期末考試是學校生物教學活動中十分重要的環(huán)節(jié),那么關于七年級生物期末試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些初一年級生物期末試卷及答案，僅供參考。

初一年級生物期末試卷

一、選擇題(每小題2分，共50分)

1.青少年應該注意多吃含()較多的食物。

A.糖類B.脂肪C.蛋白質、鈣、維生素D.無機鹽

2.吃饅頭時，越嚼越感覺到甜，這是因為()

A.唾液可變成葡萄糖B.淀粉被分解成葡萄糖

C.淀粉被分解成麥芽糖D.麥芽糖被分解成葡萄糖

3.四支試管中注入等量的植物油，然后分別滴加下列幾組消化液，振蕩并靜置于37℃溫水中，觀察發(fā)現植物油最先消失的是()。

A.膽汁、唾液、胃液B.膽汁、唾液、腸液

C.胃液、腸液、胰液D.膽汁、胰液、腸液

4.青少年正處在生長發(fā)育旺盛的時期，需要多種營養(yǎng)物質。請為自己選擇一份既合理又經濟實惠的午餐食譜()

A.牛奶一盒，雞蛋一個，冰淇淋一杯

B.米飯一碗，炒肉片一份，紅燒帶魚一塊，豆腐湯一碗，青菜一份，水果一個

C.肉包一個，紅燒肉一份，可樂一瓶，巧克力一塊

D.米飯一碗，龍蝦一只，草魚一只，燒雞一只，肉片湯一碗，青菜一份

5.人體缺乏維生素B1，容易患()

A.腳癬病B.腳氣病C.佝僂病D.皮膚粗糙

6.下列哪一項不是呼吸道對空氣的作用()

A.殺死空氣中的細菌B.濕潤空氣

C.清潔空氣D.溫暖空氣

7.下列敘述中，與肺的氣體交換作用無直接關系的是()。

A.肺泡數目極多

B.肺泡位于細支氣管的末端

C.肺泡外包繞著毛細血管

D.肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞組成

8.人體吸入的氣體與呼出的氣體相比較，下列說法正確的是()

A.吸入的氣體中含氧量最高，呼出的氣體中含二氧化碳最高

B.吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳

C.呼出的氣體中二氧化碳含量比吸入時的高

9.體內有機物分解釋放能量時，需要空氣中()的參與。

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

10.防治大氣污染、改善空氣質量的根本措施是()。

A.積極參加有氧運動B.植樹造林

C.控制污染物的任意排放D.開展戒煙的教育活動

11.小王的手碰到火立即縮回來，然后感覺到疼痛，說明脊髓有什么功能()

A.反射B.傳導C.反射和傳導D.無法確定

12.肺泡內的氣體進入血液，需經過()。

A.一層細胞B.兩層細胞C.三層細胞D.四層細胞

13.下圖所示的血管中(箭頭表示血流方向)較粗的一端是()

A.動脈B.靜脈

C.毛細血管D.動脈或靜脈都有可能

14.血紅蛋白與氧結合還是分離取決于血液中的()

A.氧的含量B.二氧化碳的含量

C.血紅蛋白與氧結合能力的大小D.血紅蛋白的含量

15.如果要使蝌蚪在短時間內迅速發(fā)育成青蛙，可飼喂()

A.含生長激素的食物B.含性激素的飼料

C.含甲狀腺激素制劑的飼料D.大量昆蟲

16.下列不屬于排泄的是()

A.呼出二氧化碳B.出汗C.排出糞便D.排尿

17.注射青霉素之前要先做皮試，作皮試的時候，會感覺特別疼，這是因為()中有豐富的感覺神經末梢。

A.表皮B.真皮C.角質層D.生發(fā)層

18.健康人每天形成的尿有1.5升，而每天形成的原尿大約有150升，造成尿和原尿如此大的差距，原因是()

A.腎小球的濾過作用B.腎小管的重吸收作用

C.膀胱有暫時貯存尿的作用D.汗腺排出尿液的作用

19.下列哪一組疾病是由于激素分泌異常引起的?()

A.甲亢和壞血病B.佝僂病和呆小癥

C.糖尿病和巨人癥D.地方甲狀腺腫和夜盲癥

20.請結合眼球的'結構示意圖，指出下列敘述中的錯誤()

A.結構l病變或損傷可通過移植而使病人重見光明

B.若結構2過度變凸，則不易看清近處物體

C.結構4能將物像刺激轉變?yōu)樯窠洓_動

D.結構2在成像過程中相當于凸透鏡

21.假如你患了感冒，下列選藥和用藥你認為正確的做法是()

A.選用價格高的藥B.加倍用藥量可以提前康復

C.按說明服藥D.增加服藥次數，療效會更好

22.下列對免疫說法錯誤的是()。

A.免疫可以抵抗抗原的侵入B.免疫總是對人體有益的

C.免疫能識別體內的異常細胞D.免疫是人體的一種生理功能

23.有的同學用電腦打字時，可以在鍵盤上進行盲打，這個過程必須通過的神經中樞是()

A.軀體感覺中樞和語言中樞

B.軀體感覺中樞、軀體運動中樞和語言中樞

C.軀體感覺中樞和軀體運動中樞

D.軀體運動中樞和語言中樞

24.在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護天然林”和“退耕還林、還草”是兩項重要內容，采取這兩項措施的首要目標是()。

A.開展生態(tài)旅游B.發(fā)展畜牧業(yè)

C.增加林材產量D.改善生態(tài)環(huán)境

25.從保護環(huán)境的角度考慮，你認為我們應大力開發(fā)和利用下列哪種能源?

