高一生物上學(xué)期生物膜期末復(fù)習(xí)題
高一生物上學(xué)期生物膜期末復(fù)習(xí)題
生物膜是指鑲嵌有蛋白質(zhì)和糖類(統(tǒng)稱糖蛋白)的磷脂雙分子層，起著劃分和分隔細(xì)胞和細(xì)胞器作用。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高一生物上學(xué)期生物膜期末復(fù)習(xí)題的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
高一生物上學(xué)期生物膜期末復(fù)習(xí)題精選
1.(2011•無錫一中期末考試)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，能夠反映該特點的實例有( )
①白細(xì)胞吞噬病菌?、谧冃蜗x的變形運動?、鬯肿幽茏杂蛇M出細(xì)胞?、芗?xì)胞融合
A.②③④ B.①②③
C.①②④ D.①③④
答案：C
2.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，下列實例中能反映該特點的是( )
①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合?、谧冃蜗x能伸出偽足 ③小腸絨毛上皮細(xì)胞對K+的吸收?、芎颂求w中合成的蛋白質(zhì)進入細(xì)胞核?、萃淌杉?xì)胞吞噬病菌
A.①②④ B.②③④ C.①②⑤ D.①②③④⑤
答案：C
解析：囊泡與細(xì)胞膜融合、變形蟲能伸出偽足、吞噬細(xì)胞吞噬病菌都需要膜的流動性;而細(xì)胞對K+的吸收需要載體蛋白，蛋白質(zhì)進入細(xì)胞核需要經(jīng)過核孔，不能體現(xiàn)膜中分子的運動，不能體現(xiàn)膜的流動性。
3.(2011•揚州中學(xué)期末考試)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，常用紫色洋蔥做材料，這是因為( )
A.紫色洋蔥容易發(fā)生質(zhì)壁分離
B.細(xì)胞液呈紫色便于觀察
C.液泡較大便于觀察
D.細(xì)胞膜呈紫色便于觀察
答案：B
4.(2010•邵陽高一檢測)被大多數(shù)學(xué)者接受的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型是( )
A.雙螺旋模型
B.流動鑲嵌模型
C.脂質(zhì)—脂質(zhì)模型
D.蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)模型
答案：B
解析：雙螺旋模型不是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型。人們對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的認(rèn)識經(jīng)歷了由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成―→蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)靜態(tài)模型―→流動鑲嵌模型，其中流動鑲嵌模型被大多數(shù)學(xué)者接受。
5.下列有關(guān)生物膜的說法正確的是( )
A.磷脂分子在生物膜的功能上起重要作用，所以功能復(fù)雜，磷脂分子種類和數(shù)目就多
B.磷脂分子在生物膜的功能上起重要作用，所以功能復(fù)雜，磷脂分子種類和數(shù)目就要一樣
C.蛋白質(zhì)分子在生物膜的功能上起重要作用，所以功能復(fù)雜，蛋白質(zhì)分子種類和數(shù)目就多
D.蛋白質(zhì)分子在生物膜的功能上起重要作用，所以功能復(fù)雜，蛋白質(zhì)分子種類和數(shù)目就要一樣
答案：C
解析：生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，其中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是決定生物膜不同功能的主要因素。功能越復(fù)雜的生物膜，其上的蛋白質(zhì)分子種類和數(shù)目就越多。
6.(2011•荊州中學(xué)高一期末考試)研究發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油，每個小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)是( )
A.由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴內(nèi)
B.由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴內(nèi)
C.由兩層磷脂分子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜基本相同
D.由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部相對
答案：A
7.關(guān)于細(xì)胞膜流動性的敘述，正確的是( )
A.因為磷脂分子有頭和尾，磷脂分子利用尾部擺動在細(xì)胞膜上運動，使細(xì)胞膜具有流動性
B.因為蛋白質(zhì)分子無尾，不能運動，所以它與細(xì)胞膜的流動性無關(guān)
C.細(xì)胞膜的流動性是指蛋白質(zhì)載體的翻轉(zhuǎn)運動，與磷脂分子無關(guān)
D.細(xì)胞膜流動性與蛋白質(zhì)分子和磷脂分子都有關(guān)
答案：D
8.下列哪種細(xì)胞被放入高滲溶液中將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象( )
A.剛撕下的蠶豆葉表皮細(xì)胞
B.尚未萌發(fā)的菜豆胚芽細(xì)胞
C.用95%乙醇浸泡過的洋蔥鱗片葉上表皮細(xì)胞
D.剛切下的小麥根尖生長點細(xì)胞
