導讀：教書育人楷模，更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。讓我們一起到學習啦學習吧!下面學習啦網(wǎng)的小編給你們帶來了《高考化學復習：零基礎提高化學成績的秘訣及解答妙招》供考生們參考。

　　高三備考：學會巧妙解答高考化學選擇題

　　化學選擇題向來可用技巧不多，因為題目多是下列選項正確(錯誤)的是，下列表述(不)正確的是，并且基本考查課本知識點，故而所謂的技巧并不多。然而近幾年的高考趨勢發(fā)生了一些變化，化學命題趨于廣泛，特別是計算題，不需要同學們精確計算，只需要同學們正確的解析題意。這就造成，化學計算型選擇題所提供的解題的思路也隨之開闊。

　　思維：因為氣體有可能是NO和NO2，正常的解法是，列出兩個反應式，然后列方程組計算。其實不必，我們完全可以假定全部生成的是NO計算出消耗量，假定全部是NO2，計算出消耗量，答案就在兩個數(shù)值之間。選C?；蛘咧苯恿锌偡匠淌接嬎悖部旖莸亩?。

　　例題4.一定溫度下，向足量的飽和Na2CO3溶液中加入1.06g無水Na2CO3，攪拌后靜置，最終所得晶體的質(zhì)量(　)

　　A.等于1.06g B.大于1.06g，小于2.86g

　　C.等于2.86g　 D.大于2.86g

　　思維：無水Na2CO3放入溶液會奪取溶液中的水，形成Na2CO310H2O晶體，原溶液為飽和溶液，所以被奪走一部分水后必然過飽和，也就會析出更多的晶體，所以晶體質(zhì)量必然大于Na2CO310H2O質(zhì)量，Na2CO3質(zhì)量為1.06g，Na2CO310H2O質(zhì)量 = 286 * 1.06g / 106 = 2.86g

　　例題5.某烷烴和炔烴的混合氣體1L，完全燃燒生成CO2 1.4L，水蒸氣1.6L(均同溫同壓下測得)，該混合氣體是()

　　A.乙烷和乙炔B.甲烷和丙炔

　　C.甲烷和乙炔 D.無法判斷

　　思維：用平均值計算：由產(chǎn)物知混合物的平均化學式為C1.4H3.2，必然有碳原子數(shù)小于1.4的烴，只能為甲烷。得出甲烷后，就能迅速解題，選項C。

　　例題6.甲.乙兩種氣態(tài)化合物都只含X.Y兩元素，甲.乙中X元素的百分含量分別為30.4%和25.9%，若已知甲的分子式是XY2，則乙的分子式可能是()

　　A.XY　 B.X2Y　 C.X2Y3　 D.X2Y5

　　思路：本題估算即可得出，沒有必要精確計算。乙中 X 元素的百分含量比在甲中的小，所以X和Y原子的個數(shù)比小于1：2(甲的分子式是 XY2)，選D.

　　例題7.有兩種氣態(tài)不飽和烴的混合物1體積，完全燃燒可得3.8體積的CO2和3.6體積的水蒸氣(均在相同條件下測定)，則這兩種烴是()

　　A.C2H4.C4H6 B.C2H2 .C4H8

　　C.C3H4 .C4H8 D.C3H4 .C3H6

　　思路：驗證排除比計算方便：首先元素守恒得出平均式為C3.8H7.2 排除AD，B中碳為 2 4 平均3.8 得知兩烴物質(zhì)的量之比為1:9 則氫原子平均值為(2+8*9)/10=7。4 不合題目，C為正確答案

　　例題8.C8H18在一定條件下受熱裂化可生成CH4，C2H4，C2H6，C3H6，C4H8五者的混合氣體，則混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為()

　　A.38 B.57 C.114 D.無定值

　　思維：極限分析法，假定C8H18C4H10+C4H8 C4H10C2H6+C2H4(或C4H10CH4+C3H6)達到要求出現(xiàn)的物質(zhì)就停止裂化，此時，M=114/3=38g/mol，假定 C8H18C4H10+C4H8，C4H10C2H6+C2H4(或C4H10CH4+C3H6)

　　C4H82C2H4，此時M=114/4=28.5g/mol，那么答案只能在中間，選B。

　　例題9.有一塊鋁鐵合金，將其溶于足量的稀鹽酸中，再加入過量的NaOH溶液，反應完后在空氣中靜置到紅褐色沉淀不在增加，將沉淀濾出并充分灼燒得到固體殘留物跟原來的合金質(zhì)量相等，則此時合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)為()

　　A.22.2% B.30% C.75.5% D.80.6%

　　思維：原來是Al-Fe合金，灼燒后變成了Fe2O3。兩者質(zhì)量相同，說明原合金中Al的質(zhì)量等于Fe2O3中O的質(zhì)量，所以Al的質(zhì)量分數(shù)就是Fe2O3中O的質(zhì)量分數(shù)，即30%。

　　選擇題計算題部分，因為是選擇題，我們大多可以不必要精確，只要考慮大體方向，注意取值，即可。在解題過程中，重要的是分析準確，而不是計算正確，這是化學計算型選擇題的全部解題思維。

　　近幾年高考化學試題的第I.II卷中都設置了一些可通過速解.巧解能完滿作答的題目。在這方面，I卷中的數(shù)據(jù)運算題目更為突出。題目中雖然給出了有關的數(shù)據(jù)，但并不需對這些數(shù)據(jù)一步一步地進行計算，而是題干對它們的巧解來考查考生的思維的敏捷性。

