北師大小學三年級語文下冊期末試卷

　　我們作為學生，在做試題卷的時候應該怎么樣的從試卷中獲取我們的學習情況的信息呢?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的北師大小學三年級語文下冊期末試卷，希望對你有用。

　　北師大小學三年級語文下冊期末試卷(一)

　　一、 讀拼音，寫詞語。(8分 )

　　jiāo ào shuì jiào fù jìn cāi xiǎng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　kěn dìng xún luó xū shí wéi kàng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 照樣子，寫詞語。(10分)

　　例：又(輕)又(圓) 又( )又( ) 又( )又( )

　　又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )

　　寫幾個帶數(shù)字的成語 例：(七)嘴(八)舌 ( )發(fā)( )中

　　()面( )方 ()水( )山 ()心( )意 ()全( )美

　　三、 比一比，再組詞語。(16分)

　　旋( ) 幼( ) 仰( )　波( )

　　族( ) 幻( ) 柳( )　坡( )

　　棚( ) 慌( ) 撓( ) 腦( )

　　棚( ) 謊( ) 澆( ) 惱( )

　　四、按要求填空。(5分)

　　1、 “浮現(xiàn)”的“浮”字，用音序查字法，應先查大寫字母( )，再查音節(jié)( )。X|k | B| 1 . c| O |m

　　2、 “熟悉”的“熟”字，用部首查字法，應先查( )部，再查( )畫。“熟”字在字典里主要有以下解釋：①植物的果實等完全長成;②食物加熱到可以吃的程度;③十分了解;④對工作有經(jīng)驗;“熟悉”的“熟”應取第( )種解釋。

　　五、選詞填空。(6分)

　　發(fā)生 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

　　1、張衡認真記錄、研究地震現(xiàn)象，經(jīng)過細心考察和分析，( )了一種測定地震方位的儀器——地動儀。

　　2、小敏在放學的路上，突然( )路旁的溝里有一只死去的小貓。

　　3、日本( )了大地震。

　　六、按課文內(nèi)容填空。(8分)

　　1、 把下面的古詩補充完整。(4分)

　　早發(fā)白帝城 　　 絕句

　　__________________ 兩個黃鸝鳴翠柳，

　　__________________ 一行白鷺上青天。

　　兩岸猿聲啼不住， __________________

　　輕舟已過萬重山。 　 __________________

　　2、本學期我們學過了兩則寓言，分別是《 》和《 》。

　　七、按要求寫句子。(6分)

　　1、小姑娘長大了。(擴句)

　　______________________________________________________

　　2、太陽曬干了地上的水。(改成被字句)

　　______________________________________________________

　　3、蜜蜂“嗡嗡”地在花間采蜜。(改成擬人句)

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　　八、 閱讀短文，完成練習。(共11分)

　　家鄉(xiāng)的小河

　　我家門前有一條小河。

　　我像岸邊的一棵小樹，伴隨著小河流水慢慢地長大。

　　春天到了，我看到河里的冰雪融(rónɡ)化了，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學，我們就參加這百花爭艷的盛會，在鋪滿新綠的河灘里跳舞唱歌。

　　夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成蔭，河灘里瓜果滿園。放了學，我們有時到小河里游泳。游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有時，我們還在岸邊的樹蔭下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。

　　秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛跟爺爺去看果園。高興了，就跑到河里捉魚摸蝦。河水映照笑臉，秋風伴奏起豐收的音樂。新- 課-標- 第-一 -網(wǎng)

　　冬天的小河也不寂寞(jìmò)。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結伴到河里滑冰，可熱鬧了。我愛家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛她。我愛河里源源不斷的流水，我愛兩岸美麗的景色，我更愛她用涓(juān)涓細流滋潤了岸邊的田地，給人們送來豐收的歡樂。

　　1. 短文是以什么順序描寫小河美麗的景色的?(3分)

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　　2. 小河四季的景色各有什么特點?(4分)

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　　3. “我”為什么愛家鄉(xiāng)的小河?(4分)

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　　九、 習作。(30分)

　　以《今天玩得真開心》為題，介紹自己參與的一次活動。注意寫出活動中人物的動作、神態(tài)和場面。平時積累的好詞別忘了用上喲。

　　北師大小學三年級語文下冊期末試卷(二)

　　一、我會拼寫這些詞語，而且還寫得漂漂亮亮。10%

　　wǔ dǎo shén mì luǒ lù chéng rèn wǎn xiá

　　fèi yòng biāo zhǔn rán shāo guǎn lǐ yè tǐ

　　二、比一比，再組詞。10%

　　致( ) 繼( ) 歸( ) 辨( ) 度( )

