初一上冊(cè)語(yǔ)文春練習(xí)試題及原文

　　作為學(xué)生的你，在即將到來(lái)的考試之前，大家要怎么樣有條不紊地做好復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來(lái)做一份試卷怎么樣?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編分享的初一上冊(cè)語(yǔ)文《春》練習(xí)試題，希望對(duì)你有用。

　　初一上冊(cè)語(yǔ)文《春》練習(xí)試題

　　積累運(yùn)用

　　1.下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是( )

　　A.朗潤(rùn)(rùn)　　稀疏(shū)　　水漲船高(zhàng)

　　B.抖擻(sǒu) 黃暈 (yùn) 捉迷藏(cáng)

　　C.應(yīng)和(hé) 蓑衣(suō) 戴著笠(lì)

　　D.撐傘(zhǎng) 醞釀(niàng) 欣欣然(xīn)

　　2.下面句子中均有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)訂正。

　　(1)舒活舒活精骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。(　　　　)

　　(2)看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全蘢著一層薄煙。(　　　　)

　　3.體會(huì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的生動(dòng)性。

　　(1)小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。

　　鉆：________________________________________________________________________

　　(2)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。

　　鬧：________________________________________________________________________

　　4.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

　　B.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

　　C.城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。

　　D.臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒;炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進(jìn)灶膛里，土炕燙得能烙餅。

　　5.修改下列病句。

　　(1)文章描繪了大地春回、生機(jī)勃勃，贊美了春帶給人以希望和力量。

　　(2)文章除用一般的散句外，還運(yùn)用了結(jié)構(gòu)相同的整句，提高了表達(dá)效果。

　　6.請(qǐng)判斷下列句子所使用的修辭手法。

　　(1)盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。(　　　　　　)

　　(2)山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。(　　　　　　)

　　(3)紅的像火，粉的像霞，白的像雪。(　　　　　)

　　7.(沈陽(yáng)中考)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　我愛(ài)這遲來(lái)的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依照節(jié)氣而來(lái)的，______________，______________。______________。______________，直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。

　?、僖簿褪钦f(shuō)，北國(guó)的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的

　?、诙强恐陨眍B強(qiáng)的拼爭(zhēng)，逐漸擺脫冰雪的桎梏

　?、鬯鼜娜禄剿脑律踔廖逶拢林?，心無(wú)旁騖

　?、芮壅鄣亟咏鼫嘏?，苦熬出來(lái)的

　　A.②④①③　　　　B.①③②④

　　C.②④③①　　　　D.①②④③

　　8.班級(jí)組織以“我愛(ài)春天”為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

　　(1)【古詩(shī)賞春】古人描寫(xiě)春景，由于觀察入微，寫(xiě)出了許多傳誦千古的名句。有的一字傳神，生動(dòng)地表達(dá)了某種感受。指出下列寫(xiě)春的詩(shī)句中的加點(diǎn)字是從哪個(gè)角度寫(xiě)的。

　　例：春風(fēng)又綠江南岸(從視覺(jué)角度)

　?、賰蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳(　　　　　　　　)

　　②踏花歸來(lái)馬蹄香(　　　　　　　　)

　　(2)【妙筆繪春】從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中選用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)，至少運(yùn)用一種修辭手法，寫(xiě)一段描寫(xiě)春天景象的話。(80字之內(nèi))

　　張望　點(diǎn)綴　不知不覺(jué)　鶯歌燕舞

　　萬(wàn)紫千紅　眼花繚亂　心曠神怡

　　(3)【廣告護(hù)春】因?yàn)槿祟?lèi)無(wú)止境地破壞自然，如今，朱自清筆下的春已失去了昔日的美麗，為了讓人類(lèi)重新?lián)碛忻利惖拇禾欤?qǐng)你擬寫(xiě)一則環(huán)保公益廣告。

　　課內(nèi)精讀

　　①桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲骸ｉ]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　?、?ldquo;吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

　　9.請(qǐng)你給上面兩段話分別加上一個(gè)小標(biāo)題。

　?、賍_______　?、赺_______

　　10.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這三個(gè)句子的順序能否顛倒?為什么?

　　11.請(qǐng)品析“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

　　12.“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”一句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么表達(dá)效果?

　　13.春風(fēng)是很難描寫(xiě)的，但作者調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官去感受，并展開(kāi)想象，因而把它寫(xiě)得形象可感，請(qǐng)你仿照示例填空。

　　示例：寫(xiě)觸覺(jué)的：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

　　(1)寫(xiě)嗅覺(jué)的：_______________________________________________________________

　　(2)寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)的：______________________________________________________________

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