人教版高一政治下冊實現(xiàn)人生的價值練習題及答案

　　練習題是幫助學習者鞏固所學知識有效方式之一，下面是學習啦小編給大家?guī)淼娜私贪娓咭徽蜗聝詫崿F(xiàn)人生的價值練習題及答案，希望對你有幫助。

　　高一政治下冊實現(xiàn)人生的價值練習題及答案

　　一、選擇題(在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，每小題3分，共60分)

　　1.第四屆全國道德模范候選人、河南省濮陽市公安局治安支隊副主任科員李權卿，在無數(shù)次與爆炸打交道的人生經歷中，有效保護了人民群眾的生命財產安全，被人們稱為“與死神打交道的人”。上述材料反映的哲學道理是(　　)

　?、偃说膬r值就在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責任和貢獻?、趦r值觀不同，人們對事物的認識和評價就不同?、墼u價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什么?、塬@得社會的尊重是奉獻社會的基礎和前提

　　A.①②　　　　　　　　 B.③④

　　C.①③ D.②③

　　解析：本題考查人的價值等知識。材料沒有涉及不同的價值觀，②排除;奉獻社會是獲得社會尊重的基礎和前提，④錯誤。①③正確且符合題意。

　　答案：C

　　2.2013年8月8日，“2013北京榜樣”大型評選活動投票啟動儀式隆重舉行。88歲的陳錦陶老人是年紀最大的榜樣候選人代表，同時她也是北京光愛學校年齡最長的志愿者。老人不顧年歲已高，多次坐車去學校為孩子們捐贈文具、生活用品等，甚至還把自己老家的房子賣了捐錢給光愛學校。上述材料告訴我們(　　)

　?、偃说膬r值就在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責任和貢獻?、趯σ粋€人的價值的評價主要是看他的物質貢獻　③人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者?、苋说膬r值就是通過自己的活動滿足社會和他人的需要

　　A.②④ B.③④

　　C.①③ D.①②

　　解析：本題考查人生價值的相關知識。對一個人的價值的評價主要是看他的貢獻，并非主要指物質貢獻，②錯誤;人的價值就是通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要，④排除。①③正確且符合題意。

　　答案：C

　　3.在山東省文登市環(huán)山街道辦事處宋家溝小區(qū)，有一位名叫林基文的退休老教師，他20多年如一日地為小區(qū)義務修路、掃街，小區(qū)內的一條主路因此被大家稱為“老林路”。材料中的林老師(　　)

　?、僖驗榈玫酱蠹艺J可而實現(xiàn)了人生價值?、谕ㄟ^為他人、為社會作貢獻實現(xiàn)了人生價值?、垡驗閯?chuàng)造了價值而實現(xiàn)了人生價值?、芤驗闈M足了他人和社會的需要而實現(xiàn)了人生價值

　　A.①③④ B.①②③

　　C.①②④ D.②③④

　　解析：人的價值就在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責任和貢獻，就在于通過自己的活動滿足社會、他人以及自己的需要，②③④當選。一個人價值的大小主要是看貢獻，不是看索取，所以①不妥。應選D項。

　　答案：D

　　4.2013年8月13日，陜西省公安廳公布了全省公安機關自6月份以來破獲的包括氫氧化鈉制毒牛肚、溴酸鉀“漂白”毒饅頭、非法添加劑制毒粉條、用工業(yè)鹽加工豬肉、化學品造出毒醋、用明礬做偽劣蜂蜜等在內的8起危害食品安全的典型案例。這些安全事故的發(fā)生都源于一些黑心廠商不顧一切的追逐利益。這主要說明(　　)

　?、馘e誤的價值觀對社會的發(fā)展起阻礙作用　②價值觀影響著人們改造世界的活動?、蹆r值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用　④有什么樣的社會存在就有什么樣的社會意識

