2015年孟津縣初一上冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案
2015年孟津縣初一上冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案
初一語(yǔ)文平時(shí)要怎樣做練習(xí)呢?還很迷茫的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份2015年孟津縣初一上冊(cè)語(yǔ)文期末試題，希望對(duì)各位有幫助!
2015年孟津縣初一上冊(cè)語(yǔ)文期末試題
一、積累與運(yùn)用 (共20分)
1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。(2分)
kào賞( ) 步履pán shān( ) 虔誠(chéng)( ) 苦心孤詣( )
2.請(qǐng)找出下面詞語(yǔ)中的四個(gè)錯(cuò)別字并在方格中用正楷改正。(2分)
名符其實(shí) 孔武有力 勞騷 心有余悸 司空見(jiàn)貫 拘緊
3.依次填入下列空格處的短語(yǔ)，搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【 】(2分)
美是廣泛的， ，煙雨樓閣可謂之為美; ，碧天黃沙可謂之為美; ，傾國(guó)傾城可謂之為美; ，瀟灑從容也可謂之為美。但美的答案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。
A.姑蘇江南 大漠孤煙 明眸浩齒 羽扇綸巾
B.大漠孤煙 姑蘇江南 明眸浩齒 羽扇綸巾
C.姑蘇江南 大漠孤煙 羽扇綸巾 明眸浩齒
D.大漠孤煙 姑蘇江南 羽扇綸巾 明眸浩齒
4.古詩(shī)文默寫(xiě)。(共8分)
(1) ，潭影空人心。(常建《題破山寺后禪院》)
(2)日月之行，若出其中; ， 。(曹操《觀滄?！?
(3)劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中以“ ，
。”兩句表達(dá)了對(duì)仕宦升沉、世事變遷的豁達(dá)看法，揭示了新生事物必將取代舊事物的道理。
(4)我亦無(wú)他， 。(歐陽(yáng)修《賣(mài)油翁》)
(5)子曰：“學(xué)而不思則罔， 。”(《論語(yǔ)》六則)
(6) ，隨風(fēng)直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
5. 綜合性學(xué)習(xí)。(共3分)
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎雪到。”一年一度的春節(jié)就要到了，寫(xiě)對(duì)聯(lián)頌新春成為人們喜迎新年的一個(gè)十分有趣的民俗活動(dòng)。一般來(lái)說(shuō)，一副完整的春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批構(gòu)成。上下聯(lián)要求構(gòu)成對(duì)偶的修辭，而橫批則要含有揭示、評(píng)論之意，對(duì)整副對(duì)聯(lián)的主題內(nèi)容起補(bǔ)充、概括或提高的作用。如：對(duì)聯(lián)“牛馬成群勤致富;豬羊滿圈樂(lè)生財(cái)。” 橫批是“日度小康”。
按要求完成下題目：
(1)下面是某餐館門(mén)上貼的春聯(lián)，請(qǐng)你運(yùn)用《憫農(nóng)》一詩(shī)的有關(guān)詞句，將上聯(lián)補(bǔ)充完整。
上聯(lián)： ，棄之可惜;下聯(lián)：杯中酒口口都香甜，量力而行。(1分)
(2)請(qǐng)為這副餐館聯(lián)加上合適的四字橫批。(1分)
橫批：
(3)請(qǐng)你從下面幾副對(duì)聯(lián)中選取最恰當(dāng)?shù)囊桓碧谛∶鞯臅?shū)房門(mén)上。【 】(1分)
A.茍有恒，何必要三更起五更眠;最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。 橫批：持之以恒
B.五更分兩年年年稱心，一夜連兩歲歲歲如意。 橫批：恭賀新春
C.綠竹別其三分景，紅梅正報(bào)萬(wàn)家春。 橫批：春回大地
D.春花含笑意，爆竹增歡聲。 橫批：喜氣盈門(mén)
6.名著填空：(共3分)
