八年級《陋室銘》重點知識點
《陋室銘》聚描寫、抒情、議論于一體。通過具體描寫"陋室"恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風度來表述自己兩袖清風的情懷。接下來是小編為大家整理的八年級《陋室銘》重點知識點，希望大家喜歡!
八年級《陋室銘》重點知識點一
一、解釋詞的含義
山不在高，有仙則名：出名。水不在深，有龍則靈：靈驗，神奇。斯是陋室：此，這。惟吾德馨：品德高尚。談笑有鴻儒：大儒，博學的人。往來無白?。簺]有什么學問的人。無絲竹之亂耳：這里指奏樂的聲音。絲指弦樂器，竹指管樂器。亂：使亂。無案牘之勞形：案牘：官府的文書。勞形：使身體勞累。何陋之有?何：什么。
二、理解性背誦：
1.《陋室銘》一文作者認為陋室不陋的'原因：惟吾德馨
2.文章點明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
3.文中描寫陋室環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是：苔痕上階綠，草色入簾青。
4.表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是：談笑有鴻儒，往來無白丁。
5.用比喻贊美陋室的句子是：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
6.《陋室銘》一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是：孔子云：何陋之有?
7.作者在文中結尾把自己與古代賢士相比，表現(xiàn)出了他的高尚情趣的一句話是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
8.《陋室銘》中與時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍意思相近的句子是：水不在深，有龍則靈。
9.文中表現(xiàn)作者對自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務的欣喜之情的語句是：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
10.表現(xiàn)陋室主人高雅生活的句子：調素琴，閱金經(jīng)。
11.點明主旨的句子：斯是陋室，惟吾德馨。
12.本文開頭起興，以虛襯實的句子：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
三、回答下列問題：
1.本文寫法：托物言志 2.作者情感：高潔傲岸，安貧樂道。
3.本文對偶句：①苔痕上階綠，草色入簾青。②談笑有鴻儒，往來無白丁。③調素琴，閱金經(jīng)。④南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
4.《陋室銘》一文作者認為陋室不陋的原因是什么?斯是陋室，唯吾德馨
5.《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是?苔痕上階綠，草色入簾青。
6.《陋室銘》一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是：孔子云：何陋之有?
7.《陋室銘》中與時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍意思相近的句子是：水不在深，有龍則靈。
8.本文表達了作者怎樣的志趣(情懷)：表達了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的志趣。
9.作者從哪幾方面來寫陋室不陋?
答：從陋室的自然環(huán)境優(yōu)美、室中往來人物不俗、陋室主人生活情趣的高雅三方面來寫陋室不陋。
四、開放性試題
銘是古代刻在器物上用來警戒自己或稱功頌德的文字，后成為一種文體。人們經(jīng)常用座右銘來激勵鞭策自己。請你從平時積累的古詩文中寫出一則有關學習方面的座右銘。示例：學而不思則罔，思而不學則殆。/少壯不努力，老大徒傷悲。
八年級《陋室銘》重點知識點二
一、解題：銘，本是古代刻在器物或石碑上用來歌功頌德或警戒自己的文字，后來發(fā)展為一種獨立的文體。這種文體，形式短小、文字簡潔，句式工整而且押韻。
本文韻腳：名ing，靈ing，馨in， 青ing，丁ing，經(jīng)ing，形ing，亭ing
劉禹錫寫過的名詩句：1、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。2、舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
二、加點字解釋
1、山不在高，有仙則名：出名。
2、水不在深，有龍則靈：靈驗，神奇。
3、斯是陋室：此，這。
4、惟吾德馨：只是;品德高尚。
5、苔痕上階綠( 動詞，這里是長到、蔓到的意思 )
6、談笑有鴻儒：大儒，博學的人。
7、往來無白?。簺]有什么學問的'人。
8、無絲竹之亂耳：這里指奏樂的聲音。絲指弦樂器，竹指管樂器;使擾亂。
9、無案牘之勞形：案牘：官府的文書。勞形：使身體勞累。
10、何陋之有?：什么。
三、一字多義
之：①無絲竹之亂耳 ( )
?、诤温?( )
?、壑蝗栌谂`人之手( )
④策之不以其道 ( )
?、蔌Q之而不能通其意( )
四、課文重要句子翻譯
1、山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
2、斯是陋室，惟吾德馨。
3、苔痕上階綠，草色入簾青。
4、談笑有鴻儒，往來無白丁。
5、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
6、南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
五、理解性背誦
1、《陋室銘》一文作者認為陋室不陋的原因：惟吾德馨。
2、文章點明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
3、文中描寫"陋室"環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是：苔痕上階綠，草色入簾青。
4、表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是：談笑有鴻儒，往來無白丁。
5、用比喻贊美"陋室"的句子是：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
6、《陋室銘》一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是：孔子云：何陋之有?
