亚洲高清vr播放在线观看,欧美亚洲精品免费,欧美日韩天堂在线视频,午夜福利小视频

      學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 小學(xué)學(xué)習(xí)方法 > 三年級(jí)方法 > 三年級(jí)語文 >

      秋期三年級(jí)語文期中考試卷

      時(shí)間: 詩盈1200 分享

        有很多的同學(xué)會(huì)一直在記憶,不做題怎么知道自己會(huì)不會(huì),今天小編就給大家分享一下三年級(jí)語文,希望大家來收藏哦

        第一學(xué)期三年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷

        一、 請(qǐng)給下面帶點(diǎn)字的正確讀音上打“∨”。(6分)

        盛開(shèng chéng ) 幾乎(jǐ jī)

        看守(kān kàn ) 白發(fā)(fā fà)

        晃眼(huǎng huàng) 朝霞(cháo zhāo)

        二、讀拼音,寫詞語。(9分)

        1.花叢中hú dié ( )飛舞,露出漂亮的xiōng pǔ( )。我拿出相機(jī),裝上jiāo juǎn( ),想留下這美麗的畫卷??墒菦]等我zhǔn bèi( )好,dì zhèn( )發(fā)生了,我們又積極投身到救災(zāi)中去了。

        2.在炎熱的夏天,我經(jīng)常帶著liáng shi( )去村東頭的mò fáng( )加工,回家后,媽媽獎(jiǎng)給我了一塊bō luo( ),吃了感到特別的liáng shuǎng

        ( )。

        三、 比一比,再組詞。(10分)

        郊( ) 側(cè)( ) 窮( ) 插( ) 適( )

        膠( ) 測(cè)( ) 究( ) 播( ) 括( )

        四、我會(huì)把下列詞語補(bǔ)充完整。(8分)

        ( )頭喪氣 聞( )起( ) 爭(zhēng)( )斗艷

        秋高氣( ) ( )言( )語 千( )萬( )

        一( )正( ) ( )驚( )色

        五、 選詞填空。(6分)

        連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)

        1.這些花在二十四小時(shí)內(nèi)( )開放。

        2.停頓了一會(huì)兒,老師( )給我們講課。

        3.這場(chǎng)大雨( )下了三天三夜。

        六、 按要求寫句子。(6分)

        1. 李四光是我國著名的科學(xué)家。(用加點(diǎn)的詞寫一句話)

        2. 橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?(仿寫擬人句)

        ______

        3. 他把厚玻璃的四周磨薄,做成了放大鏡。(改為“被”字句)

        _______

        七、填空。(8分)

        1.高爾基說:“ ”,我們從小就要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

        2.在我遇到困難與挫折時(shí),爸爸經(jīng)常這樣鼓勵(lì)我:“

        ”,往往使我信心倍增。

        3.老師常常用“ ”這句話來激勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)。

        4.旅居在外的人通常愛用“ ”這句詩表達(dá)思念之情。

        八、口語交際。(5分)

        為大家介紹你的一項(xiàng)課余活動(dòng),看能不能引起大家的興趣。

        (30字左右)

        九、閱讀短文,并按要求作答。(17分)

        (一)

        秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子,小松鼠找來松果當(dāng)糧食,小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。

        1. 秋天的雨對(duì)一些好朋友關(guān)心地說:“冬天快要來了”,從文中你知道了它的好朋友是 、 、 、

        、 、 。(3分)

        2.仿“舒舒服服”寫兩個(gè)詞語: 、

        (2分)

        3.你還知道其他哪些動(dòng)、植物是怎樣過冬的?(1分)

        (二) 冒險(xiǎn)

        春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里,開始了下面的對(duì)話。

        第一顆種子說:“我要努力生長(zhǎng)!我要向下扎(zā zhā)根,還要‘出人頭地’,讓莖葉隨風(fēng)搖擺,歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅。”于是,它努力向上生長(zhǎng)。