(作者)的《童年》是一部 體小說(shuō)，但作者不僅僅是在寫(xiě)個(gè)人的遭遇，而是通過(guò)個(gè)人的苦難生活，來(lái)反映 的苦難歷史。
得 分 評(píng)卷人
二、現(xiàn)代文閱讀 (共26分)
(一)閱讀下面文段，完成7—11題。(共12分)
【甲】雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e 。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全 著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有 起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀 的，在雨里靜默著。
【乙】小溪流一邊奔流，一邊玩耍。他一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會(huì)兒摸摸沙地上才伸出腦袋來(lái)的小草。他一會(huì)兒讓那些漂浮著的小樹(shù)葉打個(gè)轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒撓撓那些追趕他的小蝌蚪的癢癢。小樹(shù)葉不害怕，輕輕轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈兒，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕癢，就趕快向岸邊游;長(zhǎng)了大腿的蝌蚪還學(xué)青蛙媽媽慌張地蹬開(kāi)了腿。
【丙】我常愛(ài)作秋天的思索。我想，秋天是明凈的，秋水長(zhǎng)天，明月清風(fēng)，它讓人們舒懷暢神，心曠神怡。秋天是忠實(shí)的，人們付出多少汗水和智慧，它就給人們多少收獲。秋天是豐盛的，它充盈的笑聲讓人們久久縈懷。秋天是嚴(yán)峻的，它把一切枯枝敗葉，虛浮矯飾清理得干干凈凈。秋天更是勤勉的，它讓人們從一次的收獲想到永久的收獲.從而不懈地在秋光秋色中忙碌著耕耘春天，播種未來(lái)!秋天，給予我太多的思索。
【丁】?jī)深w晶亮的淚珠從京京眼睛里涌出來(lái)，“叭嗒”一聲落在手里的講義上，聲音那么響，把他自己都嚇了一跳。他立刻停止了朗讀，驚慌地往四下里看了看，還好，沒(méi)有人在笑話他，大家的神情都那么專注和認(rèn)真。他稍稍地松了口氣，這才發(fā)現(xiàn)，自己早已經(jīng)念過(guò)了趙小楨的那一段，幾乎把周海的一段也念完了。他想跟程老師道個(gè)歉，請(qǐng)老師原諒，可是心里難受得要命，什么話也說(shuō)不出來(lái)。這個(gè)小小的可憐的“凡卡”，不知不覺(jué)中把他的魂兒都抓走了。老天爺，寫(xiě)故事的人真有本事!
7.【甲】文中劃線處依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)是： 、 、 、 。(2分)
8.【乙】段文字語(yǔ)言生動(dòng)，富有情趣。文中的“拍拍”“摸摸”“撓撓”等詞語(yǔ)描繪出了小溪流 、 的特點(diǎn)。(2分)
9.在【丙】段寫(xiě)秋的文字中，開(kāi)頭和結(jié)尾的句意大致相同，這種寫(xiě)法叫做__________(2分)
10.【丁】段中的“叭嗒”一詞用得好，好在哪里?(3分)
11.【甲】段文字從表達(dá)方式上屬于 ;【丁】段文字從刻畫(huà)人物形象上來(lái)說(shuō)主要有 、 。(3分)
(二)閱讀下文，完成12——17題。(共14分)
密碼中的真情
霍忠義
初入大學(xué)時(shí)，父親為她辦了一張銀行借記卡，并存入一學(xué)期所需要的全部費(fèi)用。遠(yuǎn)行的前夜，父親特意告訴她卡的密碼，并告誡這個(gè)密碼要銘記在心，萬(wàn)勿隨處亂記，否則，密碼被人知道就不安全了。
女孩當(dāng)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，對(duì)未來(lái)滿懷憧憬，對(duì)父親的話并未在意。到了學(xué)校，要繳6000元的學(xué)費(fèi)，把卡插入自動(dòng)提款機(jī)，可怎么也想不起了密碼。無(wú)奈，她只好打電話問(wèn)父親，父親耐心地將密碼重復(fù)幾遍。為了便于記憶，父親又提示說(shuō)：“這密碼是你媽媽的生日，你可要記住哦!”過(guò)了一段時(shí)間，女孩又要取錢(qián)，卻又想不起密碼了。知道這組數(shù)字是媽媽的生日，女孩不好意思再問(wèn)爸爸，更不好問(wèn)媽媽，錢(qián)自然無(wú)法取出，她只能向同學(xué)借些錢(qián)花。