7、作者在文中結尾把自己與古代賢士相比，表現(xiàn)出了他的高尚情趣的一句話是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
8、《陋室銘》中與"時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍"意思相近的句子是：水不在深，有龍則靈。
9、文中表現(xiàn)作者對自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務的欣喜之情的語句是：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
10、表現(xiàn)陋室主人高雅生活的句子：調素琴，閱金經(jīng)。
11、點明主旨的句子：斯是陋室，惟吾德馨。
12、本文開頭起興，以虛襯實的句子：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
八年級《陋室銘》重點知識點三
《陋室銘》閱讀
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。(1)斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。(2)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉?何陋之有?
1.“銘”指古代刻在器物上用來 的文字，后來成為一種文體。
2.本文是古代散文中的名篇，采用 的寫法，表達了作者劉禹錫______________。
3.解釋下列加點的文言詞語。
(1)有仙則名 (2)往來無白丁
(3)可以調素琴 (4)何陋之有
4.下列加點“之”字的用法與“無絲竹之亂耳”中“之”的用法相同的一項是( )
A.此之謂失其本心 B.舜發(fā)于畎畝之中 C.何陋之有 D.輟耕之壟上
5.翻譯文中畫線句子。
(1)
(2)
6.用原文內容填空。
(1)統(tǒng)領全文的詞語是 ;反映作者對世俗生活厭棄的一句是 ;描寫陋室環(huán)境之雅的一句是 ;表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是 。
(2)“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍。”文中與這句詩意思相近的一句是___________。
7.如今人們的物質生活日益豐富，“惟吾德馨”的道德情操是否過時了?為什么?
1.警誡自己或稱述功德
2.托物言志高潔傲岸的道德情操和安貧樂道的`生活情趣
3.(1)出名，著名 (2)這里指沒有什么學問的人 (3)彈(琴) (4)簡陋
4.A (A.結構助詞，位于主謂之間，取消句子的獨立性，不譯;B.助詞，的;C.助詞，不譯，倒裝句的標志;D.動詞，到)
5.(1)這是簡陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不覺得簡陋了)。
(2)沒有音樂擾亂耳朵，也沒有官府的公文來使身體勞累。
6.(1)德馨 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 苔痕上階綠，草色入簾青 談笑有鴻儒，往來無白丁
(2)水不在深，有龍則靈
7.示例:物質生活再豐富，也需要高尚的道德情操和充實的精神生活。潔身自好的志趣和不隨世事沉浮的獨立人格，在任何時代都不會過時。(回答此類問題，一要觀點明確，二要言之有理，三要語言通順。要避免因追求標新立異而難以自圓其說。)
八年級《陋室銘》重點知識點四
一、原文、譯文
【原文】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?”
【譯文】山不一定要高，有了仙人就成了名山。水不一定要深，有了龍就成為靈異了。這是簡陋的屋子，只是我的品德美好(就不感到簡陋了)。青苔碧綠，長到臺階上，草色青蔥，映入簾子里。說說笑笑的是博學的人，來來往往的沒有不懂學問的人。可以彈奏素樸的古琴，閱讀珍貴的佛經(jīng)。沒有嘈雜的音樂擾亂耳朵，沒有官府公文勞累身心。它好比南陽諸葛亮的草廬，西蜀揚雄的玄亭?？鬃诱f：有什么簡陋的呢?