        第二顆種子說:“我沒你那么堅(jiān)強(qiáng)。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆,也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽,難(nán nàn)保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)(jiē jié)果,只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”

        于是,它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后,一只母雞在院子里東啄西啄,這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。

        1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)

        2.在( )里填上合適的詞。(3分)

        ( )的泥土 ( )的莖葉

        ( )的春天

        3.在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)

        脆弱( ) 危險(xiǎn)( )

        4. 文中誰去冒險(xiǎn)了?它為什么要冒險(xiǎn)?(2分)

        5.你喜歡哪一顆種子?為什么?(2分)

        ______________________________________________________

        _____________________________________________________

        十、習(xí)作:(25分)

        題目:我的 (爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友……)

        習(xí)作要求:

        1. 生活中你一定有熟悉的人,選擇你最熟悉的一個(gè)人。

        2. 抓住外貌、語言、神態(tài)等,通過一件事寫出他(她)的特點(diǎn),注意把事情寫清楚,寫具體。

        3. 字?jǐn)?shù):300字以上。

        第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)卷

        答案

        一、請(qǐng)給下面帶點(diǎn)字的正確讀音上打“∨”。(6分)每個(gè)1分

        shèng jī kān fà huǎng zhāo

        二、讀拼音,寫詞語。(9分 )每個(gè)詞語1分

        1.蝴蝶 胸脯 膠卷 準(zhǔn)備 地震

        2.糧食 磨坊 菠蘿 涼爽

        三、比一比,再組詞。(10分)每空1分

        答案(略)

        四、 我會(huì)把下列詞語補(bǔ)充完整。(8分)每個(gè)詞語1分

        垂 雞 舞 奇 爽 千 萬(答案不固定)

        軍 馬(答案不固定) 本 經(jīng) 驚 色

        五、選詞填空。(6分)每空1分

        1.陸續(xù) 2.繼續(xù) 3.連續(xù)

        六、按要求寫句子。(6分)每小題2分

        1.2答案略

        3.厚玻璃的四周被他磨薄,做成了放大鏡。

        七、填空。(8分)每小題2分

        1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。 2.世上無難事,只要肯登攀。

        3.聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。 4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

        八、口語交際。(5分)

        答案略。

        九、閱讀短文,并按要求作答。(17分)

        (一)1.小喜鵲、小松鼠、小青蛙、松柏、楊樹、柳樹

        2.開開心心、快快樂樂、明明白白(同類的詞語均可)

        3.略。

        (二)1.zhā lù nán jiē

        2.略。

        3.堅(jiān)強(qiáng) 安全

        4.第一顆種子。因?yàn)樗ιL(zhǎng)!要向下扎(zā zhā)根,還要‘出人頭地’,讓莖葉隨風(fēng)搖擺,歌頌春天的到來——要感受春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅。

        5.略。

        十、習(xí)作。(25分)

        三年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試題

        一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)

        波浪(pō bō)   似乎(sì shì)

        威脅(xié bàn) 辛勤(qín qíng)

        因?yàn)?wéi wèi) 即使(jì jí)

        二、讀拼音,寫詞語。(8分)

        yú kuài  huán rào  rán shāo

        (    ) (    ) (    )

        yǎn yìng  chuāng lián  róng qiú

        (    ) (    ) (    )

        fáng zhǐ  qīn lüè

        (    ) (    )

        三、比一比,再組詞。(8分)

        四、補(bǔ)充成語。(8分)

        (  )不(  )待 (  )薪(  )膽

        轉(zhuǎn)(  )為(  ) 驚(  )拍(  )

        群(  )無(  ) (  )相(  )放

        (  )作(  )為 (  )亡(  )寒

        五、讀句子,選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)

        因?yàn)?hellip;…所以……  如果……就……

        雖然……但是……  不但……而且……

        1.張爺爺(   )文化不高,(   )有個(gè)每天看書讀報(bào)的好習(xí)慣。

        2.我(   )廣泛閱讀課外書籍,(   )天天寫日記,因此我的作文水平提高得很快。

        3.(   )沒有荷葉,只剩一枝枝光桿荷花,荷塘(   )會(huì)顯得單調(diào)。

        4.(   )爺爺堅(jiān)持冬泳,(   )這個(gè)冬天他沒有感冒。

        六、按要求寫句子。(12分)

