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      2016九年級上冊數(shù)學(xué)知識

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      2016九年級上冊數(shù)學(xué)知識

        對于初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),掌握好每一個知識點是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的2016九年級上冊數(shù)學(xué)知識以供大家學(xué)習(xí)。

        2016九年級上冊數(shù)學(xué)知識(一)

        1.不在同一直線上的三點確定一個圓。

        2.垂徑定理 垂直于弦的直徑平分這條弦并且平分弦所對的兩條弧

        推論1

        ①平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條弧

       ?、谙业拇怪逼椒志€經(jīng)過圓心,并且平分弦所對的兩條弧

       ?、燮椒窒宜鶎Φ囊粭l弧的直徑,垂直平分弦,并且平分弦所對的另一條弧

        推論2

        圓的兩條平行弦所夾的弧相等

        3.圓是以圓心為對稱中心的中心對稱圖形

        4.圓是定點的距離等于定長的點的集合

        5.圓的內(nèi)部可以看作是圓心的距離小于半徑的點的集合

        6.圓的外部可以看作是圓心的距離大于半徑的點的集合

        7.同圓或等圓的半徑相等

        8.到定點的距離等于定長的點的軌跡,是以定點為圓心,定長為半徑的圓

        9.定理 在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦 相等,所對的弦的弦心距相等

        10.推論

        在同圓或等圓中,如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦或兩 弦的弦心距中有一組量相等那么它們所對應(yīng)的其余各組量都相等

        11定理:圓的內(nèi)接四邊形的對角互補,并且任何一個外角都等于它 的內(nèi)對角

        2016九年級上冊數(shù)學(xué)知識(二)

        一、平移變換:

        1.概念:在平面內(nèi),將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動叫做平移。

        2.性質(zhì):(1)平移前后圖形全等;

        (2)對應(yīng)點連線平行或在同一直線上且相等。

        3.平移的作圖步驟和方法:

        (1)分清題目要求,確定平移的方向和平移的距離;(2)分析所作的圖形,找出構(gòu)成圖形的關(guān)健點;(3)沿一定的方向,按一定的距離平移各個關(guān)健點;(4)連接所作的各個關(guān)鍵點,并標(biāo)上相應(yīng)的字母;(5)寫出結(jié)論。

        二、旋轉(zhuǎn)變換:

        1.概念:在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這樣的圖形運動叫做旋轉(zhuǎn)。

        說明:(1)圖形的旋轉(zhuǎn)是由旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)的角度所決定的;(2)旋轉(zhuǎn)過程中旋轉(zhuǎn)中心始終保持不動.(3)旋轉(zhuǎn)過程中旋轉(zhuǎn)的方向是相同的.(4)旋轉(zhuǎn)過程靜止時,圖形上一個點的旋轉(zhuǎn)角度是一樣的.⑤旋轉(zhuǎn)不改變圖形的大小和形狀.

        2.性質(zhì):(1)對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;

        (2)對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角;

        (3)旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等.

        3.旋轉(zhuǎn)作圖的步驟和方法:(1)確定旋轉(zhuǎn)中心及旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角;(2)找出圖形的關(guān)鍵點;(3)將圖形的關(guān)鍵點和旋轉(zhuǎn)中心連接起來,然后按旋轉(zhuǎn)方向分別將它們旋轉(zhuǎn)一個旋轉(zhuǎn)角度數(shù),得到這些關(guān)鍵點的對應(yīng)點;(4)按原圖形順次連接這些對應(yīng)點,所得到的圖形就是旋轉(zhuǎn)后的圖形.

        說明:在旋轉(zhuǎn)作圖時,一對對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的夾角即為旋轉(zhuǎn)角.

        2016九年級上冊數(shù)學(xué)知識(三)

        1.反比例函數(shù)與幾何圖形、一次函數(shù)的綜合應(yīng)用

        反比例函數(shù)與幾何圖形、一次函數(shù)知識綜合起來應(yīng)用可解決如下幾種問題:(1)已知一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式,求它們圖象的交點坐標(biāo),這類題目可通過列方程組來求解;(2)判斷含有同一字母系數(shù)的一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象在同一直角坐標(biāo)系中的位置情況,可先由兩者中的某一圖象確定出字母系數(shù)的取值情況,再與另一圖象相對照解決;(3)已知含有一次函數(shù)或反比例函數(shù)的信息,求一次函數(shù)或反比例函數(shù)的關(guān)系式;(4)利用反比例函數(shù)的幾何意義求與面積有關(guān)的問題。解這類問題要注意抓住其中的“定點”或?qū)?yīng)的值解題。兩種函數(shù)有時還會綜合到其他題目中,解決時要注意結(jié)合相關(guān)知識點。

        2.反比例函數(shù)與物理問題的綜合應(yīng)用

        力學(xué)、電學(xué)等知識中存在著反比例函數(shù),解決這類問題,要牢記物理公式。

        (1)當(dāng)電路中電壓一定時,電流與電阻成反比例關(guān)系;

        (2)當(dāng)做的功一定時,作用力與在力的方向上通過的距離成反比例關(guān)系;

        (3)氣體質(zhì)量一定時,密度與體積成反比例關(guān)系;

        (4)當(dāng)壓力一定時,壓強與受力面積成反比例關(guān)系。

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