二、文學常識積累
1、作者劉禹錫(772——842)，作 者劉禹錫(772——842)，字夢得，洛陽人，唐代詩人。世稱劉賓客。有《劉禹錫集》。
2、銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。
三、生字讀音。
馨(xin) 鴻儒(rú) 調(tiáo)素琴 案牘(dú)
四、重點字詞解釋。
1、①有仙則名(出名)(名詞作動詞) ②有龍則靈(顯靈)(形容詞作動詞)
2、斯是陋室，惟吾德馨 【斯】這?！疚恐?【德馨】香氣。這里指品德高尚
3、鴻儒 【鴻儒(rú)】博學的人?！绝?，大】?！救澹f指讀書人】。
4、【白丁】平民。這里指沒有什么學問的人。
5、【調】調弄、彈琴?！舅厍佟坎患友b飾的琴。
6、【金經(jīng)】指佛經(jīng)。
7、【絲竹】：管弦樂器，這里指奏樂的聲音。
8、【案牘(dú)】官府的公文。【勞形】使身體勞累。形，形體，身體。
9、【何陋之有?】 何：什么。
五、一詞多義。
之：①無絲竹之亂耳(主謂之間，取消句子獨立性)②何陋之有(賓語前置，無實義)③水陸草木之花(的)
六、古今異義。
1、談笑有鴻儒 鴻：古義：大 今義：鴻雁①可以調素琴(調弄、彈奏)②宜乎眾矣(應當)
七、課文理解
內容梳理 、內容及寫法理解
一、【內容梳理】
1、用“//”給文章劃分層次并概括層意。
答：……惟吾德馨//……無案牘之勞形//…何陋之有。
一層：點明全文主旨，說明“陋室”不陋，而在居“陋室”的人品德高
二層：寫居室環(huán)境、交往人物和日常生活，表達室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣
三層：總結全文，點明“陋室不陋”。
2、文章中心思想：本文是作者用來自述其志的。通過對居室情景的描繪，極力形容“陋室”不陋，表達了作者作者不慕榮利、高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。
3、文章采用了托物言志的寫法。作者以陋室自比，借陋室不尋常的居住環(huán)境，來表現(xiàn)主人高潔的情操和不俗的雅趣。文章寫陋室時，融情、理、事、人、景、物為一體，運用比喻、襯托、類比等多種藝術手法，使文章有很強的藝術感染力。
語言上則大量運用駢句，句式整齊、對仗工整、意蘊和美，讀來瑯瑯上口，令人叫絕。
二、【寫作特色】。
(1)夾敘夾議 (2)運用類比 開頭運用類比立論，概括全文主旨。(3)首尾呼應 (4)運用駢句，句式整齊、對仗工整、意蘊和美，雙句為主，多是偶句
三、【內容分析】：
1. “山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！边\用什么修辭手法?在文中起什么作用? 運用比喻、對偶起興，以虛襯實，以山水引出陋室。
2. “斯是陋堂，惟吾德馨?！边@兩句在文中起什么作用?深刻含義是什么?
“陋室”二字扣題?！暗萝啊倍纸y(tǒng)領全篇，是全文的核心。用“惟”字加強語氣。這兩句包含兩層意思，一層是由于人的品德高尚，就忘卻了室陋，另一層意思是由于人的品德高尚為陋室增光添采。
3. “苔痕上階綠，草色入簾青”是寫什么? 寫陋室幽雅的恬靜的自然環(huán)境。
4. “談笑有鴻儒，往來無白丁”是寫什么?寫陋室來往客人之高雅?？芍弥腥艘彩且粯痈哐拧?/p>
5. “可以調素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”這幾句寫什么?