        1.經(jīng)過幾天的訓(xùn)練,終于學(xué)會(huì)打籃球了。 (修改病句)

        2.西湖很美。(改成感嘆句)

        3.平靜的湖面真是美麗極了。 (改成比喻句)

        4.秋天來了。(把句子寫具體)

        七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)

        1.《山行》是   代詩人     寫的,能表現(xiàn)他喜歡深秋楓林的詩句是            ,           。

        2.拉薩是有名的“     ”。那里的天空總是那么     、     ,好像用清水洗過的     一樣。

        3.經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí),我又有了不少收獲,知道了      的廬山和有      之稱的香港,認(rèn)識(shí)了      的哪吒和      的南郭先生。

        八、閱讀短文,回答問題。(22分)

        (一)課內(nèi)閱讀。(8分)

        聰聰和爸爸來到大海邊,只見海面上滾滾的波濤不斷涌來,撞擊在岸邊的巖石上,發(fā)出了山崩地裂般的聲音。

        爸爸說:“我又想起了‘驚濤拍岸’這個(gè)詞語,你看眼前這情景像不像?”

        “太像了!太像了!”聰聰高興得嚷起來。

        爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)聰聰說 看來要想真正理解一個(gè)詞語的意思 不僅要勤查有字的詞典

        還要學(xué)會(huì)查身邊的 無字詞典 哪

        1.在第4自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(3分)

        2.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。(3分)

        (1)含義深刻,耐人尋味。 (    )

        (2)大山崩塌,土地開裂,形容巨大的聲響。 (    )

        (3)滾滾的波濤不斷涌來,撞擊在岸邊的巖石上。 (    )

        3.用下面的關(guān)聯(lián)詞造句。(2分)

        不僅……還……

        (二)課外閱讀。(14分)

        三 個(gè) 和 尚

        傳說古時(shí)候,一個(gè)活潑伶俐的小和尚來到山上的一座廟里。開始,他勤快地挑水,不但自己夠喝,還往菩薩手中的凈瓶里灌水,凈瓶里的柳枝活了。不久,來了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),誰也不愿意吃虧,于是,兩人商量一起抬水。后來,又來了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎了。

        一天夜里,三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候,一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上,小廟起火了。危急之中,三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火,一場(chǎng)大火很快被撲滅了。

        大火過后,三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此,水缸里的水又滿了,三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水,凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)。

        1.聯(lián)系上下文,理解帶點(diǎn)詞語的意思。 (4分)

        爭(zhēng)執(zhí):

        爭(zhēng)先恐后:

        2.故事的人物是        ,故事發(fā)生的地點(diǎn)是     。(2分)

        3.第1自然段是按      的順序?qū)懙?。文中表示這個(gè)順序的詞語是    、    、    。(4分)

        4.三個(gè)和尚明白了什么?(2分)

        5.凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī),是因?yàn)?  。

        (2分)

        九、習(xí)作。(20分)

        在下列各組事物中,選出一組,想想這些事物之間會(huì)發(fā)生什么事,編一個(gè)童話故事,200字左右,自己擬定一個(gè)題目。

        1.鉛筆 橡皮 筆盒

        2.小兔 小猴 大灰狼

        參考答案

        一、bō sì xié qín wèi jí

        二、愉快 環(huán)繞 燃燒 掩映 窗簾 絨球 防止 侵略

        三、防止 訪問 形狀 壯麗 效果 郊外 底下 抵抗

        四、迫 及 臥 嘗 ?!“病“丁↓垺∈住「?jìng) 開 胡 非 唇 齒

        五、1.雖然……但是…… 2.不但……而且……

        3.如果……就…… 4.因?yàn)?hellip;…所以……

        六、1.經(jīng)過幾天的訓(xùn)練,我終于學(xué)會(huì)打籃球了。

        2.西湖真美呀!

