六年級數(shù)學上冊期中試卷及參考答案
六年級數(shù)學上冊期中試卷及參考答案
對于六年級的學生來說，在期中復習階段，做好數(shù)學的試卷練習也是很重要的。下面是學習啦小編收集整理的2017六年級數(shù)學上冊期中試卷題目及其參考答案以供大家欣賞。
2017六年級數(shù)學上冊期中試卷題目
一、用心思考，正確填寫(每空1分，共25分)
1. 48的 512 是( );( )的 35 是27。
2. 比80米多 12 是( )米;300噸比( )噸少 16 。
3. 5 和( )互為倒數(shù)，( )沒有倒數(shù)。
4. 65 =18∶( )=( )∶20=( )25 =( )÷40
5. 化成最簡單的整數(shù)比是( )，比值是( )。
6.“紅花朵數(shù)的23 相當于黃花的朵數(shù)”是把( )的朵數(shù)看作單位“1”，等量關(guān)系式是( )。
7.50米測試，小明用了8秒，小方用了10秒，小明和小方的速度比是( )。
8. 在○里填上>、<或 =。
56 ÷ 13 ○ 56 × 13 49 ○ 49 ÷ 27 710 × 52 ○ 710 ÷
9. 一個三角形三個角的比是3∶4∶5，最大的角是( )度。
10. 35 噸= ( )千克 40分=( )小時
3立方米30立方分米=( )立方米
11. 把 米平均分成3段，每段占 ，每段長( )米。
12. 小青 小時走了 千米，小紅 小時走了2千米，( )走得快些。
二、仔細推敲，判斷對錯 (對的打“√”，錯的打“×”。每題1分，共5分)
1. 4米長的鋼管，剪下 14 米后，還剩下3米。 ( )
2. 4分米∶8厘米化簡成最簡單的整數(shù)比是1∶2。 ( )
3. 10千克水加入1千克鹽后，鹽占鹽水的110 。 ( )
4. 兩個真分數(shù)的積一定小于1。 ( )
5. 松樹的棵數(shù)比柏樹多15 ，柏樹的棵數(shù)就比松樹少 15 。 ( )
三、反復比較，擇優(yōu)錄取。(選擇正確答案的序號填入括號,每題1分，共5分)
1.一個比的比值是 78 ，如果把它的前項和后項同時擴大3倍，這時的比值( )。
A.不變 B.擴大3倍 C.擴大9倍
2.第二列第四行，用數(shù)對(2，4)來表示，第六列第一行，可以用( )來表示。
A.(1，6 ) B.(6，1) C.(0，6)
3. 一件商品漲價 110 后，又降價 110 ，現(xiàn)價比原價( )。
A.貴 B. 同樣多 C. 便宜
4.有30本故事書，連環(huán)畫比故事書少 16 ，連環(huán)畫比故事書少( )本。
A.25 B.5 C.2916
5.一袋土豆50千克，吃了它的 25 ，還剩( )千克。
A.20 B.30 C.18
四、看清題目，巧思妙算(30分)
1.直接寫得數(shù) (6分)
34 ×16= 12÷ 35 = 35 × 56 = 0× 78 + 18 =
1÷ 78 = 35 ÷ 910 = 57 ÷ 57 = 12 × 13 ÷ 12 × 13 = 29 ÷25 =
2.怎樣算簡便就怎樣算(每題2分，共12分)
3.解方程(每題2分，共6分)
4.列式計算(每題3分，共6分)
?、僖粋€數(shù)的35 是36的 ，這個數(shù)是多少?(列方程解)
② 與 的差除以 ，商是多少?
五、讀懂要求，實踐操作(5分)
1.請在右圖的括號里用數(shù)對表示出三角形各個頂點的位置(3分)
A( ) B( ) C( )
2.請你畫出三角形向右平移4格后的圖形。(2分)
六、走進生活，解決問題(每題5分，共30分)
1.養(yǎng)殖場有雞3200只，第一周賣出 38 ，第二周賣出 25 。兩周一共賣出多少只?
2.農(nóng)場今年種小麥180公頃，比去年增加了15 ，今年種小麥多少公頃?
3.學校六年級有男生146人，女生94人，四年級學生人數(shù)是六年級人數(shù)的 78 ，四年級有學生多少人?
4.某糧店上周賣出面粉18噸，賣出的大米比面粉少 16 ，糧店上周賣出大米多少噸?