寫室中事?？梢娭魅烁哐琶撍椎那橹?，怡然自得的神情。
6.“南陽諸葛廬，西蜀子云亭?！边@兩句寫什么? 運用類比，引古賢之名定證“陋室”，意在以古代名賢自比，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負。
7.“孔子云：何陋之有?”是寫什么?
這是全文的點睛之筆。突出表明了作者高潔做岸的情操和安貧樂道的情趣。
四、內容填空、填空題、理解性默寫
(1)一層，點明全文主旨
1、本文開頭以比喻起興，以虛襯實，引出主旨句子：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
2、《陋室銘》中與"時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍"意思相近的句子是：水不在深，有龍則靈。
3、文章的前四句，既是形象的比喻，又是事物的類比，表明陋室也具有“名”、“靈”的性質。
4、《陋室銘》一文作者認為陋室不陋的原因(或統(tǒng)領全文點明主旨)的句子：斯是陋室，惟吾德馨
5、文章點明全文主旨的句子【全文主旨句】(統(tǒng)領全文的一句是什么?)(點題句)是：斯是陋室，惟吾德馨。
6、統(tǒng)領全篇并點明主旨的詞語是：德馨。
(2)二層：寫居室環(huán)境、交往人物和日常生活
1、文章描寫陋室是從居室環(huán)境、交往人物、日常生活三方面表明陋室的景色之雅、交往之雅、情趣之雅，見“惟吾德馨”，而明“陋室不陋”的。
2、寫陋室環(huán)境的句子，描寫陋室環(huán)境清幽恬靜、雅致、令人賞心悅目的語句是： 苔痕上階綠，草色入簾青。由此可知其環(huán)境特點是：恬靜雅致。
3、寫室中人，突出表現(xiàn)陋室主人交往之雅的語句是：談笑有鴻儒，往來無白丁。由此可知室主人也是一位鴻儒。用一成語概括室中情景：談笑風生。
4、寫室中事，突出表現(xiàn)陋室主人高雅生活(情趣之雅)的語句是：可以調素琴，閱金經(jīng);無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。從前兩句正面實寫的句子可知室主人高雅脫俗的情致;從后兩句反面虛寫可知室主人不受世俗羈絆之情。
5、《陋室銘》中含蓄表達作者對官僚尋歡作樂生活的批判的句子是：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
6、文中表現(xiàn)作者對自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務的欣喜之情的語句是：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
7、從反面虛寫室中生活的句子：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
8、①用比喻贊美"陋室"的句子是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
?、谧髡咴谖闹薪Y尾提到古代賢士，表現(xiàn)出了他的高尚情趣(或用比喻贊美"陋室")的句子是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
?、垡怨糯t自況的句子是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。運用類比的目的是：表明室主人也具有古代名賢的志趣與抱負，進一步突出“德馨”
?、苣?quot;陋室"與古代賢人"名人"相類比的句子：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。運用這種(類比)表明“陋室”的主人也具有古代名賢的(志趣)和(抱負)。
(3)三層：總結全文，點明“陋室不陋”。
1、全文畫龍點睛之筆的句子是：孔子云：“何陋之有?”引用孔子的話有以君子自居之意，說明“陋室不陋?！?/p>
2、《陋室銘》一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是： 孔子云：何陋之有?
【《陋室銘》寫作特點方面的填空】
1、本文對偶句：①、苔痕上階綠，草色入簾青。②、談笑有鴻儒，往來無白丁。③、調素琴，閱金經(jīng)。④、南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
2、寫出文中的駢句，散句。
駢句：苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。 散句：孔子云：“何陋之有?