　　A.①② B.①③

　　C.②④ D.③④

　　解析：本題考查價值觀的導向作用。為了利益，一些企業(yè)不顧消費者生命財產安全，肆意生產有毒食品，體現(xiàn)了①②。

　　答案：A

　　5.雅安蘆山地震救援行動的實踐告訴我們：只要堅守“永不放棄”的求生理念，不管發(fā)生多大災難，我們都可能從廢墟的陰暗中爬出;只要堅守“永不拋棄”的救援理念，不管過去的時間多長，我們都可能從廢墟中發(fā)現(xiàn)生命的跡象。上述材料與下列流行語對應的哲理相一致的是(　　)

　　A.中國式——善于把握主要矛盾

　　B.接地氣——堅持從實際出發(fā)和實事求是

　　C.零距離——量變是質變的基礎

　　D.正能量——發(fā)揮正確價值觀的導向作用

　　解析：本題考查價值觀的導向作用。“永不放棄”的求生理念、“永不拋棄”的救援理念，都堅持了正確價值觀，故選D。

　　答案：D

　　6.一瓶礦泉水在便利店以2元左右的價格出售，而對于在沙漠里長途跋涉的人來說卻是無價之寶。這說明(　　)

　　A.人們的社會地位不同，價值判斷和價值選擇也就不同

　　B.價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同

　　C.人們認識事物的角度不同，對其價值的評價也會不同

　　D.價值觀對人的行為有導向作用

　　解析：由于地點、條件等的變化，礦泉水在人們眼中的價值也發(fā)生了變化，故選B。ACD與題意不符。

　　答案：B

　　7.2013年9月，作家王蒙針對《紅樓夢》高居網絡上讀者投票選出的死活讀不下去的名著排行榜首位的話題，表示：“如果連這點累勁兒都沒有，我們的精神生活就完蛋了。《紅樓夢》都讀不下去是讀書人的恥辱。”此語一出，立即引發(fā)許多文化名人、讀者的討論。有人認為，讀書不能太隨性，經典絕不是晦澀之作;也有人認為，“恥辱”二字言重了，沒有哪本書非讀不可。這些不同看法表明(　　)

　?、偾嗄耆艘谧x書中實現(xiàn)人生價值　②價值判斷因時而異，具有社會歷史性?、蹆r值判斷因人而異，具有主體差異性?、軆r值觀不同，人們對事物的認識和評價就不同

　　A.①② B.②③

　　C.①④ D.③④

　　解析：對同一問題有不同看法，這表明價值判斷因人而異，具有主體差異性;也表明價值觀不同，人們對事物的認識和評價就不同。③④符合題意，答案為D。人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻，應在奉獻社會中實現(xiàn)人生價值，①錯誤。②不為材料所反映。

　　答案：D

　　8.舒婷在《人心的法則》中寫道：“為一個諾言而信守終身?/為一次奉獻而忍受寂寞?/是的，生命不應當隨意揮霍。/但人心，有各自的法則。”這段詩所包含的哲理是(　　)

　　A.價值實現(xiàn)取決于人們的選擇

　　B.人的價值是永恒的

　　C.價值判斷是價值選擇的基礎

　　D.價值選擇有正確和錯誤之分

　　解析：本題考查價值判斷與價值選擇的知識，意在考查考生的分析理解能力。從關鍵句“但人心，有各自的法則”可以分析出人們的價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的，故選C。價值的實現(xiàn)取決于奉獻社會的實踐，A錯誤。B說法錯誤。題干沒有涉及價值選擇的正確與錯誤，D不選。

　　答案：C

　　9.“既然價值判斷與價值選擇會因人而異，那么，人們的價值判斷和價值選擇就無所謂對錯。”觀點中的結論(　　)

　　A.正確，因為價值判斷和價值選擇屬于主觀范疇

　　B.錯誤，因為衡量人們價值判斷與價值選擇正確與否是有客觀標準的

　　C.正確，因為價值判斷和價值選擇具有社會歷史性

　　D.錯誤，因為人們的社會地位不同，需要不同，價值判斷和價值選擇也就不同

　　解析：認為價值判斷和價值選擇無所謂對錯，否定了價值判斷與價值選擇的標準的客觀性，因而是錯誤的。D項判斷正確，但解釋的理由不能說明問題，故選B而排除D。

　　答案：B

　　10.《武漢市湖泊整治管理辦法》明確規(guī)定，湖泊水域和綠化用地除按照規(guī)劃建設必要的市政公用設施外，禁止建設任何建筑物、構筑物。然而，武漢內環(huán)最大湖泊沙湖不斷被蠶食，湖邊蓋起了大量的商品住宅。據(jù)了解，沙湖的面積從以前的上萬畝縮減到如今的百畝。材料體現(xiàn)了(　　)