5.實驗小學美術(shù)組人數(shù)是科技組的 ，科技組人數(shù)是體育組的 ，美術(shù)組有40人，體育組有多少人?
6.甲、乙、丙三隊合修一條3600米的公路，甲、乙、丙三隊修路長度比是3∶5∶4，三個隊各修了多么米?
2017六年級數(shù)學上冊期中試卷答案
一、用心思考，正確填寫。(每空1分，共25分)
1. 20;45 2. 120;360 3. 15 或0.2;0 4. 15;24;30;48
5. 1∶6或 6.紅花;紅花朵數(shù)×23 = 黃花的朵數(shù) 7. 5∶4或
8.>;<; = 9. 75 10. 600; ;3.03 11、 ; 12、小紅
二、仔細推敲，判斷對錯。(對的打“√”，錯的打“×”。每題1分，共5分)
× × × √ ×
三、反復比較，擇優(yōu)錄取。(選擇正確答案的序號填入括號,每題1分，共5分)
A B C B B
四、看清題目，巧思妙算。(30分)
1.直接寫得數(shù) (6分)
12 ;20; 18 ;1;
2.怎樣算簡便就怎樣算(每題3分，共12分)
3.解方程(每題2分，共6分)
4.列式計算(每題3分，共6分)
?、僖粋€數(shù)的35 是36的 ，這個數(shù)是多少?(列方程解)
?、?與 的差除以 ，商是多少?
五、讀懂要求，實踐操作。(5分)
1. A( 1 , 2 ) B( 4 , 2 ) C( 2 , 4 )
2.請你畫出三角形向右平移4格后的圖形。(2分)
六、走進生活，解決問題。(每題5分，共30分)
1. 2480(只)
2. 150(公頃)
3. 210(人)
4. 15 (噸)
5. 54(人)
6.甲：900(米)乙：1500(米)丙：1200(米)
算式對給2分，計算2分，答案1分
六年級數(shù)學上冊期中試卷分析
一、試卷內(nèi)容分析:
這次期中考試的內(nèi)容是小學數(shù)學第十一冊第1-----3單元，這次試卷的主要特點是難度適中,題量輕,注重測查學生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握。本次命題立足課本、關(guān)注過程、重視方法、體現(xiàn)應用、題量適當、范圍全面、難度適宜，為不同學生在數(shù)學上取得不同的發(fā)展提供了一次平臺。
1、基礎(chǔ)知識部分。
試卷中的填空題。從不同方面考查學生對基礎(chǔ)知識，基本概念的掌握情況。可從答卷情況看，有部分學生的基礎(chǔ)知識并不扎實。一是學生審題不認真，二是學生的基礎(chǔ)知識掌握的不扎實，三是學生學的過死，不會靈活的解決問題。如填空題第9題：20千克比16千克多( ) ，( )比20噸少。
2、計算部分。
本次考試，學生計算題成績很不理想，幾乎所有學生在計算上都有不同程度的失分現(xiàn)象。尤其是中等偏下的學生，計算失分率更大。個別學困生可以說就不會計算。由此可見，我們在這方面還極為欠缺。
3、應用題。
這次的應用題，學生完成較好，一是題目不是特別難，第二也說明學生解決問題的能力不太差。但中等偏下的學生不會運用所學知識對問題進行分析與處理，不能夠解決問題。特別是解決生活實際問題，這需要我進一步反思我的教學。
二、存在的問題：
學生對基礎(chǔ)知識掌握不扎實,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣表現(xiàn)在不認真審題,不細心答題,大多學生計算太粗心,不檢驗,丟分多。不能運用所學知識靈活解決實際問題,分析問題，解決問題的能力有待提高。
三、改進的措施：
1、注重學生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握,基本知識和概念做到變換方式舉一反三的練習.注意創(chuàng)設(shè)豐富的教學情景,激發(fā)學生學習的興趣,練習過程中充分調(diào)動學生學習的積極性。
2、改善教師的教學方式和學生學習方式，課前認真鉆研教材,把握教材重難點,合理利用教材,創(chuàng)造性的使用教材。
3、多關(guān)注差生,對上課有困難的學生,上課時多提問,并且隨時鼓勵他們,幫助他們樹立自信,并上課作到精講多練,作到面向全體學生。
4、重視學生學的過程,讓學生在動手操作中親身經(jīng)歷知識的形成過程,培養(yǎng)學生各方面的能力。
5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
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