初一上冊語文《安恩和奶?！肪毩曉囶}及答案
初一上冊語文《安恩和奶?！肪毩曉囶}及答案
到了期末的時候，對于初一語文要怎樣針對性做練習呢?還很困惑的話，那不妨和學習啦小編一起來做份初一上冊語文《安恩和奶牛》練習試題，希望對各位有幫助!
初一上冊語文《安恩和奶?！肪毩曉囶}
積累運用
1.給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。
靦腆( )( ) 翕動( )
臀部( ) 木屐( )
chóu chú( )( ) róng( )毛
反chú( ) 找chá( )
2.下列詞語中共有四個錯別字，請一一找出并畫上“”，再按順序改正。
宣鬧 瘦骨嶙峋 翩然起舞 抱根究底
锃亮 依戀不舍 死乞白懶 初生牛瀆
3.用文中恰當的成語替換下面句子中畫線部分的內容。
(1)然而她卻站在那里曬著太陽，打著她的毛襪。哦，真是好像旁邊沒有人，安閑得很。( )
(2)她站在那里，豎起耳朵凝神傾聽著雜貨攤上飄過來的音樂聲，也不時抬頭看看身邊熱鬧擁擠的人群和買賣交易的牲口。( )
(3)聽了這話，這個身穿血跡斑駁的罩衫的屠夫大模大樣地徑自走開了。( )
4.下列句子中標點符號使用不當的一項是()
A.天哪，怎么能這么說呢!
B.“這頭母牛賣多少錢，老婆婆?”那人問道。
C.可是老太婆安恩搖搖頭說，“這頭奶牛是不賣的。”
D.“是嗎?那么干嗎老站在這里?難道光是讓這頭奶牛出出風頭嗎?”這個男人刨根究底地追問著，“是你自己的奶牛嗎?”
5.修改病句。
(1)隨著我們對安恩的親近和深入，使心中的不解和驚奇被溫暖和感動代替。
(2)安恩與奶牛，體現了人與動物的和諧相處。
6.下列片段使用了什么寫作手法?作用是什么?
周圍一片嘈雜喧鬧：馬市上馬兒嘶鳴，海灘上漁船卸貨的在吆喝，馬戲班鼓聲咚咚，小丑們招搖地高聲喊叫。然而她卻站在那里曬著太陽，打著她的毛襪。哦，真是旁若無人，安閑得很。
寫作手法：________
作用：___________________________________________________________
7.同樣寫離開，作者對商人和屠夫的描寫各盡其妙。閱讀下面兩個句子，分析兩人離開時的心情。
(1)那個男人惶惑起來，躊躇不決地站了半晌;后來終于不得不走了，但他臨走時眼光卻仍然依戀不舍地盯著這頭奶牛。
(2)聽了這話，這個身穿血跡斑駁的罩衫的屠夫揚長而去了。
8.野生動物是人類的朋友，人類應該關愛它們。但是近年來我們對野生動物卻十分不友好：濫捕濫殺野生動物，侵占它們的地盤，肆意破壞它們的生存環(huán)境……請你完成以“我愛動物朋友”為主題的綜合實踐活動。
(1)周末，爸爸媽媽提議到野味餐館去改善一下伙食，你聽后，將怎樣從保護野生動物的角度去勸說他們?
(2)你們社區(qū)最近要搞一個“保護野生動物”的宣傳活動，請你為之擬一則宣傳標語。
拓展閱讀
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曹文軒
一夜狂風亂吼，冬天到了大麥地。
青銅家一直在籌錢，準備把奶奶送到城里治病。
奶奶說：“我沒有生病，我只是老了，到時候了，就像一頭牛。”
青銅家的那頭牛，被奶奶說中了。冬天的第一場雪飄落在大麥地時，青銅家的牛像奶奶一樣倒下了。就這么倒下了，看上去沒有任何原因。倒下去時，聲音很大，因為，它畢竟是頭牛。青銅家的人都聽到了這如墻一般倒下去的聲音。他們都跑到牛欄邊。
牛倒在地上，無助地看著青銅的家人。
它沒有長鳴，甚至都沒有發(fā)出輕微的哼唧。它竭力抬起似乎特別沉重的腦袋，用玻璃球一般的大眼，看著它的主人們。
爸爸讓媽媽趕快去磨豆子，好給它喝些豆?jié){。然而，一盆豆?jié){端到它嘴邊時，它卻動也沒動。它不想再喝豆?jié){了。它好像覺得沒有必要了。
奶奶聽說后，嘆息了一聲：“它是老了，可現在就倒下來，也稍微早了一些。”