答案：A
解析：能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞必須具備如下幾個條件：①有生命的活細(xì)胞;②有細(xì)胞壁;③有大液泡。題中列出的幾類細(xì)胞中，B、D兩項的細(xì)胞均無大液泡，C項的細(xì)胞經(jīng)95%的乙醇浸泡，已喪失生命活力。因此，都不可能發(fā)生質(zhì)壁分離。剛撕下的蠶豆葉表皮細(xì)胞，盡管葉片不完整，但細(xì)胞是完整的，有生命力，具有大液泡。因此，將A項細(xì)胞放入高滲溶液中將出現(xiàn)質(zhì)壁分離。
9.(2011•石家莊市高一期末考試)下列說法中，哪些是植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因( )
?、偻饨缛芤簼舛刃∮诩?xì)胞液濃度
②細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度
?、奂?xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性
④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性
A.①④ B.②④ C.②③ D.③④
答案：B
10.(2011•荊州中學(xué)高一期末考試)通過質(zhì)壁分離實驗可以鑒定( )
?、偌?xì)胞的死活?、谠|(zhì)層與細(xì)胞壁伸縮性大小的差異 ③原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜?、芩肿舆M出細(xì)胞的方式?、菁?xì)胞壁由纖維素構(gòu)成?、藜?xì)胞膜是單層膜
A.①②③ B.②④⑥
C.②③⑤ D.①②⑥
答案：A
11.將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中，光鏡下所觀察到的現(xiàn)象是( )
?、僖号葜饾u變小，顏色由淺變深?、谝号葜饾u變小，顏色由深變淺?、墼|(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離形成球形小團?、芗?xì)胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)明顯?、菰|(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液。
A.①③ B.①③④ C.②③ D.①③⑤
答案：A
解析：因外界蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，洋蔥表皮細(xì)胞將不斷失水，使得液泡變小，而細(xì)胞液中色素不能隨水透過原生質(zhì)層，因此顏色加深。由于液泡和原生質(zhì)層的不斷收縮，可看見③現(xiàn)象的出現(xiàn)。光鏡下既看不清膜結(jié)構(gòu)又辨不清蔗糖的成分。
12.以下哪種情況會發(fā)生滲透作用( )
?、俑煞N子萌發(fā)時的吸水?、谖璧那嗖朔胚M清水中變得硬挺 ③根毛細(xì)胞吸水?、芩蓺饪走M入外界環(huán)境?、莶逶诨ㄆ恐械拿倒寤ㄖτ善恐形、扪笫[表皮細(xì)胞放在鹽水中發(fā)生質(zhì)壁分離 ⑦兔的血液紅細(xì)胞放在鹽水中發(fā)生皺縮
A.①②③⑤⑦ B.②③⑤⑥⑦
C.②③④⑥⑦ D.②③⑥⑦
答案：D
解析：本題考查對滲透原理掌握情況以及對不同條件下植物、動物細(xì)胞吸水、失水的分析能力。滲透作用發(fā)生的條件是：一是具備半透膜，二是半透膜兩側(cè)具有濃度差。而動物細(xì)胞的細(xì)胞膜、植物細(xì)胞的原生質(zhì)層都是選擇透過性膜，所以動、植物細(xì)胞的滲透吸水和失水，決定于細(xì)胞膜(或原生質(zhì)層)內(nèi)外兩側(cè)溶液的濃度差。植物細(xì)胞形成液泡以后，細(xì)胞液的濃度大于外界溶液濃度時可以通過滲透作用吸水，動物細(xì)胞雖無液泡和細(xì)胞液，但細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)也具有一定的濃度能發(fā)生滲透作用。干種子細(xì)胞沒有形成液泡，屬于吸脹吸水;水由氣孔進入外界是由于蒸騰作用;插在花瓶中的玫瑰花枝條吸水，是通過枝條中的導(dǎo)管的毛細(xì)現(xiàn)象吸水;洋蔥表皮、根毛細(xì)胞、青菜葉屬于成熟植物細(xì)胞有液泡，當(dāng)它們與外界相接觸時能發(fā)生滲透吸水的是②③，發(fā)生滲透失水的是⑥⑦。
13.(2011•揚州中學(xué)期末考試)將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞再置于較低濃度的蔗糖溶液中，觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原，直到細(xì)胞體積穩(wěn)定下來，這時對恢復(fù)原狀的細(xì)胞來說，可以肯定的情況是( )
A.細(xì)胞液和外界溶液濃度相同
B.細(xì)胞液濃度高于外界溶液濃度
C.水分子不再出入細(xì)胞
D.水分子出入細(xì)胞處于動態(tài)平衡
答案：D
14.(2010•石家莊質(zhì)檢)把一個已發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞投入清水中，細(xì)胞的吸水能力將( )
A.逐漸增強 B.逐漸降低
C.保持不變 D.先升高后降低
答案：B
解析：細(xì)胞吸水能力的大小取決于原生質(zhì)層兩側(cè)的濃度差的大小。已發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層兩側(cè)的濃度差較大，當(dāng)把該細(xì)胞放入清水中，隨著水分子不斷進入到細(xì)胞內(nèi)，原生質(zhì)層兩側(cè)的濃度差逐漸減小，細(xì)胞的吸水能力逐漸降低。
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