暑期回家，父親問(wèn)她錢(qián)花得如何，女孩哭了。知道原委后，父親沒(méi)有責(zé)怪，反而安慰她說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。女孩卻有點(diǎn)生氣，問(wèn)父親為什么不把密碼設(shè)成她的生日。父親說(shuō)：“不設(shè)置成你的，是為了保護(hù)你。”他解釋說(shuō)：“通常，人們會(huì)將銀行卡和身份證裝在一起，這樣，如果兩樣?xùn)|西同時(shí)被盜，后果不堪設(shè)想。”暑假結(jié)束，女孩回學(xué)校，從此她記住了母親的生日。在母親生日的時(shí)候，女孩還專門(mén)給母親寄了一張漂亮的賀卡，收到賀卡后的父母很是欣慰。
不久，家鄉(xiāng)傳來(lái)噩耗：父母在一次車(chē)禍中同時(shí)遇難。晴天霹靂!女孩瘋一樣趕回家，昏倒在父母的遺體前。在眾多親友的幫助下，女孩安葬了父母。整理遺物時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一張儲(chǔ)蓄卡。女孩潸然淚下，父母曾經(jīng)告訴過(guò)她，家里還有一張卡，存著她4年大學(xué)生活的全部費(fèi)用。女孩知道，這是父母多年的血汗錢(qián)。
拿著卡回到學(xué)校，女孩日日以淚洗面。雖然很思念很悲傷，可是日子還要天天過(guò)。在老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)的幫助下，她漸漸恢復(fù)過(guò)來(lái)。女孩自己卡上的錢(qián)已經(jīng)用完，她拿出父母遺留的卡去取錢(qián)。
在自動(dòng)提款機(jī)上，她先輸入母親的生日，屏幕顯示：錯(cuò)!再輸入父親的生日.還是顯示錯(cuò)，她急忙將卡抽出，心中焦慮：卡上會(huì)用什么數(shù)字做密碼呢?離家之前女孩曾經(jīng)找遍父母的遺物，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何關(guān)于密碼的信息。
他再度把卡插入，下意識(shí)地輸自己的生日數(shù)字。屏幕立即顯示：請(qǐng)輸入取款金額。
女孩的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，父母使用的儲(chǔ)蓄卡的密碼肯定是他們最容易記的數(shù)字，也是他們最疼愛(ài)珍惜的數(shù)字，這點(diǎn)做女兒的怎么沒(méi)想到呢?
取完錢(qián).女孩修改了密碼，她輸入的數(shù)字是父母的忌日。
這是一個(gè)最不應(yīng)該忘記的數(shù)字。
12.請(qǐng)用一句話概括本文的主要內(nèi)容。(2分)
13.文中寫(xiě)道：“父親耐心地將密碼重復(fù)幾遍。為了便于記憶，父親又提示說(shuō)：‘這密碼是你媽的生日，你可要記住哦!’”可女孩一到取錢(qián)時(shí)就忘記了密碼，這反映了一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?(2分)
14.初入大學(xué)時(shí)，父親為女兒辦的那張銀行借記卡.密碼是女兒母親的生日;父母遇難后遺留下來(lái)的儲(chǔ)蓄卡，密碼卻是女兒的生日，這樣設(shè)置有何用意?為什么? (3分)
15.密碼中包含了哪些真情?請(qǐng)用自己的話概括。 (2分)
16.為什么說(shuō)父母的忌日是一個(gè)最不應(yīng)該忘記的數(shù)字?(3分)
17.生活中有很多東西需要我們牢牢記住。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你自己最需要牢牢記住的是什么?為什么?(2分)
得 分 評(píng)卷人
三、古詩(shī)文閱讀 (共10分)
閱讀下文，完成18——21題。(10分)
三峽
酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!”