奶奶又說：“你們先不要管我了，我沒事的。過了這個冬天，開了春，就好了。你們先去伺候牛吧!這畜生，跟了我們這么多年，沒有過上什么好日子。”
青銅一家人，想起許多關于這頭牛的往事來。這是一頭好牛，一頭通人性的好牛。這么多年里，它從不偷懶，也從不犯牛脾氣。它甚至比人還溫順、厚道。它默默地干活，默默地跟隨著主人們。有時高興，它會對天長鳴一聲。它在一年的大部分時光里，只是吃草，春、夏、秋三季吃青草，冬天吃干草。只是在農忙活重時，才吃些豆子、麥子什么的。只是在生病時，才能喝一盆豆?jié){。它很滿足，一邊吃草，一邊甩動尾巴。它喜歡青銅與葵花騎到它的背上，由著它東走西走。它與主人朝夕相處，情意綿綿。其中一個人，要是它幾天沒有見著，再見著時，它就會伸出長長的溫暖的舌頭，舔一舔他的手背。他們任由它舔去，從來也不在意它的濕漉漉的唾液。
青銅家的人，卻常常忘記它是一個畜生，心里有什么話，會情不自禁地對它說。
人說話時，它一邊咀嚼著，一邊豎著兩只大耳朵。
大麥地的人，一般都不敢欺侮它。在他們看來，欺侮了它，就等于欺侮了青銅家的人。
它像奶奶一樣，想掙扎著起來，但終于沒有能夠掙扎起來。于是，就再也不掙扎了，安靜地癱瘓在地上。
它也在聽著風聲、鳥聲與雞鴨的叫喚聲。
牛欄外，雪花在飛舞。
青銅與葵花抱來了許多干稻草，堆在它周圍。它只露出了一個腦袋。
爸爸對它說：“我們家的人，對不住你。這些年，就光知道讓你干活了。春天耕地，夏天馱水，秋天拉石磙，冬天里也常常不讓你閑著。我還用鞭子打過你……”
牛的目光里，是一派慈和。
它對青銅一家人，毫無怨言。作為一條牛，它生活在青銅家，算是它幸運。它不久就要走了。它心里還能有什么?只有一番對青銅一家人的感激。它感激他們一家人不嫌棄它一身的癩瘡，它感激他們夏天時在牛欄門口掛上一大塊蘆葦編的簾子，讓它免遭蚊蟲的叮咬，它感激他們在冬天里，將它牽到暖和和的太陽下曬太陽……一年四季，春夏秋冬，風晴雨雪，它享受到了一頭牛難得享受到的一切。它活過了，很值得。它是這個世界上一頭最幸福的牛。
夜里，臨睡覺時，爸爸點起紙燈籠，又走進風雪里，來到牛欄看了它一眼。
青銅和葵花，也都跟了出來。
回到家，爸爸說：“這畜生，怕是活不過今夜呢。”
第二天，青銅家人發(fā)現，它已經死了——死在一大堆金黃的干稻草上。
(節(jié)選自《青銅與葵花》)
9.請為以上文段擬寫一個恰當的標題，并把它寫在橫線上。(不超過10個字)
10.文中畫線的句子運用了什么修辭手法?有什么表達效果?
11.“一夜狂風亂吼，冬天到了大麥地”“牛欄外，雪花在飛舞”這些句子屬于什么描寫?有什么作用?
12.結合全文說說文中的牛是一頭怎樣的牛?
初一上冊語文《安恩和奶?！肪毩曉囶}答案
1.miǎn tiǎn xī tún jī 躊 躇 茸 芻 茬 2.宣—喧 抱—刨 懶—賴 瀆—犢
3.(1)旁若無人 (2)熙來攘往 (3)揚長而去
4.C(解析：C項“逗號”應改為“冒號”。)
5.(1)隨著我們對安恩的親近和深入，心中的不解和驚奇被溫暖和感動代替。 (2)安恩與奶牛的故事，體現了人與動物的和諧相處。
6.對比 以動襯靜，突出了老婆婆的安閑自在。
7.(1)商人并非愛牛，而是因為看中的這頭牛沒能買到手，好買賣沒有做成而有點沮喪，所以臨走時還依依不舍，有點留戀?！?2)屠夫見生意做不成，一點兒留戀也沒有，態(tài)度非常冷漠。
8.(1)示例：爸爸媽媽，我們國家的野生動物資源越來越少了，保護野生動物也就是在保護我們人類自己，我們到其他風味餐館改善伙食，好嗎? (2)示例：請讓我們同野生動物同呼吸、共命運!
9.示例一：老牛之死 示例二：青銅家的牛
10.運用比喻的修辭手法，充分表現出了老牛內心的無助，極力祈求主人幫助它站立起來的心情。
11.環(huán)境描寫。既切合冬天的特點，又渲染了悲涼的氣氛，為牛的死去做鋪墊。 12.示例：這是一頭勤勞、溫順、厚道、任勞任怨、通人性的好牛。
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2.初中語文中考試卷