6年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第2課 三亞落日
6年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第2課 三亞落日
三亞的落日會(huì)是什么樣子的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理6年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第2課《三亞落日》的內(nèi)容以供大家學(xué)習(xí)。
6年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第2課《三亞落日》原文：
在三亞看落日真有詩(shī)意。夕陽(yáng)滑落的景象美妙絕倫，一點(diǎn)兒也不比日出遜色。
三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹(shù)，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。
活躍了一天的太陽(yáng)，依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無(wú)倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。
時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見(jiàn)它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳，再以一個(gè)悄然無(wú)聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道了“再見(jiàn)”。
哦，這就是三亞的落日!
6年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第2課《三亞落日》練習(xí)題：
(一)
時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見(jiàn)它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳，再以一個(gè)悄然無(wú)聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道了“再見(jiàn)”。
1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
收斂( ) 興許( ) 漲溢( ) 似乎( )
2. 用橫線和浪線分別畫(huà)出選文中的比喻句與擬人句，再分別造一個(gè)句子。
比喻句____________________________
擬人句____________________________
3. 選段中作者分別把落日比作____和____，生動(dòng)而形象地寫(xiě)出三亞落日的優(yōu)美情景。選段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大雙眼”等詞語(yǔ)，表達(dá)了作者對(duì)三亞落日景象____和____的情感。
4. 文中畫(huà)線部分是____句，寫(xiě)出了大海由原來(lái)的____色變成了____，原因是____________________。
(二)
活躍了一天的太陽(yáng),依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童.它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無(wú)倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn). 于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。
1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
依舊( ) 奪目( ) 感染( )
2. 照詞語(yǔ)的組成方式,仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
紅撲撲(ABB式且表示顏色) _____，_____，_____
瀟瀟灑灑(AABB式) _____，_____，_____
3. 這段話通過(guò)一系列的動(dòng)詞,如“_____”，“_____”,“_____”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了它的“_____”和“_____”。
4. 落日是美麗的,那么,初升的朝陽(yáng),中午的太陽(yáng)會(huì)是什么樣的請(qǐng)你仔細(xì)觀察,展開(kāi)想象,也采用擬人手法來(lái)描繪：__________________________
5. “笑顏”指的是_______________
天和海變化的原因是____________________