3、本文的韻腳是：名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭。
4、文中的“仙”和“龍”比喻(品德高尚)的人，能概括全文大意的詞語是(德馨)。文章以“陋室”二字扣題，以“德馨”二字統(tǒng)領全篇。
5、寫室中事，注重虛實相應，“可以調素琴”照應“無絲竹之亂耳”;“閱金經(jīng)”照應：“無案牘之勞形”。
6、本文采用了(托物言志)的寫法，以(有仙之山)(有龍之水)比喻陋室，自然地引出文章主旨-----贊揚了(惟吾德馨)，表明陋室也具有(名)與(靈)的性質。
7、文章有兩處使用了實寫和虛寫相結合的寫法，分別寫出語句。第一處：(實寫)談笑有鴻儒(虛寫)往來無白丁第二處：(實寫)可以調素琴，閱金經(jīng)(虛寫)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
8、《陋室銘》和《愛蓮說》都采用了托物言志的寫法。本文以有仙之山，有龍之水比喻陋室，引出主旨?！暗萝啊绷⒁庳灤┤?/p>
9、本文寫陋室，卻沒有一個表現(xiàn)“陋”字，請用四個字概括本文的意思：陋室不陋。
10、作者情感：高潔傲岸，安貧樂道。本文通過描寫陋室，表達室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。
11、 “銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱頌功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的?！堵毅憽酚玫氖莍ng韻。有名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭等字在句末做韻腳。
13、“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”中提及兩個歷史人物，一是三國著名政治家蜀國的諸葛亮，一是西漢時的文學家揚雄(揚子云)。
五、理解探究 開放性試題
1①文章開頭寫山寫水，這與陋室有 什么關系嗎?
用山水成名和靈異來引出陋室不陋 的原因在于德馨，這 是類比 的手法，用山水比喻陋室，說明陋室也有名和靈的性質。
?、谖恼虑八木溆昧嗽鯓拥氖址?這樣寫的目的何在?
答：類比的寫法;引出“斯是陋室”，而立意于“惟吾德馨”，表明“陋室”也具有“名”與“靈”的性質。
2、①《陋室銘》從哪三方面寫陋室不陋?各自的特點是什么?
室外景——環(huán)境之雅 (清幽雅致) 室中人——交往之雅 (高雅 脫俗) 室中事——情趣之雅(雅致恬淡)表現(xiàn)了陋室不陋。
?、凇疤凵想A綠，草色入簾青”一句表面寫周圍 的環(huán)境，其實質是在表現(xiàn)什么?
意在表明陋室主人具有不慕榮華、高潔淡雅的情操。
?、邸疤凵想A綠，草色入簾青”的“上”和“入”有何表現(xiàn)力?
這兩把苔痕和草色擬人化，“上”生動地寫出了苔痕漫上臺階 的狀態(tài)，“入”生動寫出了草色有情，映如簾中的可愛形象，又與綠和青搭配，顯得陋室環(huán)境生意昂然又與世隔絕，襯托主人情趣高雅和安貧樂道的情操。
?、堋疤凵想A綠，草色入簾青”用了怎樣的修辭方法?“上”和“入”用在這里有何好處，這句寫出了環(huán)境怎樣的特點?
答：對偶;“上”“入”二字生動傳神，化靜為動，使景物有生氣，而且流露了作者對這景色的喜愛之情;恬靜，雅致。
⑤“可以調素琴，閱金經(jīng);無絲竹之亂耳，無案牘之勞形“表明什么?
表現(xiàn)作者離開官場繁雜的事務后的清閑自在，同時也突出表現(xiàn)其高雅情趣。
?、蕖罢{素琴”說明自己喜愛音樂，又說“無絲竹之亂耳”，這是 否矛盾?
不矛盾。前者指悅耳的聲音，暗示作者在陋室中自得其樂，獨善其身;后者指不悅耳的官場里燈紅酒綠之中的聲音。暗示了作者不與官場黑暗勢力同流合污。
?、叻治鱿铝芯渥拥难酝庵猓?/p>
“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形?！?/p>
這句話表現(xiàn)了作者不受世俗基板的情懷，言外之意是鄙視功名利祿，批判當時的追逐名利的'世風。
3、①作者引用“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”作用是什么?