A.大量開采石油，利用化學能B.大力開發(fā)利用太陽能

C.利用煤，大力修建火力發(fā)電廠D.大力修建核電站

第Ⅱ卷填空題，50分

二、填空題(每空l分，共50分)

1.下圖是消化系統(tǒng)的結構圖，據圖回答問題：(8分)

(1)在食物的成分中，淀粉的消化分解開始于圖中[]處，蛋白質的消化分解開始于圖中[]處。脂肪的消化分解開始于在圖中[]處。這三種大分子物質最終在圖中[]處被徹底消化和吸收。

(2)圖中c是人體最大的腺體，它的分泌物是_______。這種物質能促進______的消化。

(3)從圖中可以看到消化道最長的一段是圖g，它適于消化的結構特點主要是有_________________和__________________。

2.讀圖，請回答問題：(9分)

(1)圖一中1代表呼吸系統(tǒng)的______________，3代表____________，是人體與外界進行____________的場所。

(2)圖中4代表人體的__________，在A圖中4正處于___________狀態(tài)，此時3的變化趨勢是___________，如果呼吸系統(tǒng)正處于這種狀態(tài)，則呼吸系統(tǒng)正在進行__________(吸氣或呼氣)過程。

(3)圖二中，表示呼氣結束瞬間的點是_________，此時肺內壓與外界氣壓____________。

3.下圖為人體內血液循環(huán)示意圖，據圖回答(9分)

(1)正常情況下，心臟內的血液按“心房→心室→動脈→”的方向流動，而不能倒流，原因是有[]___________和[]____________起防止倒流的作用。

(2)圖中E框內表示____________之間的氣體交換，在此處氧與血紅蛋白___________.

(3)在心臟的結構中，壁最厚的是[](填序號)，與之相連的血管是______________。

(4)臨床上常給有炎癥病人點滴抗生素，藥物隨血液的流動最先到達心臟的[](填序號)。

(5)用序號和箭頭表示出體循環(huán)路線__________________________________________，

經此過程血液成分的變化是_______________________________________________。

4.腎單位是形成尿的結構功能單位，下圖是腎單位的結構示意圖，請據圖回答下列問題。(8分)

(1)血液在流經1時，通過[1]和[2]的_____________作用，除________和_________外，血液中其它成分，都可以進入腎小囊腔中，形成原尿。

(2)當健康人的原尿流經[]___________時，__________全部被重吸收回血液，完全不被重吸收的成分是____________，它和多余的水、無機鹽一起形成尿液。

(3)經檢驗，若某人的尿液中經常含有葡萄糖，則此人患有__________病，治療的方法是_______________________________。

5.據反射弧的模式圖，分析回答下列問題。(8分)

(1)當手偶然碰到了某種刺激(如火焰)，手上皮膚里的[]__________受到刺激而產生神經沖動，神經沖動沿著[]_________傳到脊髓里的[3]神經中樞上，由此再發(fā)出神經沖動通過[]___________傳達到手臂上的[]___________，引起肌肉收縮使手避開刺激。

(2)若2處受損傷。則會導致()

A.有感覺，不能縮手B.有感覺，能縮手

C.無感覺，不能縮手D.無感覺，能縮手

(3)人在睡夢中拍打蚊子，此反射活動經過的途徑是____________________(用序號和箭頭表示);反射類型是__________，醒來后感到搔癢，瘙癢的感覺是在_______內產生的。

6.我國部分地區(qū)發(fā)生的嬰幼兒手足口病是由病毒引起的腸道傳染病，病人和隱性感染者都能感染他人。該病患者大多有呼吸道癥狀和口腔粘膜皰疹及手、足、臀、膝部丘疹，個別患者可引起心肌炎等多種并發(fā)癥。據專家介紹，由上述病毒引發(fā)的病人康復以后會具備相應的免疫力，但還可能被其他病毒感染。(8分)

