘使背著周游世界，一定會(huì)有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大可毀掉的了。還有一群姨太太，也大可以請(qǐng)她們各自走散為是，要不然，“拿來(lái)主義”怕未免有些危機(jī)。
(1)“大宅子”比喻：
(2)“孱頭”比喻：
(3)“勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白”的“昏蛋”比喻：
(4)因?yàn)?ldquo;羨慕這宅子的舊主人”“接受一切”“欣欣然的蹩進(jìn)臥室，大吸剩下的鴉片”的“廢物”比喻：
(5)“魚(yú)翅”比喻：
(6)“鴉片”比喻：
(7)“煙槍和煙燈”比喻：
(8)“姨太太”比喻：
3.試分析下列語(yǔ)言的形象性。
(1)還有幾位“大師”們捧著幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國(guó)一路的掛過(guò)去，叫做“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。
答：
(2)看見(jiàn)魚(yú)翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜青菜一樣的吃掉，只不用它來(lái)宴大賓。
答：
(3)尼采就自詡過(guò)他是太陽(yáng)，光熱無(wú)窮，只有給予，不想取得。然而尼采究竟不是太陽(yáng)，他發(fā)了瘋。
答：
(4)磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞。
答：
4.閱讀下面的語(yǔ)段，完成文后問(wèn)題。
譬如罷，我們之中的一個(gè)窮青年，因?yàn)樽嫔系年幑?姑且讓我這么說(shuō)說(shuō)罷)，得了一所大宅子，且不問(wèn)他是騙來(lái)的，搶來(lái)的，或合法繼承的，或是做了女婿換來(lái)的。那么，怎么辦呢?我想，首先是不管三七二十一，“拿來(lái)”!但是，如果反對(duì)這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進(jìn)門，是孱頭;勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過(guò)因?yàn)樵橇w慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進(jìn)臥室，大吸剩下的鴉片，那當(dāng)然更是廢物。“拿來(lái)主義”者是全不這樣的。
4.文中的“大宅子”指代____________，這里用的是__________論證方法，批判了_______________________。
5.“且不問(wèn)他是騙來(lái)的，搶來(lái)的，或合法繼承的，或是做了女婿換來(lái)的。”這一句在文中的意義正確的是( )
A.介紹得到“大宅子”的幾種途徑。
B.諷刺做了富翁女婿而炫耀于人的邵洵美之流。
C.強(qiáng)調(diào)對(duì)于文化遺產(chǎn)的無(wú)條件接受。
D.諷刺批判某些人為得到“大宅子”的不擇手段。
6.根據(jù)課文觀點(diǎn)，指出下列詞語(yǔ)所指代的內(nèi)容。
孱頭：
昏蛋：
廢物：
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