以古代名賢自況，表明自己雖居陋室，也具有古代名賢的志趣與抱負，安貧樂道，品德高尚。進一步突出“德馨”。
②“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”一句運用了怎樣的寫作手法?為什么要這樣寫?
答：運用類比的手法。用古名賢之室類比自己“陋室”，表明作者以古名賢自比，表明自己也有古名賢的志趣和抱負。
?、蹌⒂礤a自比諸葛亮和揚雄，他們之間的共同點是什么?
答：都具有安貧樂道、淡薄名利的君子之風，高雅脫俗而才華橫溢。
4、①文中結尾引用孔子的話有什么含義? (作用)
答：這是全文的畫龍點睛之筆。突出表明作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。
?、谝每鬃拥脑?的在內容和結構上有什么作用?
結構上 與“惟吾德馨”呼應，又總結全文，是本文點睛之筆。
內容上有以君子自居之意，說明“有德者居之，則陋室不陋。
5、文中說“斯是陋室”，而結尾卻說“何陋之有”，到底這屋子陋還是不陋呢?【陋室不陋的原因是什么?】
房子雖然是簡陋的，但屋子主人的品德高尚，有德者居之，也就不感到簡陋了。
6、通過對陋室的描寫，表達了室主人怎樣的節(jié)操和情趣?(文章中心思想)【本文表達了作者怎樣的志趣(情懷)?】答：表達了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的志趣。
7、本文從幾個層面來展現(xiàn)陋室主人品德的高尚的?
答：分三個層面：居室環(huán)境、交往對象、日常生活。
8、作者在文章首尾分別運用了比喻和類比手法，其意圖是為了強調什么?
強調屋主人的品德高尚，“有德者居之，陋室不陋?！?/p>
六、遷移拓展、談啟示、感想、道理題
1.本文中含有“有德者居之，則陋室不陋”的意思，你是否同意這個看法?為什么?
同意。品德高尚者追求的不是物質條件的好壞，而是精神世界的純潔與充實。他們鄙棄功名利祿，不趨炎附勢，不與惡濁的世風同流合污，保持著堅貞的操守，所以身居陋室而不覺其陋。
2、從文中可以看出作者的思想是積極的還是消極的?
從本文表達的高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣來看，作者的思想是積極的;從他獨善其身，避而不和庸俗的官僚往來，使自己與污濁的社會隔離開來等做法來看，又是消極的。(也可有自己的看法)
3、“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱功頌德的文字，后成為一種文體。人們經(jīng)常用“座右銘”來激勵鞭策自己。請你從平時積累的古詩文中寫出一則有關學習方面的“座右銘”。
_例：學而不思則罔，思而不學則殆。 少壯不努力，老大徒傷悲
4、在物質生活日益豐富的今天，你如何看待本文作者所表達的“惟吾德馨”的道德情操?答：提示，只要圍繞“物質生活再豐富，也需要高尚的精神生活”來回答就可以。
5、“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交友方式，你有何看法?
示例一：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識，有學問的人交往，這樣才能不斷進步。
示例二：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。
6、學完本文的感受是什么?
一個人具有高尚的品德是最重要的。在任何情況下，都應保持高潔的情操。我們要向劉禹錫那樣保持一顆淡泊寧靜之心，不貪贓枉法，不慕榮利，安貧樂道。做一個心胸寬廣，節(jié)操高尚 的人。
7、至于“安貧樂道的生活情趣在當今的意義”這個問題，學生可肯定，也可否定。
稱頌的是：人品(不慕榮利、不求聞達、安貧樂道)是高尚的。批評的是：逃避世俗，脫離勞動人民，缺少為國為民的奉獻精深。不能與時俱進，不能抵制腐敗，不能培養(yǎng)自己的意志(----周恩來在人群嘈雜的鬧市區(qū)讀書)這種人在現(xiàn)代生活中，簡直不能生存。
八年級《陋室銘》重點知識點相關文章：
10.八年級語文復習教案