　　至( ) 斷( ) 舊( )瓣( ) 席( )

　　三、我會用“\”劃去帶點字錯誤的讀音。6%

　　教書(jiāo jiào) 大王( dà dài) 吹拂( fó fú )

　　載重( zǎi zài) 窟窿(lóng long) 搖晃(huǎng huàng)

　　四、我會照樣子寫四字詞語。4%(不與本卷的詞語重復)

　　1、南轅北轍(含反義詞)：

　　2、郁郁蔥蔥( AABB式)：

　　五、我會造句。6%

　　1、從“溫暖、森林、鴉雀無聲、迫不及待”中選一個詞語造句。

　　2、如果……就……：

　　六、我會把下列詩句或諺語補充完整。7% (3+2+2)

　　1、“七夕今宵 ，牽?？椗?。”這是唐代詩人林杰的《 》中的詩句。

　　2、 三兩枝，春江水暖 。

　　3、有雨山戴帽， 。

　　七、我會用修改符號修改下列病句。4%

　　(1)今天早上下了一天的大雨。

　　(2)張泉寫字的姿勢。

　　八、讀一讀，答一答。9%(5+2+2)

　　( )天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

　　( )小鳥聽了，覺得彩虹更美啦!

　　( )風停了，雨住了，太陽出來了。

　　( )彩虹說：“請不要贊美我，這是太陽的功勞。”

　　( )小鳥贊美地說：“多美的彩虹啊!”

　　1、請將上面的句子整理成一段通順的話，在括號里標上序號。

　　2、這段話是按 順序?qū)懙摹?/p>

　　3、讀了這段話，你最喜歡的是 ，因為

　　九、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。7%

　　1969年7月20日，兩位 國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇異的景色：這里的天空 的，表面上卻灑滿 的陽光。月球上滿是 、 和環(huán)形山 ，沒有 ，沒有任何 。

　　十、閱讀短文，回答問題。12%(2+4+2+4)

　　馬神醫(yī)挑徒弟

　　從前有個姓馬的醫(yī)生，他的本領可大了，誰有病，讓他一瞧，吃了他開的藥，病就好了，大家稱他為馬神醫(yī)?？墒邱R神醫(yī)年紀大了，想挑一個徒弟，好把自己的本領教給他。

　　大家知道了這個消息，都想把自己的孩子送給馬神醫(yī)做徒弟。

　　這一天，老王把孩子送來了，馬神醫(yī)帶他到院子里，讓他看管

　　(kān kàn)五只小雞。這孩子把小雞趕出去捉蟲，自己躲在樹陰下睡懶覺。結果，小雞都掉到溝里淹死了。馬神醫(yī)看見了，很不高興地說：“懶惰的孩子是學不會什么的，你回去吧。”

　　過了幾天，老張把兒子送來了。馬神醫(yī)仍然帶他到院子里，讓他看管五只小雞。這孩子拿竹竿趕了一會兒，便去看(kān kàn)小朋友們玩耍。等他回來的時候，小雞都被野貓叼走了。馬神醫(yī)看見了，搖搖頭說：“貪玩的孩子，是學不會什么的，你回去吧。”

　　又過了幾天，老李把兒子送來了，馬神醫(yī)還是帶他到院子里，讓小李看管五只小雞。馬神醫(yī)對他說：“要當心野貓來叼小雞，別讓小雞掉到水溝里去。”小李聽了馬神醫(yī)的話，想了想，他向馬神醫(yī)要了一條小狗，一罐白米，一把掃帚。

　　馬神醫(yī)看了 很高興 就說 我喜歡不偷懶 不貪玩 肯動腦筋 能認真做事的孩子 你就留在這里好好學醫(yī)吧　　馬神醫(yī)把自己的本領都教給了小李。后來，小李成了名醫(yī)，治好了許多疑難雜癥。

　　1、給帶點的字選擇正確的讀音(用“√”表示)。

　　2、把最后一個自然段的標點符號補充完整。

　　3、馬神醫(yī)最后選中小李做他徒弟的原因是：

　　4、老李家的兒子向馬神醫(yī)要了一條小狗，一罐白米，一把掃帚，請你聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，把小李看管小雞的過程寫成一段話吧。

　　十一、習作。25%

　　你最喜歡誰?是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學?想一想，

　　請你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他(她)。語句要通順，字跡要工整。記得給自己的習作加個合適的題目!