初一上冊政治第二單元綜合檢測試卷
進(jìn)入到初一，剛開始要如何去學(xué)好政治這門功課呢?平時(shí)要怎樣做練習(xí)呢?接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份人教版初一上冊政治第二單元綜合檢測試卷，希望對各位有幫助!
人教版初一上冊政治第二單元綜合檢測試卷
單選題
下列屬于青少年情緒特點(diǎn)的是( )
?、偾榫w比較穩(wěn)定 ②情緒比較敏感
?、廴菀讻_動(dòng) ④變化迅速
A.①②③ B.②③
C.①③④ D.②③④
以下描寫屬于情感的有( )
①對待自己有自尊感
②取得好成績，我們有榮譽(yù)感
③看到五星紅旗升起，我們有自豪感
?、芊噶隋e(cuò)誤，我們有羞愧感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
以下情感屬于道德感的有( )
?、佼?dāng)自己做錯(cuò)了事情時(shí)，感到很內(nèi)疚
?、诋?dāng)看到歹徒行兇作案時(shí)，感到非常憤慨
?、勖鎸?yōu)美的自然風(fēng)景，感到陶醉
?、馨l(fā)現(xiàn)問題時(shí)的驚奇感，分析問題時(shí)的懷疑感，解決問題后的愉快感
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
身處“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的草原，面對“大漠孤煙直，長河落日圓”的沙漠，領(lǐng)略“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的景象，我們會( )
①在內(nèi)心產(chǎn)生美的感受
?、诒淮笞匀坏拿利愃兆?/p>
?、凼棺约旱那楦邢蜇S富、健康和高雅的方向發(fā)展
?、墚a(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
少年時(shí)期是情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們要培養(yǎng)豐富的、健康的、高尚的情感，這有利于( )
?、僬{(diào)節(jié)、控制和消除不良情緒
?、谂囵B(yǎng)和發(fā)展積極的情緒
?、凼棺约翰粩嘧非笳嫔泼溃晟谱约?/p>
?、苁棺约壕哂懈呱械牡赖缕焚|(zhì)
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
下列對于情感的認(rèn)識不正確的是( )
①情感是一種不穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)
?、谇楦惺堑赖碌幕?/p>
?、鄹呱械那楦杏兄谡{(diào)節(jié)、控制和消除不良情緒
④有了高尚的情感，就一定能成為人才
A.②③ B.①④
C.①③ D.②④
日常生活中，我們需要追求、感受和體驗(yàn)理智感。學(xué)會從不同角度、用不同方法看問題，我們會( )
?、購闹畜w驗(yàn)到善于處理問題、解決矛盾的理智感
?、诟惺艿嚼碇菐淼南矏?/p>
?、郛a(chǎn)生各種各樣的道德感
?、艽龠M(jìn)我們進(jìn)一步追求理智、科學(xué)和真理
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
張華被一道數(shù)學(xué)題給難住了，他沒有求教于別人，而是自己用了一天的時(shí)間，終于解出了這道題，心里特別高興。張華培養(yǎng)高尚情感的途徑和方法是( )
A.感受理智 B.體驗(yàn)道德
C.欣賞美好 D.心理放松
人們在觀察、欣賞和認(rèn)識大自然的過程中，會感到心情舒暢、精神愉快，會情不自禁地贊嘆：“江山如此多嬌!”于是怡情雅趣油然而生。對此下面說法正確的是( )
?、僮匀伙L(fēng)光之美，會激發(fā)人們對大自然深深的愛戀之情
②自然之美可以給人們帶來愉悅和享受
?、鄞笞匀荒芙o人們帶來無限的樂趣
?、苋藗兊纳铍x不開大自然，我們要善待自然
A.①②③④ B.②③④
C.①②④ D.①③④
“人非草木，孰能無情。”這里的“情”指的是( )
A.情緒 B.情趣
C.情感 D.情商
“一份快樂，兩個(gè)人分享，就變成了兩份快樂;一份痛苦，兩個(gè)人承擔(dān)，就變成了一半痛苦。”這告訴我們，當(dāng)我們有了不良情緒時(shí)( )
A.要轉(zhuǎn)換角度看問題 B.要用發(fā)展的眼光看待自己
C.要客觀看待不良情緒 D.可以向朋友傾訴
下列是小明和小紅的對話：
小明：“雖然我平時(shí)成績很好，但總擔(dān)心考不進(jìn)理想的學(xué)校。”
小紅：“你應(yīng)該放松點(diǎn)，考試前試著去做一些自己喜歡的事。”
小紅所說的調(diào)節(jié)情緒的方法是( )?
