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      高一語文上冊(cè)古詩古文知識(shí)點(diǎn)

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      高一語文上冊(cè)古詩古文知識(shí)點(diǎn)

        古文教學(xué)作為語文教學(xué)的重要組成部分,一直是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn),下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咭徽Z文上冊(cè)古詩古文知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)你有幫助。

        高一語文古詩古文知識(shí)點(diǎn)

        《詩經(jīng)》是我國(guó)第一部詩歌總集,收入從西周初年到春秋時(shí)期的詩歌305首,漢以前稱為《詩》或《詩三百》。是我國(guó)古典詩歌現(xiàn)實(shí)主義的源頭。

        內(nèi)容:風(fēng)(民間歌謠)雅(正統(tǒng)音樂)頌(宗廟祭祀音樂)

        手法:賦(陳述鋪敘的意愿)比(以彼物比此物,比喻)興(借助其他事物為所詠之內(nèi)容鋪墊,《孔雀東南飛》開頭)

        形式:四言為主,重章反復(fù)

        詩經(jīng)(四言敘事),漢樂府(五言敘事)民間文學(xué),漢末魏晉,中國(guó)詩歌史上承前啟后

        離騷(雜言抒情),漢賦(四六文抒情)文人創(chuàng)作

        ps:四六文,駢文的通行別稱。駢文全篇以雙句為主,注重對(duì)偶聲律,多以四字、六字相間成句,故又稱四六文

        意象=物象+情意

        是詩歌藝術(shù)的精靈,是詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象

        對(duì)偶分工對(duì),寬對(duì)

        工對(duì):詩詞一字一對(duì)

        寬對(duì):寬放對(duì)偶

        頂真

        前后緊湊,氣勢(shì)順暢,前后事理有機(jī)聯(lián)系,充分闡明之間的辯證關(guān)系)(古之學(xué)者必有師,師者)

        我國(guó)古代鄉(xiāng)情詩歌中的明月短笛

        月亮有母性情結(jié),寄托人們對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念

        笛聲在詩歌中的作用:襯悲情,引鄉(xiāng)情

        鄉(xiāng)情詩歌常用意象:晨霜,明月,笛聲,淚,山,水,風(fēng),雪,樹,寒江,玉,碧色,落日,暮色,黃昏,酒

        思鄉(xiāng)懷舊是散文常見的主題,人們常借別具深意的物或富有特色的景來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情

        特點(diǎn):形散神聚

        一,積累典型意象

        恬淡清靜 月松泉竹蓮五柳鶴(懷人念遠(yuǎn))

        戍邊之情 青海雪山孤城玉門關(guān)黃沙金甲樓蘭羌笛狼煙

        憂愁苦悶 猿啼落木酒杯杜鵑

        送別難舍 柳長(zhǎng)亭驛站酒

        堅(jiān)韌高潔 梅蘭竹菊松柏蓮

        二,辨析意象的修飾語

        三,解讀不同的意象組合

        四,驗(yàn)證意象的作用

        盛唐山水詩

        政治清明,人們安居樂業(yè),詩人可以縱情山水,張揚(yáng)個(gè)性,文化繁榮,兼容并包

        《從軍行》表現(xiàn)戍邊將士的豪情壯志

        王昌齡:國(guó)力昌盛,民族富強(qiáng),開拓疆土,國(guó)家對(duì)軍功德獎(jiǎng)勵(lì)

        盛唐詩歌的主旨:表現(xiàn)出熱愛生活,寄情山水的情趣,放映出邊塞生活,宣揚(yáng)建功立業(yè)的情趣

        代表詩人:王維,孟浩然,李白,岑參,高適,王昌齡

        風(fēng)格:清新明麗,積極昂揚(yáng)

        中唐山水詩

        《登高》蕭瑟悲涼

        安史之亂,朝政敗壞,藩鎮(zhèn)割據(jù),民生疾苦,社會(huì)各階級(jí)矛盾尖銳,士人功名難獲,仕途坎坷

        主旨:諷喻朝政敗壞,反映民生疾苦,寄托憂國(guó)憂民之情,反映壯志難酬,仕途坎坷

        代表詩人:杜甫,劉禹錫,白居易,柳宗元,韓愈,韋應(yīng)物,張籍,盧綸

        風(fēng)格:憂憤深廣,愁苦落寞

        晚唐山水詩

        李商隱:仕途曲折,在黨派斗爭(zhēng)的夾縫中生存,民不聊生,士人命運(yùn)坎坷

        主旨:控訴社會(huì)黑暗,反映民生疾苦,對(duì)國(guó)運(yùn)沒落感到絕望,寄托對(duì)自身命運(yùn)坎坷的無奈

        代表人物:杜牧,李商隱,溫庭筠

        風(fēng)格:沉郁絕望,暗淡感傷

        懷古詩:

        1, 感慨盛衰無常

        2, 感慨壯志難酬

        3, 感慨國(guó)運(yùn)衰微

        4, 抒發(fā)愛國(guó)情懷

        5, 揭露統(tǒng)治者昏庸腐朽,奢侈淫逸

        主題

        1,抒發(fā)感慨,感傷興衰

        2,懷古詠史,別有寓意

        3,感慨身世,關(guān)照自我

        格律詩:講究平仄,格律,音韻,對(duì)仗工整,字?jǐn)?shù)工整的詩歌

        詩體裁:

        五律:八句或以上,一句五字

        五絕:四句,一句五字

        七律:八句或以上,一句7字

        七絕:四句,一句7字

        題材:寫景抒情:

        (山水田園,羈旅懷鄉(xiāng),送別離情,征戰(zhàn)邊塞,懷古詠史)

        即事感懷,托物言志

        高中必記定語后置句:

        有不見者,三十六年《阿房宮賦》

        凌萬頃之茫然??陀写刀春嵳摺!冻啾谫x》

        蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。《勸學(xué)》

        鑄以為金人十二。《過秦論》

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