　　A.價值觀對人們認識世界有重要的導向作用

　　B.價值觀對人們改造世界有重要的導向作用

　　C.正確的價值觀幫助人們在改造世界的活動中取得成功

　　D.錯誤的價值觀會使人們在改造世界的活動中遭到失敗

　　解析：材料中人們填湖蓋樓是在錯誤價值觀指導下的做法，因此B符合題意。材料體現(xiàn)的是改造世界的活動，A不符合題意。C、D在材料中沒有體現(xiàn)。

　　答案：B

　　11.香港的反貪教育和嚴格的執(zhí)行制度讓官員由“不敢貪”“不能貪”轉變?yōu)?ldquo;不想貪”，民眾也由敢怒不敢言轉為對貪污“零容忍”，遇到貪污索賄積極向香港廉署舉報。可以說，香港的反貪教育塑造了香港人誠信、廉潔的品格及文明素養(yǎng)，也進一步促進了商業(yè)社會的誠信和良性發(fā)展。民眾“由敢怒不敢言轉為對貪污‘零容忍’，遇到貪污索賄積極向香港廉署舉報”體現(xiàn)了(　　)

　?、賰r值觀影響人們對事物的認識和評價?、趦r值觀對人們的行為具有重要的導向作用　③價值觀決定著人生的選擇?、軆r值觀決定著社會的發(fā)展

　　A.②③ B.②④

　　C.①② D.①④

　　解析：反貪教育下人們對貪污的態(tài)度轉變體現(xiàn)了①;反貪教育下民眾由敢怒不敢言向積極舉報的轉變體現(xiàn)了②。③④說法錯誤，價值觀是意識范疇，不能對人生和社會起決定作用。應選C項。

　　答案：C

　　12.“你不理財，財不理你”，積極主動地去理財，才會有財富的積累。隨著社會的發(fā)展，人們正在逐步改變傳統(tǒng)的被動等待的理財觀念。這說明(　　)

　?、偻ㄟ^理財致富是人類價值觀的進步?、谏鐣庾R對社會存在起促進作用　③價值判斷和價值選擇具有社會歷史性?、軆r值判斷和價值選擇具有階級性

　　A.①③ B.②③

　　C.①④ D.②④

　　解析：材料講述了人們理財觀念的轉變。由被動變?yōu)橹鲃樱莾r值觀進步的表現(xiàn)，也體現(xiàn)了價值判斷和價值選擇具有社會歷史性。社會意識對社會存在也有阻礙作用，②說法本身錯誤。④的說法在材料中沒有體現(xiàn)。

　　答案：A

　　13.為引導高校畢業(yè)生到西部去，共青團中央和教育部等部門組織實施了“大學生志愿服務西部計劃”。該計劃的主要內容包括：根據(jù)西部建設和發(fā)展需要設置服務崗位;給予志愿者一定的生活補貼，并在服務期滿時為其提供考研加分等優(yōu)惠政策和切實有效的就業(yè)服務。這一計劃的設計所體現(xiàn)的哲學道理是(　　)

　?、偌w利益和個人利益相統(tǒng)一?、趯崿F(xiàn)人生價值要發(fā)揮主觀能動性?、墼谏鐣嵺`中改造主觀世界　④個人理想應該與社會需要相結合

　　A.①② B.①④

　　C.②③ D.③④

　　解析：本題考查人生價值觀的有關知識，意在考查考生對集體利益與個人利益等知識的掌握情況。有關部門通過對志愿者個人利益的影響，來引導和促進就業(yè)，實現(xiàn)個人理想與社會需要相結合，個人利益與國家利益相統(tǒng)一，選①④。②③不符合題意。

　　答案：B

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