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      六年級(jí)上冊負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)題及答案

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      六年級(jí)上冊負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)題及答案

        在一份設(shè)計(jì)良好的數(shù)學(xué)練習(xí)試題面前,能夠在很大的程度上去檢測學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平!所以,還等什么呢?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的六年級(jí)上冊負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)題,希望對你有用。

        六年級(jí)上冊負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)題

        一、填空。

        1.零上5攝氏度表示為( ),零下5攝氏度表示為( )。

        2.-8℃讀作( ),它比0℃低( )。

        3.比3℃低5℃是( )。

        4.數(shù)學(xué)競賽中成績在75分以上的為優(yōu)秀,以75分為標(biāo)準(zhǔn),其中四名同學(xué)的成績簡記為+10分、-5分、+15分和0分,這四名同學(xué)的實(shí)際成績分別是( )。

        5.零上23攝氏度表示為( ),零下5攝氏度表示為( )。

        6.如果海平面記作0米,潛水艇潛入海平面以下200米,記作( )米,海鷗在距海平面30米處飛翔,記作( )米。

        二、小蝌蚪找媽媽(將下列溫度進(jìn)行分類)

        三、把下面溫度計(jì)上的溫度寫下來,并把它們按從低到高的順序排列起來。

        四、某品牌味精的標(biāo)準(zhǔn)凈含量是495克,下面是質(zhì)檢人員對其中7袋進(jìn)行檢測的結(jié)果。

        用正數(shù)表示超過標(biāo)準(zhǔn)的克數(shù),用負(fù)數(shù)表示低于標(biāo)準(zhǔn)的克數(shù),填寫下表。

        六年級(jí)上冊負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)題答案

        一、1. 5℃;-5℃ 2.零下8攝氏度;8攝氏度 3.-2℃

        4.85分、70分、90分、75分

        5.23℃;-5℃ 6.-200;30

        二、A:10℃、3℃、100℃、38℃ B:-1℃、-18℃、-6℃、-65℃

        三、20℃ -6℃ -10℃ -10℃<-6℃<20℃

        四、-12 5 6 -14 0 -2 8

        六年級(jí)上冊負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)的知識(shí)點(diǎn)

        知識(shí)點(diǎn)1

        負(fù)數(shù)的引入

        正數(shù)和負(fù)數(shù)是根據(jù)實(shí)際需要而產(chǎn)生的,隨著社會(huì)的發(fā)展,小學(xué)學(xué)過的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實(shí)際的需要,比如一些有相反意義的量:收入200元和支出100元、零上6 和零下 等等,它們不但意義相反,而且表示一定的數(shù)量,怎樣表示它們呢?我們把一種意義的量規(guī)定為正的,把另一種和它意義相反的的量規(guī)定為負(fù)的,這樣就產(chǎn)生了正數(shù)和負(fù)數(shù).

        用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量時(shí),哪種意義為正,是可以任意選擇的,但習(xí)慣把“前進(jìn)、上升、收入、零上溫度”等規(guī)定為正,而把“后退、下降、支出、零下溫度”等規(guī)定為負(fù).

        知識(shí)點(diǎn)2

        正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念

        像3、1.5、 、58等大于0的數(shù),叫做正數(shù),在小學(xué)學(xué)過的數(shù),除0以外都是正數(shù),正數(shù)比0大.

        像-3、-1.5、 、-584等在正數(shù)前面加“-”(讀作負(fù))號(hào)的數(shù),叫做負(fù)數(shù).負(fù)數(shù)比0小.

        零即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),零是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界.

        注意:(1)為了強(qiáng)調(diào),正數(shù)前面有時(shí)也可以加上“+”(讀作正)號(hào),例如:3、1.5、 也可以寫作+3、+1.5、+ .

        (2)對于正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念,不能簡單理解為:帶“+”號(hào)的數(shù)是正數(shù),帶“-”號(hào)的數(shù)是負(fù)數(shù).例如:-a一定是負(fù)數(shù)嗎?答案是不一定.因?yàn)樽帜竌可以表示任意的數(shù),若a表示的是正數(shù),則-a是負(fù)數(shù);若a表示的是0,則-a仍是0;當(dāng)a表示負(fù)數(shù)時(shí),-a就不是負(fù)數(shù)了(此時(shí)-a是正數(shù))


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