(1)引起手足口病的病原體是______________。上述疾病的傳染源為_______________。

(2)手足口病屬于傳染病，它具有____________、____________的特點。

(3)感染過以上疾病的人康復后不會再次感染此病毒原因是______________________，這種免疫屬于____________免疫。

(4)從免疫學角度分析，_____________________是預防傳染病大面積流行的最好方法。

(5)為有效預防此病，專家建議：A.飯前便后及外出回來時要用洗手液或肥皂認真洗手;B.經常打開窗戶，使空氣流通;C.不喝生水，不吃生冷的食物;D.合理飲食，加強體育鍛煉，增強免疫力。以上措施中屬于切斷傳播途徑的是__________(填字母)。

初一年級生物期末試

一、選擇題(每題2分，共50分)

1—5CCDBB6—10ABCBC11—15CBBAC16—20CBBCB21—25CBBDB

二、非選擇題(每空l分，共50分)

1.(8分)(1)ljgg(2)膽汁脂肪(3)皺襞小腸絨毛

2.(9分)(1)氣管肺氣體交換

(2)膈肌舒張回縮呼氣

(3)C相等

3.(9分)(1)B房室瓣A動脈瓣

(2)肺與血液結合

(3)4主動脈(4)1

(5)4→7→D→8→1動脈血變?yōu)殪o脈血

4.(8分)(1)濾過血細胞大分子蛋白質

(2)3腎小管葡萄糖尿素

(3)糖尿注射胰島素制劑

5.(8分)(1)1感受器2傳入神經4傳出神經5效應器

(2)C(3)1→2→3→4→5非條件反射大腦皮層

6.(8分)(1)病毒病人和隱性感染者(2)傳染性流行性

(3)體內已產生抗體特異性(4)預防接種(5)ABC

初中七年級上冊生物知識點

1、調整物像

顯微鏡使用過程(每個過程應注意的方法)

①取鏡和安放：一手握鏡臂，一手托鏡座，把顯微鏡放在距離試驗臺邊緣10cm處。

②對光：轉動轉換器，使低倍物鏡正對通光孔。光線較強時用平面鏡，光線較弱時用凹面鏡。

③安放裝片：把制作的玻片標本放在載物臺上，并用壓片夾壓住，讓標本正對通光孔中心。

④調整焦距：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降至接近玻片標本為止，注意物鏡不要碰到標本(此時一定要看著物鏡)。左眼向物鏡內觀察，同時逆向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。在略微轉動細準焦螺旋使物像更清晰。

2、動植物細胞的結構及各結構功能

液泡※、細胞核、線粒體、細胞質、細胞膜、細胞壁※、葉綠體※(打※為植物專有)

細胞核：含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息。

細胞質：不是靜止的，而是不停地流動著，它的流動能夠加快細胞與外界化境的物質交換。

葉綠體：能將無機物合成有機物，實現物質的轉化。

細胞壁：具有保護和支撐細胞的作用。

細胞膜：能控制物質的進出，使有用的物質不能任意的滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞。

線粒體：能為細胞的生命活動提供能量。

3、植物六大器官的功能

根：固著、支持、貯藏、生殖等功能，最主要的是吸收水和無機鹽。

莖：支持、貯藏、營養(yǎng)、生殖、輸導水和無機鹽還有有機物。

葉：接受陽光進行光合作用制造有機物。

花：進行傳粉和受精，發(fā)育成果實。

果實：保護種子，并貯藏營養(yǎng)物質。

種子：是植物傳宗接代的工具，發(fā)育成新植物體的幼體。

七年級生物教學工作計劃

本學期我任教七年級1—4班和10班5個班的生物，根據學校新學期工作計劃和生物學科的特點，制定以下新學期生物學科教學工作計劃：

在新課程教學改革下努力實現教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發(fā)展。以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究，正確處理改習方式。

一、主要措施和方法

1、深入鉆研新課程標準，教材，認真?zhèn)湔n，熟悉教材章節(jié)重點，難點及考點，化難為易突出重點，突破難點;精講精練，學生自主學習指導在課堂上完成。

2、廣泛收集資料，進行篩選，分析，總結，把相關信息穿插于新課講授及練習題中。注重復習，特別是課前課后考試前的復習，認真落實。

3、利用課件、掛圖、板圖等多種形式和方法輔助教學;及時認真完成學生分組實驗，耐心指導，積極應考，加強學生實驗動手能力，引導學生利用生物學知識解決生活中的一些問題。

4、教會學生學習初中生物課的`方法。學習生物學知識重在理解，勤于思考;要重視科學研究的過程和方法;要重視理論聯(lián)系實際;要重視觀察和實驗，勤動手，多提問。

5、開展教材重點，難點內容的專題講座與復習。

二、加強理論學習和研究

1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。

2、以初中新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。認真學習生物課程標準和考試說明，樹立質量意識。

3、在新學期中積極進行教改經驗總結，撰寫教學論文，培養(yǎng)寫作能力。

三、常規(guī)教學

1、加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，教學中做到有的放矢，把握重點突破難點。

2、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下功夫，要積極參加各級教研活動，積極參加聽評課活動。

四、教學內容與時間安排：

按區(qū)教研室下發(fā)的教學進度進行