九年級必背化學(xué)方程式分類記憶與九年級必背化學(xué)方程式分類記憶
九年級必背化學(xué)方程式分類記憶與九年級必背化學(xué)方程式分類記憶
初中化學(xué)的學(xué)習(xí)無非就是方程式的記憶，相信你也在四處尋找九年級的化學(xué)方程式吧?小編在此整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
九年級必背化學(xué)方程式分類記憶
1.碳充分燃燒: C+O2點燃CO2
2.碳不充分燃燒: 2C+O2點燃2CO
3.一氧化碳燃燒: 2CO+O2點燃2CO2
4.產(chǎn)生一氧化碳: C+CO2高溫2CO
5.硫燃燒: S+O2點燃SO2
6.紅磷燃燒: 4P+5O2點燃2P2O5
7.氫氣燃燒: 2H2+O2點燃2H2O
8.鐵燃燒: 3Fe+2O2點燃Fe3O4
9.鎂燃燒: 2Mg+O2點燃2MgO
10.鋁燃燒: 4Al+3O2點燃2Al2O3
11.甲烷燃燒: CH4+2O2點燃CO2+2H2O
12.酒精燃燒: C2H5OH+3O2點燃2CO2+3H2O
13.呼吸原理: C6H12O6+6O2酶6CO2+6H2O
14.高錳酸鉀制氧氣: 2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑
15.氯酸鉀制氧氣: 2KClO3MnO22KCl+3O2↑
16.過氧化氫制氧氣: 2H2O2 MnO2 2H2O +O2↑
17.水通電分解: 2H2O通電2H2↑+O2↑
18.氧化汞分解: 2HgO△2Hg+O2↑
19.實驗室制氫氣的原理:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
20.鎂或硫酸性質(zhì):Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
21.鐵或硫酸性質(zhì):Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
22.鋁或硫酸性質(zhì):2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+H2↑
23.鎂或鹽酸性質(zhì):Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
24.鋅或鹽酸性質(zhì):Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
25.鐵或鹽酸性質(zhì):Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
26.鋁或鹽酸性質(zhì):2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
27.酸或堿的性質(zhì):NaOH+HCl=NaCl+H2O
28.酸或堿的性質(zhì):Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O
29.酸或堿的性質(zhì):2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
30.酸或堿的性質(zhì):Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
30.除鐵銹的原理或金屬氧化物與酸的性質(zhì):
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
31.制取CO2或CaCO3 作補鈣藥劑:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
32.碳酸鹽或酸的性質(zhì):Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
33.治療胃酸過多癥的原理:NaHCO3 +HCl=NaCl+CO2↑+H2O
34.氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀:NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓
35.制取氫氧化鈉的原理:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
36.氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓
37.制取水煤氣的原理:C+H2O高溫H2+CO
38.氫氣還原氧化銅:H2+CuO△Cu+H2O
39.碳還原氧化銅:C+2CuO高溫2Cu+CO2↑
40.一氧化碳還原氧化銅:CO+CuO△Cu+CO2
41.氫氣還原氧化鐵:Fe2O3+3H2高溫2Fe+3H2O
42.碳還原氧化鐵:2Fe2O3+3C高溫4Fe+3CO2↑
43.工業(yè)煉鐵的原理:Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2
44.鐵置換硫酸銅中的銅:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
45.銅置換硝酸銀中的銀:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2
46.鋁置換硫酸銅中的銅:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3
47.生石灰制熟石灰:H2O+CaO=Ca(OH)2
48.碳酸不穩(wěn)定:H2CO3=H2O+CO2↑
49.工業(yè)制生石灰的原理:CaCO3高溫CaO+CO2↑
50.檢驗CO2或澄清石灰水變渾濁原理:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
51.燒堿變質(zhì)的原理:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
52.堿與非金屬氧化物的性質(zhì):
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
53.非金屬氧化物的性質(zhì)：
H2O+CO2 =H2CO3 H2O+SO2 =H2SO3 H2O+SO3 =H2SO4
初中化學(xué)的正確學(xué)習(xí)方法
1、預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)時要注意全面地預(yù)習(xí)一節(jié)教材，把握一節(jié)書的整體內(nèi)容，在頭腦中形成一個初步整體印象，初步了解將要學(xué)習(xí)課程的基本內(nèi)容和思路，鞏固原有的相關(guān)知識和概念。
2、聽講
聽講是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，非常重要。需要注意以下幾點：
(1)集中注意力;(2)要勤于思考;(3)注意教師上課講方法與思路;(4)養(yǎng)成“先聽后記”的習(xí)慣。
3、復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是知識的鞏固階段，它是使學(xué)生溫故知新，加深對所學(xué)知識的理解和記憶，進一步落實課本知識為自己知識的過程。
4、記憶
化學(xué)學(xué)科中有不少需要記憶的概念、符號、數(shù)據(jù)、化學(xué)方程式等。及時復(fù)習(xí)和記憶，可以起到事半功倍的效果。同時記憶時注意把一些枯燥無味難于記憶的化學(xué)知識盡可能趣味化記憶。如金屬活動順序為：“鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、(氫)、銅、汞、銀、鉑、金”可諧音為：“撿個大美女，身體細釬輕，統(tǒng)共一百斤”記憶。制取氧氣的實驗操作“查、裝、定、點、收、離、熄”可諧音為“茶莊定點收利息”，既有趣味又易記憶。
5、作業(yè)
作業(yè)是學(xué)生鞏固和消化所學(xué)知識即學(xué)懂會用的體現(xiàn)，通過做題能鞏固所學(xué)的知識，加深對概念、規(guī)律的理解和深化、活化知識;能學(xué)習(xí)解題方法，發(fā)展思維，將知識轉(zhuǎn)化為解決問題的能力。
6、訂正
寫作業(yè)的目的是要找出課上沒掌握扎實的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并改正，才是寫作業(yè)的真正的意義所在，也是提升成績十分重要的環(huán)節(jié)。
對于解題方法，可以想這道題用了哪些概念和原理，解題的基本方法是什么，不這樣解行不行，哪種方法最簡捷，這便是“一題多解”。還可以回憶一下這道題解題方法與過去做過的題有無相同、相似之處，這便是“多題一解”。這樣不僅可以加深對知識的理解，也能提高分析問題和解決問題的能力。
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