        3.平靜的湖面像一面鏡子,真是美麗極了。

        4.五彩繽紛的秋天悄悄地來了。

        七、1.唐 杜牧 停車坐愛楓林晚 霜葉紅月二月花

        2.日光城 湛藍(lán) 透亮 藍(lán)寶石

        3.云遮霧罩 東方之珠 不畏強(qiáng)暴 濫竽充數(shù)

        八、(一)1.:“ , , ‘ ’ !”

        2.(1)意味深長(zhǎng) (2)山崩地裂 (3)驚濤拍岸

        3.我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí),還要培養(yǎng)自己的興趣愛好。

        (二)1.爭(zhēng)吵?!?zhēng)著向前,唯恐落后。

        2.三個(gè)和尚 山上的一座廟里

        3.事情發(fā)展 開始 不久 后來

        4.三個(gè)和尚明白了只有團(tuán)結(jié)起來主動(dòng)勞動(dòng)才能有好生活。

        5.三個(gè)和尚每天都主動(dòng)挑水澆灌

        九、提示:可以選擇小動(dòng)物們的故事來寫,先想一想這些小動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生什么事,再把這件事詳細(xì)描述一下,最后寫一寫自己的體會(huì)、看法。

        秋期三年級(jí)語文上冊(cè)期中考試卷

        一、看拼音,寫詞語。(8分)

        shù zì(    ) dǎ ɡǔ(    ) shuāi jiāo(    )

        wò shǒu(    ) hánɡ kōnɡ(    ) zhì zhǐ(    )

        bǎi dònɡ(    ) jī’è(    )

        二、比一比,再組詞。(8分)

        三、將詞語補(bǔ)充完整。(10分)

        (  )氣(  )勃 斗(  )昂(  )

        (  )姿(  )態(tài) 爭(zhēng)(  )恐(  )

        興(  )采(  ) 漫(  )遍(  )

        濫竽(  )(  ) 裝(  )(  )勢(shì)

        (  )(  )盜鈴 (  )(  )之鳥

        四、在括號(hào)中寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。(4分)

        1.生活像一支歌,歡快與(   )總是交織在一起。

        2.不論嚴(yán)寒還是(   ),他總是堅(jiān)持到學(xué)校打掃衛(wèi)生。

        3.我們應(yīng)該鼓舞他增強(qiáng)信心,而不是(   )他。

        4.答應(yīng)別人的事,一定要守信,決不能(   )于人。

        五、選詞填空。(4分)

        威嚴(yán) 威武

        1.在他身上,有著長(zhǎng)者的(   )。

        2.我穿上那身蔚藍(lán)的軍裝,真(   )啊!

        盡管……可是…… 只要……就……

        3.(   )你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,(   )會(huì)得到大家的原諒。

        4.(   )天氣不好,(   )大家都按時(shí)到校了。

        六、按要求寫句子。(8分)

        1.我把蒲公英的茸毛吹到他臉上。(改成“被”字句)

        2.我們揪掉了這些不引人注意的小花。 (改成“把”字句)

        3.葡萄溝是個(gè)好地方。(改成感嘆句)

        4.人們從四面八方慢慢地回來了。(縮句)

        七、課內(nèi)閱讀。(13分)

        翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,(繡 秀)滿翠綠色的花(文 紋)。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴。

        1.從括號(hào)中選出合適的字。(2分)

        2.用“  ”畫出選段中的一個(gè)比喻句,這個(gè)比喻句的本體是    ,喻體是    ,比喻詞是    。(5分)

        3.用“‖”把這個(gè)自然段劃分成三個(gè)層次,并概括各層的大意。

        (6分)

        八、課外閱讀。(20分)

        燕  子

        一對(duì)黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開,這一對(duì)小客人,卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天……

