初一歷史第一學期期中考試試題及答案
初一往往起到一個打基礎的階段!那么，對于高一歷史，往往在期中的時候要怎樣復習呢?別著急，接下來不妨和學習啦小編一起來做份初一歷史第一學期期中考試試題，希望對各位有幫助!
初一歷史第一學期期中考試試題
第Ⅰ卷
1、暑假是外出旅游的好日子。假如你已經(jīng)去過出土我國最早人類的遺址，那么你能告訴我，它位于哪個省嗎?( )
A.廣東 B.湖南 C.云南 D.陜西
2、下列選項中，不屬于山頂洞人和北京人共有特點的是( )。
A.燒烤食物 B.制造和使用打制石器
C.共同勞動并共同分享成果 D.懂得人工取火
3、促使原始人過定居生活的主要因素是
A.學會了建造房屋 B.自然環(huán)境的改善 C.原始農業(yè)的發(fā)展 D.人工取火的實現(xiàn)
4、北京奧運會的場館鳥巢、水立方等設計精巧，已經(jīng)成為建筑史上
的杰作。而大約7000年前的我國原始人類建造的房屋也令人驚
嘆，看右圖房屋結構，結合地理環(huán)境因素，說出它是哪一遠古
居民的房子：( )
A、半坡原始居民 B、山頂洞人 C、北京人 D、河姆渡原始居民
5、我國在世界上最早種植的農作物是：( )
?、?② ③ ④
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
6、中國人自稱是“龍的傳人”。龍的形象突出地反映了( )。
A.中國人善于想象
B.華夏族是由不同部落融合而成
C.中華民族的銳意進取精神
D.中華民族的團結友愛傳統(tǒng)
7、“華夏子孫齊參拜，脈血勝于清水濃”。每年清明節(jié)總是有很多海內外同胞到陜西某縣祭拜“天下第一陵”，你知道他們祭拜的中華民族的“人文初祖”是誰嗎?
A.黃帝 B.炎帝 C.堯 D.舜
8、俗話說：“洪水無情”，在我國遠古時代，曾經(jīng)發(fā)生了很大的水患，造成了巨大災難。此時，有一位英雄人物，花了十三年的時間，三過家門而不入，終于治好洪水，造福人民。你能說出他是誰嗎?( )
A.黃帝 B.堯 C.舜 D.禹
9、世襲制代替禪讓制的標志是( )
A.黃帝打敗炎帝 B.堯讓位給舜
C.舜傳位給禹 D.禹傳子，家天下
10、我國最早建立軍隊、制定刑法、設立監(jiān)獄是在( )
A.夏 B.商 C.西周 D.東周
11、夏、商、西周三朝滅亡的共同原因是( )
A.建國者沒有打好基礎 B.不注意與周邊少數(shù)民族的關系
C.最后一個國君暴虐殘酷 D.內部發(fā)生嚴重的叛亂
12、右圖是西周分封制示意圖，對于西周分封制的說法，錯誤的是：
( )
A、分封的都是同姓家族成員，外人不能被分封
B、受封的諸侯必須服從周王的命令
C、分封制的主要目的是為了鞏固周王的統(tǒng)治
D、分封推動了邊遠地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)和文化發(fā)展
13、夏商西周時期高高在上的奴隸主為了統(tǒng)治廣大的平民和奴隸，采取的兩種主要手段是：( )
?、俦┝︽?zhèn)壓 ②實行分封制 ③禮儀教化 ④實行宗法制
A、①② B、①③ C、③④ D、②④
14、參考右圖你認為下列典故與春秋末年吳越爭霸有關的
是( )
A.尊王攘夷 B.臥薪嘗膽
C.退避三舍 D.紙上談兵
15、戰(zhàn)國七雄中，由晉國分裂而成的三個國家是( )
?、冽R國 ②楚國 ③燕國 ④韓國 ⑤趙國 ⑥魏國 ⑦秦國
A.①②③ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.①④⑦
16、關于春秋的爭霸戰(zhàn)爭，下列說法不正確的是( )
A.爭霸的背景是周王室衰微
B.目的是為了維護周天子的威信
C.爭霸的實質是獲取周天子過去的政治、經(jīng)濟特權
D.爭霸戰(zhàn)爭具有兩面性
17、在戰(zhàn)國時期，六國為了共同抗秦，南北之間進行聯(lián)合，稱為“合縱”，但最終未能抵擋住秦國的進攻，原因是：
A.秦國力量的強大 B.各國都為了維護自身的利益而不能團結一致
C.合縱家的才能不行 D.連橫的策略更加靈活
