高中歷史選修三局部的反法西斯斗爭練習試卷
在考試快要到來的時候，我們作為學生應該做出什么樣的復習準備工作呢?下面請欣賞學習啦小編為你帶來的人教版高中歷史選修三局部的反法西斯斗爭練習試卷，希望你能夠喜歡!
人教版高中歷史選修三局部的反法西斯斗爭練習試卷
選擇題
中國人民的抗日戰(zhàn)爭發(fā)展到全民族抗戰(zhàn)的最主要原因是( )
A.中國社會主要矛盾的變化
B.中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策
C.國共兩黨階級立場趨于一致
D.國共兩黨實現(xiàn)了第二次合作，建立起統(tǒng)一戰(zhàn)線
“國際縱隊”中有100多名中國籍戰(zhàn)士。西班牙內(nèi)戰(zhàn)失敗后，一批“國際縱隊”的戰(zhàn)士在聽說中國人民抗擊日本法西斯的情況后，堅持到中國參加抗日戰(zhàn)爭，其中有22名醫(yī)生直接參加了中國的抗日救亡工作，這些最能說明( )
A.中國和西班牙具有相似的國情
B.“國際縱隊”的國際主義性質(zhì)
C.法西斯的侵略和反法西斯的斗爭是當時國際社會的主要矛盾
D.中國幫助西班牙，西班牙也必然會幫助中國
西班牙內(nèi)戰(zhàn)時，英國統(tǒng)治者說：“如果讓現(xiàn)在正在西班牙和法國流行的共產(chǎn)主義傳染病傳播到其他國家，那么已經(jīng)在自己的國土上消滅了傳染病的兩個政府——德國和意大利政府就會是我們最有益的朋友?！边@段話表明( )
A.英國資產(chǎn)階級政府與法西斯主義沒有利害沖突
B.英國統(tǒng)治者企圖利用法西斯削弱社會主義力量
C.英國實際上是西班牙內(nèi)戰(zhàn)的幕后操縱者
D.英國實際與法西斯國家結成了反西班牙聯(lián)盟
促使西班牙內(nèi)戰(zhàn)演變?yōu)槲靼嘌廊嗣穹磳Ψㄎ魉骨致缘拿褡褰夥艖?zhàn)爭的主要原因是( )
A.佛朗哥發(fā)動軍事叛亂
B.“國際縱隊”參戰(zhàn)
C.英、法采取不干涉政策
D.德意法西斯公開進行武裝干涉
20世紀30年代埃塞俄比亞被意大利吞并的原因有( )
①國家弱小，力量懸殊 ②社會落后，無先進階級政黨的領導 ③無國際援助?、苡⒎ǖ慕椌刚?/p>
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
二戰(zhàn)爆發(fā)前，法西斯侵略者在世界范圍內(nèi)發(fā)動的最早的局部侵略戰(zhàn)爭是( )
A.意大利侵略埃塞俄比亞
B.德意聯(lián)合侵略西班牙
C.日本發(fā)動九一八事變
D.“柏林—羅馬—東京軸心”建立
希特勒說：“利用布爾什維克的幽靈來遏制凡爾賽諸國，要使他們相信，德國是反對赤禍的決定性的堡壘，這是我們渡過危機，擺脫凡爾賽和約和重新武裝的唯一方法?！睘榇耍Ｌ乩詹扇〉?a href='http://66eebb.com/fwn/cuoshi/' target='_blank'>措施是( )
A.實行普遍義務兵役制 B.進軍萊茵不設防區(qū)
C..簽訂《凡爾賽和約》
1936年，埃塞俄比亞呼吁國聯(lián)貸款給自己購買武器，國聯(lián)以23票反對，25票棄權予以否決，只有埃塞俄比亞一國投贊成票。這件事表明( )
①德日在國聯(lián)中起重要作用
②反映了英法的綏靖意圖
③表明國際形勢對意大利有利
④反映了國聯(lián)的虛偽性，違背了其宗旨及義務
A.①②③④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
一位政治人物曾經(jīng)表示：“如果意大利向多瑙河、巴爾干擴張，會造成歐洲戰(zhàn)爭，如果他們在非洲沙漠通行無阻，或者就能安靜下來?！边@種說法主要是針對( )
A.一戰(zhàn)時，意大利加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)
B.巴黎和會上意大利提出領土擴張要求
C.20世紀30年代意大利侵略埃塞俄比亞
D.二戰(zhàn)前德意武裝干涉西班牙
綜合題
閱讀下列材料：
材料一 我們知道，你們很清楚，我們的軍用物資已通過蘇伊士運河……你們希望在希特勒問題上，我們同你們站在一起。我們認為作為代價，你們會同意我們在埃塞俄比亞的行動。
——皮雪利(意大利資本家)在英國議會中的講話(1935年)
材料二 我們強烈希望意大利與埃塞俄比亞之間友好地解決問題，但當務之急和首要的目的是確保法國、意大利和聯(lián)合王國在歐洲的安全。
——霍爾(英外交大臣)在下院講話(1935年)
材料三 雙方一致同意，排除實行(對意大利的)軍事制裁，不采取任何海上封鎖措施……
——英、法兩國1935年9月公告
請回答：
【小題1】以上材料反映出哪兩國在進行什么交易?其實質(zhì)是什么?
【小題2】材料三的觀點造成了什么后果?
【小題3】意大利與埃塞俄比亞之間的問題解決后，英國、法國“當務之急和首要的目的”達到了沒有?為什么會出現(xiàn)這一結果?
【小題4】結合所學知識分析，英法對意大利之所以采取材料三所述的措施還有何歷史原因?事情的實際發(fā)展為何會出乎他們的預料?
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