        我在窗口等著,等(待 代)這春天的使者,這幸福的使者。我的心也在發(fā)(芽 牙),也像迎著春風(fēng)的嫩葉,在枝頭上無窮地眺望。

        燕子終于又回來了,銜著泥草,忙忙碌碌地飛來飛去,在我的房角上,造起一個(gè)小小的房子。一會(huì)兒,它們又出去了,又回來了,并且吱吱地叫著,仿佛它們?cè)谶@新地方發(fā)現(xiàn)了工場(chǎng),找到了工作,在向我(報(bào) 抱)告它們的快樂……

        接著,它們又出去了。不知道從什么地方,銜來了一條又肥又綠的蟲子,飽飽地吃了一頓……

        吃完了,它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌,又到它們的工廠去了。這中間也回來過一兩次,不是銜著泥沙,就是抬著樹(枝 支)……

        燕子,燕子,我知道你是在勞動(dòng)中,變得如此矯健的!也知道你是在勞動(dòng)中,吸取了太陽的光亮,才使你黑色的羽毛變得如此閃亮的。甚至你那火紅的嘴唇,也是涂上了太陽的顏色,才變得如此艷(麗 力)的!啊,你是春天的使者,勞動(dòng)的使者!

        1.從括號(hào)中選出合適的字。(5分)

        2.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

        矯健—(   )  艷麗—(   ) 閃亮—(   )

        3.用“  ”畫出描寫小燕子勞動(dòng)場(chǎng)面的語句。(6分)

        4. 最后一個(gè)自然段表達(dá)了作者什么樣的感情?說明了一個(gè)什么道理?(6分)

        九、習(xí)作。(25分)

        用你的眼睛發(fā)現(xiàn)周圍美的景色、美的事物、美的人、美的場(chǎng)面……選擇其中的一個(gè)寫下來。題目自擬,不少于300字。

        期中檢測(cè)卷參考答案

        一、數(shù)字 打鼓 摔跤 握手 航空 制止 擺動(dòng) 饑餓

        二、觸摸 解放 撿到 檢查 波紋 坡度 郊區(qū) 學(xué)校

        三、朝 蓬 志 揚(yáng) 千 百 先 后 高 烈 山 野 充數(shù)

        腔作 掩耳 驚弓

        四、1.憂愁 2.酷暑 3.打擊 4.失信

        五、1.威嚴(yán)  2.威武  3.只要……就…… 4.盡管……可是……

        六、1.蒲公英的茸毛被我吹到他臉上。

        2.我們把這些不引人注意的小花揪掉了。

        3.葡萄溝可真是個(gè)好地方啊! 4.人們回來了。

        七、1.繡 紋

        2.背上的羽毛像淺綠色的外衣。 背上的羽毛  外衣 像

        3.第一層:第1句。寫翠鳥喜歡停在葦稈上。第二層:第2~5句。寫翠鳥的顏色非常鮮艷。第三層:第6句。寫翠鳥的體態(tài)小巧玲瓏。

        八、1.待 芽 報(bào) 枝 麗  2.強(qiáng)健  鮮艷 明亮

        3.燕子終于又回來了,銜著泥草,忙忙碌碌地飛來飛去,在我的房角上,造起一個(gè)小小的房子。 吃完了,它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌,又到它們的工廠去了。這中間也回來過一兩次,不是銜著泥沙,就是抬著樹枝……

        4.表達(dá)了作者對(duì)燕子的贊美。說明了勞動(dòng)是美麗的,勞動(dòng)創(chuàng)造美。

        九、提示:確定寫作對(duì)象,按一定順序?qū)憣懠纯伞?/p>


      秋期三年級(jí)語文期中考試卷相關(guān)文章:

      1.小學(xué)三年級(jí)語文期中測(cè)試卷及答案

      2.人教版三年級(jí)語文期中試卷及答案

      3.三年級(jí)語文上冊(cè)期中考試試卷

      4.三年級(jí)語文下冊(cè)期中考試卷

      5.小學(xué)三年級(jí)語文期中試卷分析

      4174824