一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料

　　任何一個(gè)科目都會(huì)有考試這一關(guān)，考試前就要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，下面小編給大家準(zhǔn)備了一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料，一起來看看吧!

　　一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)

　　第一要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圖形(二)

　　一、圖形可分為(1)平面圖形;(2)立體圖形

　　1. 平面圖形

　　正方形 長方形 三角形 圓形 平行四邊形

　　2. 立體圖形

　　長方體 正方體 圓柱體 球體

　　二、圖形的拼湊

　　1. 兩個(gè)完全一樣的 可拼成一個(gè) ;兩個(gè)完全一樣的 既可以拼

　　成一個(gè) ，也可以拼成一個(gè) ， 還可以拼成 。

　　2.拼成一個(gè)大正方形至少需要4個(gè)小正方形，拼成一個(gè)大正方體至少需要8個(gè)小正方體。

　　第二要點(diǎn)：分類與整理

　　分類的方法：一般是(1)按形狀;(2)按顏色;(3)按用途;(4)按種類。

　　第三要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人民幣

　　1. 人民幣的單位有元(塊)、角(毛)、分。

　　2. 人民幣各單位之間的換算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;

　　10分=1角;10角=100分;1元=100分 。

　　3*. 2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分。

　　第四要點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

　　1. 自然數(shù)：用以表示物體的個(gè)數(shù)或表示事物次序的數(shù)。即數(shù)碼0，1，2，3，4，……

　　2. 單數(shù)：個(gè)位上是1,3,5,7,9的自然數(shù)。

　　3. 雙數(shù)：個(gè)位上是0,2,4,6,8的自然數(shù)(0除外)。

　　4. 整十?dāng)?shù)：個(gè)位上是0的自然數(shù)(0除外)。

　　5個(gè)十 ，5個(gè)一，組成起來是55。(十位上的5表示5個(gè)十，個(gè)位上的5表示5個(gè)一。)

　　讀作：五十五(語文用字) 寫作：55(數(shù)學(xué)用字)

　　6. 十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)十就是一百。

　　7*. 比較兩位數(shù)大小的方法：先看十位，哪位數(shù)大它就大。如果十位相同，再看個(gè)

　　位，哪位數(shù)大它就大。(開口朝大數(shù)，尖尖朝小數(shù)。)

　　第五要點(diǎn)：100以內(nèi)的加法和減法

　　一、十位加、減十位，個(gè)位加、減個(gè)位。

　　1. 不進(jìn)位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98

　　2. 不退位的減法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68

　　二、進(jìn)位加法(湊十法)

　　1. 湊十歌：一湊九，二湊八，三湊七來四湊六，五五相湊就滿十。

　　2. 湊十法的口訣：看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。

　　57 + 8 = 65

　　55 2

　　三、退位減法

　　(一)破十法 (二)平十法

　　65 - 8 = 57 65 - 8 = 57

　　55+ 10- 5 3

　　第六要點(diǎn)：小括號(hào)

　　1. 一個(gè)算式里有括號(hào)，要先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。

　　2. 一個(gè)算式里沒有括號(hào)，從左到右，依次計(jì)算。

　　小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。

　　1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。

　　2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。

　　3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

　　4、有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　這冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)數(shù)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)人民幣，100以內(nèi)的加法和減法(一)，認(rèn)識(shí)時(shí)間，找規(guī)律，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。

　　總復(fù)習(xí)的編排應(yīng)對(duì)注意突出本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行整理和比較，以加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。如把數(shù)概念、計(jì)算分別集中復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)“100以內(nèi)的加法和減法”時(shí)，把“20以內(nèi)的退位減法”和100以內(nèi)的口算結(jié)合起來進(jìn)行復(fù)習(xí)，使學(xué)生更好地掌握知識(shí)間的前后聯(lián)系，同時(shí)，注意計(jì)算與解決問題相結(jié)合，達(dá)到通過解決簡單的實(shí)際問題來鞏固計(jì)算熟練程度的作用。

　　三、復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn)

　　復(fù)習(xí)的重點(diǎn)：主要放在數(shù)與數(shù)的運(yùn)算這一塊內(nèi)容中的20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和100以內(nèi)的加減法這幾部分內(nèi)容。

　　復(fù)習(xí)的難點(diǎn)：20以內(nèi)的退位減法;100以內(nèi)的退位及進(jìn)位加法;鐘面的認(rèn)識(shí);人民幣的認(rèn)識(shí);物體的相對(duì)位置。

　　1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。

　　2.能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加法和整十?dāng)?shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。

　　3.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

　　4.會(huì)用上、下、左、右、前、后描述物體的相對(duì)位置;能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。

　　5.認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分;知道愛護(hù)人民幣。

　　6.會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí) = 60分，知道珍惜時(shí)間。

　　7.會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

　　8.初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會(huì)用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。