　　例題1.在一定體積的密閉容器中充入 3L氣體R和5L氣體Q，在一定條件下發(fā)生反應2R(g)+5Q(g)=4X(g)+nY(g)反應完全后，容器溫度不變，混合氣體的壓強是原來的87.5%，則化學方程式中的n值是()

　　A.2 B.3 C .4 D.5

　　思維：我們知道87.5%比1小，所以左邊系數(shù)相加必須大于右邊系數(shù)相加，滿足條件只有A。

　　例題2.已知二氯苯的同分異構體有3種，則四氯苯的同分異構體有()

　　A.2種 B.3種 C.4種 D.5種

　　思維：苯環(huán)有6個取代位置，四氯苯相當于二氯苯，也是3個

　　例題3.38.4g銅跟適量的濃HNO3反應，銅全部作用后，共收集到氣體22.4L(標況)，反應消耗的HNO3的物質(zhì)的量可能是()

　　A.1.0mol　B.1.6mol C.2.2mol D.2.4mol

　　高考化學復習：零基礎提高化學成績的秘訣

　　談到化學，是很多人痛恨的一門學科，也是一些人喜歡的學科。為啥?因為化學太難了，每次考試都很差。或者認為，化學soeasy，是我提高分數(shù)的保障學科。為何會出現(xiàn)這種兩極分化的現(xiàn)象?是因為，其實化學的秘密在于，很多人認為化學依靠記背，而實際上，化學的精髓在于推導、衍生。

　　大家都知道，化學需要大量的記背，無論是反映方程式、化學實驗、化學特性等，相似相類，有難于區(qū)分，所以導致記背困難，應用時容易產(chǎn)生混亂的感覺，于是化學學不好，這是根本原因。

　　而化學學的好的同學呢，雖然經(jīng)過多年填鴨式的教學，對化學的記背根本不在化學，但比成績差的同學，多在判斷、推導上，這就立即形成了兩極分化的結果。

　　基礎不好的同學，如何短期內(nèi)突擊呢?依靠記背，效果是不理想的，依靠做題，對知識點又是懵的，結合起來復習吧，又不知道從哪里開始。其實學好化學，注意四點，就能有效地結合起來。

　　1.首先明確，任何化學反應，從元素周期表角度考慮

　　化學的反應原理都是最外電子層是否飽和的問題，物態(tài)的化合價基本符合元素周期表分規(guī)律，只有少數(shù)多化合價的，要抄下牢記。做一個專門學化學的筆記本，把非常規(guī)的記錄，包括所有反應的特殊顏色、氣體、沉淀、變價等值的注意的特殊反應和元素。

　　通過復習反應方程式(按課本章節(jié)逐步復習出現(xiàn)的方程式)，對照周期表思考，就能得出結論。你會發(fā)現(xiàn)，參照最外電子層分布規(guī)律和同主族元素排列順序，一切的氧化還原、水解電離，原本搞不清概念的你，現(xiàn)在在你面前，神馬都是浮云，一切都變得清晰明了，你會發(fā)現(xiàn)，小小的一張周期表，對你學化學的幫助，有多么的給力!

　　2.其次重點記錄，特殊元素，一定要牢記分清

　　神馬是特殊元素?就是反應能產(chǎn)生特殊氣體、沉淀、顏色的元素，還有變價元素、組合元素(酸根)等，這些都高考化學的考點與解題入手點。在本博有歸納化學解題入手點大全，里面全都是特殊反應、易混知識點。希望大家自己總結，而不是認為有了這些內(nèi)容，就高枕無憂。

　　3.判斷與推導要學習

　　無機化學重在判斷，判斷反應機理，反應原理，如化合價是否對等，能否參與反應，如何配平，都是基于周期表規(guī)律進行判斷和推導的。而有機化學的判斷，首先是官能團的判斷，而后是碳鏈的推導。抓住官能團的反應特性，然后根據(jù)碳鏈分布規(guī)律(4個鍵位)，就能把知識點吃透，把題拿下。

　　4.圓規(guī)復習法

　　什么事圓規(guī)復習法?就是立足于一個中心，然后不斷的對外擴圈。無機化學的中心就是化合價，有機化學的中心就是官能團。

　　無機中，無論是氧化還原、水解電離的知識點，都是化合價遷移的過程，所以整個中心點式化合價。而化合價的規(guī)律又來自周期表，所以學無機部分，必須以化合價為中心，堅持元素周期表、堅持特殊現(xiàn)象。

　　有機中，以官能團為主軸，要區(qū)分官能團的特性，有機化合物的形成規(guī)則(主要是碳鏈、苯環(huán)規(guī)則)，所有有機反應和考點都圍繞著這個形成規(guī)則和官能團特性，故有機部分，要一手抓碳鏈苯環(huán)、一手抓基層，兩手抓，兩手都要硬。

　　其實高中化學知識真的不多，考點相對其他學科而言，非常之少，所以搞突擊是可行的。但是，切忌，不要等到臨考前再突擊，那樣神仙也幫不了你。突擊也要事先有基礎有準備。所以本文告訴你的是，學化學基礎的入手點和突擊的方向，而不是幫助你直接上考場。一定要記住，從現(xiàn)在開始，并持之以恒，那么，這時候就是你勝利的起點。