人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷
人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷
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人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷題目
積累部分(35分)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
máo dùn jīng zhàn yī yán jiǔ dǐng
yù yán quán wēi wéi miào wéi xiào
二、先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋所填的字。(4 分)
一絲不 鐘鳴食
戛然而 鱗次櫛
三、劃去每組中不屬于同一類(lèi)的詞，再在括號(hào)里補(bǔ)上一個(gè)同類(lèi)的詞。(4分)
1、黎明 傍晚 中午 時(shí)間
2、鳊魚(yú) 木魚(yú) 鯽魚(yú) 黃魚(yú)
3、足球 籃球 排球 鐵球
4、蔬菜 青菜 白菜 黃瓜
四、翻譯下列文言句子。(6分)
1、小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷：以子之矛，陷子之盾，何如?
2、寧信度，無(wú)自信也。
3、守而勿失也。
五、修改病句。(4分)
1、《小學(xué)生報(bào)》和《作文大王》是我最?lèi)?ài)看的兩種報(bào)紙。
2、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的成語(yǔ)。
3、公園里，到處可見(jiàn)盛開(kāi)的鮮花和悅耳的鳥(niǎo)叫。
4、千佛山、大明湖和趵突泉是杭州的三大名勝之一。
六、回憶課文填空。(11分)
1、博學(xué)之， ，慎思之， ， 。
2、騏驥一躍， ;駑馬十駕， 。鍥而舍之， ;
鍥而不舍， 。
3、鼎在遠(yuǎn)古的時(shí)候，是中國(guó)先民使用的一種 ，后來(lái)又發(fā)展成為一種 ，象征著 。
4、《矛與盾》的寓意是 。
[二]閱讀部分(35分)
(一)馬價(jià)十倍
有個(gè)賣(mài)馬的人，牽著馬在市場(chǎng)上一連站了三天，竟沒(méi)有一個(gè)人看得上他的馬。
他氣壞了，就去求見(jiàn)最會(huì)識(shí)馬的伯樂(lè)，說(shuō)：“我的這匹駿馬想賣(mài)掉，可是在市上站了三天，沒(méi)有人來(lái)問(wèn)個(gè)價(jià)。請(qǐng)你幫個(gè)忙，只要去我的馬兒旁轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，離開(kāi)時(shí)再回頭看一看，就行。”
伯樂(lè)一聽(tīng)，很同情他。就真的踱在市場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)他那匹馬旁邊，瞟了幾眼，走了幾步，又回頭看了下。買(mǎi)馬的人聽(tīng)說(shuō)了，立即蜂擁而來(lái)，搶著要買(mǎi)這匹馬，馬價(jià)霎時(shí)間提高了十倍。
1、 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(4分)
蜂擁： 霎時(shí)間：
2、 買(mǎi)馬的人為什么會(huì)蜂擁而來(lái)?yè)屩I(mǎi)這匹馬?(4分)
3、這個(gè)故事給了我們什么啟示?(4分)
(二)揚(yáng)州個(gè)園
揚(yáng)州的個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間興建起來(lái)的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。
步入個(gè)園大門(mén)，便見(jiàn)湖石傍門(mén)，修竹繁茂，石筍參差，好像“雨后春筍”破土而出，這是個(gè)園春景。再往前，一座人工的假山出現(xiàn)了，它便是形態(tài)奇特的“春山”，和竹林相映成趣。
繞過(guò)“宜雨軒”，眼前豁然開(kāi)朗，在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在眼前，這就是“夏山”。過(guò)石橋，進(jìn)石洞，只覺(jué)得藕茶香飄，蒼翠生涼。
轉(zhuǎn)過(guò)“鶴亭”，是座“一”字形長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃山石建成，造型不同一般，給人一種大膽潑辣的感覺(jué)。在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢(shì)巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩(shī)情畫(huà)意頓時(shí)就在眼前。
步下秋山，過(guò)“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子。好像用殘雪堆成的山脈，山頂“終年積雪”。墻上開(kāi)了四排風(fēng)洞，使人不寒而覺(jué)寒。
1、“豁”字不知道讀音，查字典應(yīng)用 查字法，先查 ，再查 。(3分)
2、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4分)
秋高氣爽：①明朗 ②率直?、塾淇?/p>
修竹繁茂：①茂盛 ②豐富?、劬?/p>
3、作者是按怎樣順序游覽揚(yáng)州個(gè)園的?請(qǐng)?zhí)羁铡?3分)
步入大門(mén)—→ —→ —→
4、你認(rèn)為文中哪一句話最能概括揚(yáng)州個(gè)園的特點(diǎn)?(3分)
5、照樣子寫(xiě)句子。(10分)
?、欧聦?xiě)一個(gè)比喻句。
一只只“雪獅”似頑皮的孩子。
?、品聦?xiě)一句話，用上成語(yǔ)“草長(zhǎng)鶯飛”。
在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢(shì)巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩(shī)情畫(huà)意頓時(shí)就在眼前。
[三]習(xí)作部分(30分)
寫(xiě)一處景物。
提示：
1、學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)法，按游覽順序?qū)懸惶幘拔铩?/p>
2、重點(diǎn)突出，寫(xiě)出由景物產(chǎn)生的聯(lián)想。不少于400字。
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