西師大版六年級上冊語文第五單元測試試題及答案
往往在語文考試來臨前，教師們應該在怎么樣的去準備好自己的課堂教學的復習工作呢?讓我們來為學生們制訂一份良好的考試卷吧!以下是由學習啦小編收集整理的西師大版六年級上冊語文第五單元測試試題，歡迎閱讀!
西師大版六年級上冊語文第五單元測試試題
一、看拼音,寫字詞。
煙cōnɡ( ) 真zhì( )
凍chuānɡ( ) lián mǐn( )
二、用“√”標出加點字的正確讀音。(6分)
挑(tiǎo tiāo)戰(zhàn) 親戚(qi qì)
冰淇(qí jī)淋 一怔(zhēn zhèng)
手帕(pà pāi) 浥(yì bā)輕塵
三、補全詞語。
( )( )似錦 無( )無( )
南( )北( ) 天( )地( )
( )( )不( ) 若( )( )( )
四、下列各句中的省略號有什么作用?把正確答案的序號填在句后的括號內。
省略號的作用有:①表示列舉的省略;②表示沉默、無語;③表示語言中斷;④表示語言斷斷續(xù)續(xù);⑤表示含糊其辭,欲言又止;⑥表示語意未盡;⑦表示話還沒說完就被別人搶去說了;⑧表示思維的跳躍性。
1.在送醫(yī)院急救的路上,海子拉著同事的手,說:“我想回家,看我娘……我三個多月沒回……”話沒說完,就閉上了雙眼。 ( )
2.娘卻說:“海子回家了,再也不走了……” ( )
3.清晨起得早的不只是我,還有老人、孩子、小鳥…… ( )
五、按要求完成句子練習。
1.在備戰(zhàn)奧運會的運動健兒面前,什么困難都能克服。
改成反問句:
2.明明說:“我愛月夜,但我也愛藍天。”
改成第三人稱轉述:
3.你們倆都知道錯了。你們倆趕快相互道歉吧。
用關聯(lián)詞寫成一句話:
4.大家鼓掌。
擴句:
5.觀眾的目光一齊投向那位穿紅背心的運動員。
縮句:
6.寫一組優(yōu)美的排比句。(課外的)
六、判斷下列各句的說法是否正確,正確的在句后的括號內畫“√”,錯誤的畫“×”。
1.本單元的兩首古詩都是送別詩。( )
2.安妮老師眼睛失明了,經過手術視力得以全部恢復?！? )
3.韋德想給奶奶一雙棉手套,給老師一雙棉鞋。 ( )
4.成年后的海子極少回家,因為他的工作太忙了。( )
七、把下面的詩句補充完整再做題。
1.洛陽親友如相問, 。
作者:
詩意:
2. ,西出陽關無故人。
作者:
詩意:
八、動手實踐。(5分)
在生活中,人人都應該參加公益活動。比如到敬老院進行慰問、宣傳用電安全等。請選擇一種公益活動,將活動方案寫下來。
九、閱讀大舞臺。(17分)
(一)課內閱讀我最棒。
韋德抬起眼睛,眼神那樣晶亮,顯得非常高興,他幾乎是抑制不住興奮的情緒喊道:“那我想要一雙棉手套和一雙棉鞋!”
孩子們“哄”地一聲笑開了,這愿望太微不足道了。
韋德也笑了,笑得真摯、純潔。
“為什么?”
“老師的手很冰,有了棉手套就暖和了;奶奶的腳生凍瘡,穿上棉鞋就會好了。”韋德稚嫩的童音喜悅地在教室里回蕩。
1.概括一下這幾個自然段的主要內容。
2.這幾自然段運用的描寫方法有( )。
A.語言描寫 B.動作描寫
C.心理描寫 D.神態(tài)描寫
3.你認為韋德是個怎樣的孩子?為什么?
(二)課外閱讀我也行。
愛 的 故 事
一個失去了雙親的小女孩兒與奶奶相依為命,住在頂樓的一間房子里。一天夜里,房子起火了,奶奶在救孫女時被火燒死了。大火迅速蔓延,整幢樓已是一片火海。
鄰居報了火警后,無可奈何地站在外面觀望,火焰已經封住了所有的進出口。小女孩兒出現(xiàn)在一扇窗子的后面,哭喊著叫救命,人群中傳布著消息說:消防員正在撲救另一場火災,要晚幾分鐘才能趕來。
突然,一個男人扛著梯子出現(xiàn)了,梯子架到墻上,人爬上梯子鉆進火海之中。他再次出現(xiàn)時,手里抱著小女孩兒。孩子交給了下面的人群,男人就在夜色之中消失了。
調查發(fā)現(xiàn),這孩子在世上已經沒有親人了,幾周后,鎮(zhèn)政府召開群眾集會,商議誰來收養(yǎng)這孩子。
一位教師愿意收養(yǎng)這孩子 說她能保證孩子受到良好的教育 一個農夫也想收養(yǎng)孩子 他說孩子在農場會生活得更加健康愜(qiè)意 其他人也紛紛發(fā)言 述說把孩子交給他們撫養(yǎng)的種種好處
從始至終,小女孩兒一直沉默不語,眼睛望著地板。“還有人要發(fā)言嗎?”會議主持人問道。一個男人從大廳的后面走到前面來。他步履緩慢,似乎在忍受著痛苦。他徑直來到小女孩兒面前,朝她張開了雙臂。人群一片嘩然,他的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。
孩子叫出聲來:“他就是救我的那個人!”她一下子蹦起來,雙手死命地抱住了男人的脖子,就像她遭難的那天夜里一樣。她把臉埋進他的懷里,抽泣了一會兒,然后,她抬起頭,朝他笑了。
“現(xiàn)在休會。”會議主持人宣布……w
1.給第5自然段加上標點符號。
2.小女孩兒為什么在集會上“一直沉默不語”?
3.請在下面的橫線上寫一句揭示短文中心的句子。
孩子的選擇給所有人上了一課:
4.寫一寫這篇短文的主要內容。
十、習作百花園。
題目:美好的心靈
提示:我們喜歡和具有美好的心靈的人交朋友,也愿意用自己美好的心靈去對待他人。
要求:請用具體事例突出所要描寫的人物心靈的美好,要寫出真情實感,不少于500字。
西師大版六年級上冊語文第五單元測試試題參考答案
一、囪 摯 瘡 憐憫
二、tiǎo qi qí zhèng pà yì
三、繁花似錦 無拘無束 南腔北調 天寒地凍 含混不清 若有所思
四、1.④ 2.⑥ 3.①
五、1.在備戰(zhàn)奧運會的運動健兒面前,難道還有什么困難不能克服嗎?
2.明明說,他愛月夜,但他也愛藍天。
3.既然……就 4.大家不約而同地鼓掌。
5.目光投向運動員。 6.略
六、1.√ 2.× 3.× 4.√
七、1.一片冰心在玉壺 王昌齡 詩意略
2.勸君更盡一杯酒 王維 詩意略
八、略
九、(一)1.韋德說出了自己的愿望和產生這個愿望的原因。
2.ABD 3.真摯、純潔的孩子。因為他的愿望簡單而又充滿愛心。
(二)1.,。,。,…… 2.因為救她的那個男人讓小女孩兒感受到了愛的存在,他是小女孩兒最值得信賴的人。其他人不是她想要的人,她在等那個男人的出現(xiàn)。 3.危難之時得到的愛才是真愛。
4.短文主要講了一個男人不顧自己的安危救了一個小女孩兒,那個小女孩兒最終選擇了讓救她的那個男人收養(yǎng)的故事。
十、略
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