18.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)略無(wú)闕處。 略無(wú)：
(2)清榮峻茂，良多趣味。 良：
19.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。
20.《三峽》運(yùn)用 、 、 的表達(dá)方式，寫(xiě)出了長(zhǎng)江三峽雄偉壯麗的奇景。(3分)
21.文章是如何從不同季節(jié)的景象來(lái)描寫(xiě)江水的特點(diǎn)的?(3分)
閱讀下面一首詩(shī)，完成22--23題。(共4分)
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生層云;決眥入歸鳥(niǎo)。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
22.本詩(shī)前三聯(lián)運(yùn)用設(shè)問(wèn)、對(duì)偶和 等修辭手法，熱情贊美了泰山神奇秀麗的景色和 的氣勢(shì)。(2分)
23.尾聯(lián)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”蘊(yùn)含著怎樣的生活哲理?(2分)
得 分 評(píng)卷人
四、作文(40分)
24.任選一題作文。
(1) 題目：記憶中最美的
要求：
① 先在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
?、?除詩(shī)歌外文體不限。500字左右。
?、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
(2) 題目：明天，你好
要求：
① 除詩(shī)歌外，文體不限。500字左右。
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
2015年孟津縣初一上冊(cè)語(yǔ)文期末試題參考答案
一、
1.犒 蹣跚 qián yì 2.副 牢 慣 謹(jǐn) 3.A
4.
(1)山光悅鳥(niǎo)性
(2)星漢燦爛 若出其里
(3)沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
(4)惟手熟爾
(5)思而不學(xué)則殆
(6)我寄愁心與明月
5.(1)盤(pán)中餐粒粒皆辛苦 (2)示例：珍惜糧食 或 節(jié)儉致富 (意思對(duì)即可)
(3)A
6. 高爾基 自傳體 俄羅斯人民
二、
(一)
7.惱 籠 撐 疏疏 8.活潑可愛(ài) 生機(jī)勃勃 9.首尾呼應(yīng)
10.“叭嗒”一詞反襯了教室的安靜(2分)，也從側(cè)面表現(xiàn)了京京的朗讀征服了大家，同時(shí)也征服了自己(1分)。
11.描寫(xiě) 神態(tài)描寫(xiě) 心理描寫(xiě)
(二)
12.本文記敘了一個(gè)女大學(xué)生從密碼中感受到的真情故事。
13.反映了當(dāng)代學(xué)生對(duì)父母生日的忽略，忽略對(duì)父母的關(guān)愛(ài)，應(yīng)多對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。(意思對(duì)即可)
14.這樣設(shè)置一是讓女兒時(shí)刻記住媽媽的生日，體現(xiàn)感恩教育;二是為了保護(hù)銀行卡的安全，體現(xiàn)了父母的良心用苦。(1.5分)父母遇難后遺留下來(lái)的儲(chǔ)蓄卡的密碼卻是自己的生日，這是讓女兒知道這卡是父母無(wú)私留下來(lái)的，體現(xiàn)了父母疼愛(ài)女兒的感情。(1.5分)(意思對(duì)即可)
15.父親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)之情;父母對(duì)女兒的疼愛(ài)之情;女兒對(duì)父母的感恩之情。(答出兩點(diǎn)即可)
16.女兒被父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)，(1分)對(duì)自己在父母生前沒(méi)能盡好孝道而自責(zé)，(1分)認(rèn)為要用記住父母祭日的方式才能來(lái)彌補(bǔ)對(duì)父母的關(guān)愛(ài)，以此來(lái)感謝父母，紀(jì)念父母。(1分)(意思對(duì)即可)
17.(聯(lián)系生活，言之成理即可)
三、
18.(1)一點(diǎn)沒(méi)有，完全沒(méi)有 (2)確實(shí)，實(shí)在
19.在秋天，每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹(shù)林和山澗顯出一片凄涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異。
20.描寫(xiě) 記敘 抒情
21. 夏天，描寫(xiě)江水的迅疾，突出了兇險(xiǎn)和疾速的特點(diǎn);(1分)春冬之時(shí)，水退潭清，景色秀麗，突出三峽的清麗奇秀;(1分)秋季的景色清冷寂靜，以高猿哀鳴襯托深秋的凄清，渲染了深秋蕭瑟的氛圍。(1分)
22.比喻、擬人、夸張(修辭手法任答一種即可) 高大雄偉
23.只有不怕困難，敢于攀登絕頂，才能俯視一切，傲視群雄。(意思對(duì)即可)
四、24.略
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