18、史書上記載春秋時期“公作則遲”，“分地則速”，反映個體生產(chǎn)取代大規(guī)模強制性集體耕作，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是：( )
A、個體農耕已經(jīng)取代了集體耕作 B、奴隸消極殆工
C、土地被極少數(shù)人占有 D、鐵器和牛耕的使用，使生產(chǎn)效率大大提高
19、商鞅變法后的秦國，一個農民如果想獲得爵位，最好的辦法是( )
A.多生產(chǎn)糧食布帛 B.去經(jīng)商發(fā)財而得到政府獎賞
C.當兵建立軍功 D.大力開墾荒地而得到政府獎賞
20、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的國家，主要原因是( )
A.實行商鞅變法 B.更多使用鐵制農具
C.重視水利工程建設 D.牛耕得到推廣
21、我國有文字可考的歷史是從何時開始的( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
22、文字的出現(xiàn)，是人類進入文明時代的標志。我們今天的文字來源于( )
A.陶器上的符號 B.甲骨文 C.金文 D.小篆
23、觀察下圖，你認為目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是( )。
24、我國最早創(chuàng)辦私學的是( )
A.孟子 B.孔子 C.墨子 D.老子
25、孔子是偉大的教育家，他“很了解自己的學生,他知道高柴愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動，就有針對性地對他們進行教育，發(fā)揮他們的長處，幫助他們克服不足。”對這句話最準確的認識是：( )
A、因材施教 B、以“德”教化人
C、有教無類 D、當仁不讓于師
26、在戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了百家爭鳴的局面，這一局面出現(xiàn)的原因不包括下面哪一項：( )
A、當時國家是實現(xiàn)了統(tǒng)一，人們有言論自由
B、傳統(tǒng)的社會秩序受到猛烈地沖擊，社會處于大變革的時期
C、社會上出現(xiàn)了一大批擁有文化知識的士人，他們紛紛發(fā)表自己的看法
D、春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力飛速發(fā)展促進了商業(yè)繁榮和城鎮(zhèn)興盛
27、戰(zhàn)國時期諸子百家中，其主張對當時封建統(tǒng)治最有用的是( )
A.儒家 B.法家 C.道家 D.兵家
28、仔細觀察右面這幅圖，你認為它不是什么：( )
A、一種樂器
B、一種青銅器
C、一種禮器
D、一種武器
29、三峽水利樞紐工程是化水害為水利的著名工程。中國先民興建的下列工程中也具有這一特點的是 ( )
A.都江堰 B.長城 C.大運河 D.趙州橋
30、下列是描述公元前350年生活在關中地區(qū)某人發(fā)跡的故事，你認為哪個是不可能的( )
A.他在戰(zhàn)爭中立功，得到幾十畝土地的賞賜
B.幾年后，他辛勤耕種這些土地，糧食豐收，政府免除他的徭役
C.后來，他用賣糧的錢添置了幾十畝土地，成為小地主
D.四十歲后，他賣掉土地去經(jīng)商，得到政府的獎勵。
延安市實驗中學2009—2010學年度第一學期期中考試試題(卷)
初一歷史 命題人：柴改莉
注意：
卷面得分
卷面書寫分：語、英、政、史各占3分，數(shù)、理、化、生、地各占2分
評分標準：①書寫規(guī)范、字體美觀、卷面整潔得3分;②書寫認真、字體工整、卷面清潔得2分;③書寫較認真、卷面較整齊清潔得1分。
第Ⅱ卷
二、非選擇題
31、探究實踐，請你參與：(10分)
根據(jù)上面的圖片，你能說出了解歷史有哪些途徑嗎?(6分)你認為哪一種途徑是我們了解歷史的主要途徑?為什么?(4分)
32.走進歷史，感受古人：
改革是興利除弊、振興國家的重要手段。閱讀材料，回答問題(17分)：