A.合理發(fā)泄法 B.理智控制法
C.注意轉(zhuǎn)移法 D.調(diào)整心態(tài)法
情緒有積極情緒和消極情緒之分。下列情緒表現(xiàn)中，屬于消極情緒表現(xiàn)的是( )
①爸爸把我喜歡的電視節(jié)目關(guān)了，我很不高興
?、谏象w育課時(shí)，我被同學(xué)絆了一下，摔倒在地，我很生氣
?、鄣玫阶约合矚g的禮物時(shí)，感到很高興
?、苣阍谕瑢W(xué)面前被老師當(dāng)眾斥責(zé)時(shí)，惱羞成怒
⑤你的腳嚴(yán)重崴傷，不能走路時(shí)，你焦慮、急躁
A.①③⑤ B.①②④
C.③④⑤ D.①②④⑤
林則徐為了控制自己易怒的情緒，在書房中懸掛寫有“制怒”二字的大匾。他的這種做法屬于( )
A.心理放松 B.理智控制
C.認(rèn)知調(diào)節(jié) D.理性升華
清代作家蒲松齡落第后，情緒一度低落。但他落第不落志，下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫下了這樣一副自勉聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。他這樣寫，也這樣做了，終于在自己喜愛并擅長的文學(xué)上作出了卓越貢獻(xiàn)，留下了傳世名著《聊齋志異》。蒲松齡克服不良情緒和保持良好情緒的方法是( )
A.心理放松 B.合理宣泄
C.理性升華 D.認(rèn)知調(diào)節(jié)
“一切對人不利的影響中，最能使人短命夭亡的是不利的情緒，如憂愁、頹廢……”“生命的潮汐因快樂而升，因痛苦而降。”上述名言說明( )
A.不同的情緒會對人的身體健康產(chǎn)生不同的影響
B.情緒產(chǎn)生的原因是多方面的
C.不同的情緒有不同的表現(xiàn)形式
D.人的情緒是無法控制的
藝術(shù)大師劉海粟先生，年高九十歲時(shí)，仍精神煥發(fā)，揮毫自如。人們從他書寫的一副對聯(lián)里找到了他健康的秘訣：“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上云卷云舒。”以上事例說明( )
?、偾榫w影響著人們的行為和生活
?、诜e極的情緒有利于身心健康
③精神愉快，心情舒暢，開朗豁達(dá)是健康長壽的重要因素
?、芮榫w與一個(gè)人的身心健康無關(guān)
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
對同樣的一件事情，不同態(tài)度的人往往會產(chǎn)生不同的情緒表現(xiàn)。比如下雨有人喜、有人憂，這說明( )
?、偾榫w與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的
?、诜e極樂觀的態(tài)度會產(chǎn)生健康的情緒表現(xiàn)
?、矍榫w可以通過改變自己的態(tài)度來控制
④每個(gè)人所產(chǎn)生出來的情緒表現(xiàn)是相同的
J/ [ J/ [ J/ [ J/ [
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
戲劇大師莎士比亞說：“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?，過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺。”對這句話錯(cuò)誤的理解是( )
A.要主動(dòng)控制自己的情緒 B.應(yīng)經(jīng)常保持憂郁的心情
C.要學(xué)會適度地表達(dá)自己的情感 D.情緒需要調(diào)控
簡答題
情感是與人的高級需要是否得到滿足相聯(lián)系的內(nèi)心感受和體驗(yàn)，是比較穩(wěn)定、深刻的內(nèi)心體驗(yàn)。
請你舉例說說自己生活中的各種情感體驗(yàn)。(10分)
探究題
七年級(2)班的同學(xué)們開展了一次“調(diào)控情緒，做情緒的小主人”的討論，討論的目的就是讓每一名同學(xué)都懂得怎樣在學(xué)習(xí)、生活中使自己真正成為情緒變化的主人。討論之后，請小組長發(fā)言。
如果你是小組長，請你完成下列任務(wù)：
(1)請你設(shè)計(jì)幾個(gè)討論的題目。(4分)
(2)你發(fā)言的內(nèi)容會是什么呢?(6分)
正確認(rèn)識考試焦慮
青春飛揚(yáng)心理咨詢室接待了很多患有“考試焦慮綜合癥”的青少年。這些青少年學(xué)習(xí)壓力都很大，每次考試前都緊張，出現(xiàn)了焦慮、煩躁、寢食難安等癥狀，影響了正常的學(xué)習(xí)與生活。
(1)上述青少年出現(xiàn)焦慮情緒的主要原因是什么?(3分)
(2)結(jié)合自己的實(shí)際，請你談?wù)勄榫w對人有哪些影響。(3分)
(3)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，請你介紹幾種排解不良情緒的具體方法。(4分)
材料一 中國有兩句名言“位卑未敢忘憂國”“天下興亡，匹夫有責(zé)”。
材料二 鄧小平從18歲在法國參加“旅歐中國少年共產(chǎn)黨”起，就打定主意要把自己的一切獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給祖國人民。他的一生，為新中國的創(chuàng)立和發(fā)展立下了不朽的功勛，他開創(chuàng)了一條建設(shè)中國特色社會主義的康莊大道，使中國大地發(fā)生了翻天覆地的變化。他畢生奮斗的動(dòng)力源是什么?在鄧小平為英國培格曼出版社出版的《鄧小平文選》寫的序言中，我們可以找到答案——“我榮幸地以中華民族的一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民。”
閱讀材料后，請回答以下問題：
(1)兩則材料共同說明了什么道理?(5分)
(2)請你分析該道理包含什么內(nèi)容，有什么作用，如何去培養(yǎng)它。(5分)
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