每一個熱愛讀書的人，都會收獲屬于自己的輝煌成績。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的名人的讀書方法，相信這些文字會給你帶來啟發(fā)的。

　　名人的讀書方法：吳晗酷愛讀書

　　吳晗小時候很愛看書，特別愛看歷史書和歷史小說。還在上小學(xué)的時候，他就讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等古典小說。家里找不到要看的書，就到處去借。有時為借一本書，他能跑幾十里地。遇到人家不肯借走，他就蹲在人家門口看;能借走的，他就邊走邊看。經(jīng)常是回到家，書已經(jīng)看完了，然后又立即去還書。書的主人懷疑他是否看過，就問他書的內(nèi)容，他都能馬上講出來。因為他看書又多又快，當(dāng)?shù)厝朔Q他為“蛀書蟲”。吳晗也很喜歡買書，但是沒有錢。在金華上中學(xué)時，有一次假期回家的路上，他為了買一部書，把自己的鋪蓋卷全賣了。中學(xué)期間，吳晗靠自己的節(jié)儉和妹妹的幫助，買了前四史——《史記》、《前漢書》、《后漢書》和《三國志》。這些歷史書，在童年時代的吳晗心上留下了深刻的印象。他在讀有關(guān)明史著作時，很佩服海瑞、于謙等剛直不阿的性格，他們對吳晗的都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他在中學(xué)里讀過梁啟超的《飲冰室文集》，很受影響，從這些書里接受了維新思想，年輕的吳晗，還讀過許多宋明人的筆記和舊小說，對歷史的興趣愈來愈濃厚。

　　1934年夏天，吳晗以優(yōu)異的成績畢業(yè)于清華大學(xué)史學(xué)系。三年大學(xué)生活，勤奮、艱辛和他相伴始終。他學(xué)習(xí)很刻苦，除了讀書、抄卡片之外，幾乎不能有什么愛好。他的研究工作，基本上是靠自己探索。他說：那時“我自己找書讀，沒有人指點(diǎn)，讀了很多好書，也讀了不少壞書。我自己抄書，沒有人幫助，向人千方百計地借書，有些書求了人家還是不肯借。有的書一些地方不懂，只好自己摸索，拿這個書對，拿那個書互證。……自己讀目錄書，學(xué)目錄學(xué)，自己?？保约貉芯繗v史地理，自己研究方言，自己試著標(biāo)點(diǎn)，自己寫卡片”。因此，在學(xué)生時代，吳晗的古漢語就有很深的造詣。他讀的書很廣泛，考慮問題也很多。他主張讀書要眼勤、手勤，把書中有用的段落抄下來，隨讀隨抄，抄的資料多了，多看幾遍，就可以鞏固記憶，也容易發(fā)現(xiàn)問題。知識總是靠逐漸積累的，從無到有，從少到多，從片面到比較全面。這種刻苦、勤奮和驚人的毅力，使他取得了不尋常的成就，很為前輩學(xué)者賞識，也得到同學(xué)們的尊重，有人給他起了個綽號，稱他為“太史公”。

　　吳晗在閱讀浩瀚的明史資料時，搜集和尋找清朝大批焚毀書籍后遺留下來的蛛絲馬跡，終于發(fā)現(xiàn)朝鮮的《李朝實錄》，這部書共有800多本，記載了李氏朝鮮27個朝代的編年史，其中記載建州初期的史實極為詳盡。吳晗決心把這部書里的有關(guān)中國的史料都抄錄下來。那時，《本朝實錄》還是影印本，只有北平圖書館有。吳晗以堅強(qiáng)的毅力把其中有關(guān)建州都摘抄下來，從1932年開始，每逢星期六和星期日都往圖書館跑，一直跑了幾年，足足抄了80本。僅這項摘抄《李朝實錄》中的有關(guān)中國史持續(xù)了好幾年，這些史料一共300多萬字。吳晗把它裝訂成線裝書，筆跡工工整整，一絲不茍。(蘇雙碧)

　　吳晗(1909-1969)，中國現(xiàn)代史學(xué)家。浙江義烏人。曾任清華大學(xué)教授、北京市副市長等職。主要著作有《朱元璋傳》、《投槍集》等。

　　名人的讀書方法：王亞南的讀書生活

　　解放后廈門大學(xué)第一任校長、《資本論》中文譯作者之一王亞南，一生著譯41部，論文300余篇，是我國著名的知識淵博的經(jīng)濟(jì)學(xué)家和教育家。他的天份并不特別高，主要靠勤奮。他總結(jié)了自己積累知識的五個基本途徑，即：誦讀、抄摘、翻譯、教學(xué)和寫作。

　　王亞南幼年在家讀私塾，對先生指定要背的四五五經(jīng)以及《史記》、《離騷》等古書，他都一遍又一遍地讀得爛熟。中學(xué)畢業(yè)后，就讀武漢中華大學(xué)教育系。中學(xué)時代，為了向睡眠爭奪學(xué)習(xí)時間，他仿效司馬光的“警枕”，設(shè)計了一個把床板兩邊架空的“警床”，每當(dāng)睡眠深熟之際，稍一翻身，床板就會失去平衡而歪斜。于是，他揉一揉惺忪的兩眼，點(diǎn)起床頭的油燈，又繼續(xù)讀書了。沒有錢買書，他就設(shè)法借書讀，或到書店站著看書，一站就是大半天;或者借書來抄。有一次，他從老師那里借來一本《東周列國志》，讀了幾頁，愛不釋手，竟然下了狠心，花了一兩個朋時間，硬把整本書給抄了下來。以后抄書成了習(xí)慣，到大學(xué)時代還抄，連《史記》這樣大部頭的書也抄。1929-1937年期間，為了深入研究馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，他先后去日本、德國、英國學(xué)習(xí)、考察。他沉浸在書的海洋里，廣搜博采，夜以繼日，三十年代在上海，后來到中山大學(xué)執(zhí)教，以及在福建省社會科學(xué)研究所和廈門大學(xué)工作期間。無論酷暑嚴(yán)寒，盡管工作繁忙，他或伏案讀書到深夜，或奮筆疾書于凌晨，常年累月，孜孜不倦。當(dāng)時的上海學(xué)術(shù)界曾經(jīng)稱贊他“是一個非?？炭嗟膶W(xué)者”。

　　解放后，他勤奮讀書的勁頭始終不減。每次出去開會，都隨身帶一箱子書，備足了旅途的“精神食糧”。當(dāng)一個大學(xué)校長，工作繁忙可想而知。他仍抓緊零碎的時間，經(jīng)常拿起原版的外文書來大聲朗讀。青年時代養(yǎng)成的摘抄的習(xí)慣，在他著書立說以后仍然保留著。往往親自動手做索引卡、摘要卡，不假手于秘書或資料員。他給自己規(guī)定一條守則：非星期天不看影劇。在“十年動亂”的日子里，王亞南已經(jīng)是60出頭的人了。他身處逆境，遭受迫害，但學(xué)習(xí)毫不松懈。在接受“批斗”的余暇，反復(fù)精讀《反仁林論》、《自然辯證法》、《唯物主義和經(jīng)驗批判主義》等馬克思主義經(jīng)典著作，從而對馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法有了更深刻的體會。(朱雪冬)

　　王亞南(1901-1969)，中國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家。湖北黃岡人。曾任廈門大學(xué)校長。中國社會科學(xué)院學(xué)部委員等職。著有《中國經(jīng)濟(jì)論叢》、《中國經(jīng)濟(jì)原論》等。