材料一：令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于國都市南，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復曰：“能徙者予五十金!”有一人徙之，輒予五十金。乃下令。
——《資治通鑒》
材料二：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。
——《史記•商君列傳》
材料三：(新法)“行五年，秦人富強”，“行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。”
——《史記》
請回答：
(1)看圖片1和材料一中“立木取信”的故事，說說商鞅當時為什么要這樣做?(2分)這對你在做人方面有什么啟示?(2分)
(2)從材料二中你可以看出商鞅還具有什么精神?(2分)
(3)請寫出商鞅變法的主要內容。(6分)結合商鞅變法的具體措施談談群臣為何反對商鞅變法?(2分)
(4)結合材料三和所學知識，說說商鞅變法有何影響。(3分)
33、運用所學，解決問題：
新學期剛剛開始，才升入初中的學生比較調皮。特別是延安市寶塔區(qū)某校七年級(2)班的同學，上課說話，下課打鬧，口出臟話，亂扔紙屑，頂撞老師，簡直是無法無天。班主任召集班干部開會商量對策。
紀律委員說：“再這樣下去不行了，必須采取措施，我建議實行重罰，違紀一次罰款十元，教室外罰站一天，再罰值日一周。”
班長說：“我主張以批評教育為主，我們可以制定班規(guī)，讓每個人去遵守，誰違犯了，我們可以批評他，規(guī)勸他，幫助他，讓他慢慢地改正過來。”
衛(wèi)生委員說：“我們也不用罰，也不用管，隨他去吧，慢慢地也許就會變好了。”
請回答：
(1)上述材料中，三人的話分別蘊涵了戰(zhàn)國時期哪三家學派的觀點?并指出各學派的主張?(6分)(列表另加2分)
(2)你認為對待這樣的事情采取怎樣的措施管理更好呢?(暢所欲言，但要合情合理)(2分)
初一歷史第一學期期中考試試題答案
一、 選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C D C D C B A D D A C A B B C
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B B D C A B B C B A A B D A D
二、非選擇題
31、探究實踐，請你參與：(10分)
途徑：文字、遺址、文物;
主要途徑：文字，因為最豐富、最詳實。
32.走進歷史，感受古人：(17分)
(1)為了取得人民的信任，讓變法深入人心(或為了取信于民，類似這樣的意思即可)(2分);做人要誠信(2分)
(2)創(chuàng)新精神(或不墨守成規(guī)，或不守舊，敢作敢為、與時俱進等均可)(2分)
(3)主要內容：
①編制戶口，加強刑罰(1分);
?、讵剟罡?(或獎勵生產(chǎn))(1分);
?、郦剟钴姽?1分);
?、艹姓J土地私有和自由買賣(1分);
⑤建立縣制，由國君直接派官吏治理(1分);
?、藿y(tǒng)一度量衡(1分)。
商鞅的新法規(guī)定根據(jù)軍功大小，授予的爵位和田宅，貴族子弟沒有軍功的，就沒有爵位,因此這些貴族反對他?；蚝唵伪硎鰹椋阂驗樽兎í剟钴姽@一內容觸犯了舊貴族的利益(2分)
(4)影響：經(jīng)過商鞅變法，秦國的封建經(jīng)濟得到了發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力加強，逐步成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。(3分)
33、運用所學，解決問題：(10分)
班干部 學派 主張
紀律委員 法家 強調用“刑罰”加強統(tǒng)治
班長 儒家 主張教化百姓，以“禮”治國
衛(wèi)生委員 道家 既反對“禮”，也反對“法”治，提出無為而治
(1)
(2)略
看了"初一歷史第一學期期中考試試題及答案"的人還看：