七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第二單元測(cè)試題及答案人教版

英語(yǔ)單元考試又來(lái)了，單元考試是學(xué)校測(cè)試七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)果的一種常用方法。那么關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第二單元測(cè)試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第二單元測(cè)試題及答案，僅供參考。

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第二單元測(cè)試題

I、根據(jù)句子意思，每空填一個(gè)英語(yǔ)單詞。(10分)

1. What’s this in E_________?

2. How do you s_______ pen?

3. Is that her e______?

4. This is his w_______.

5. Is that a pencil c______?

6. What is your l_____ name?

7. This is my ID c________.

8. His f______ name is Tom.

9. What’s your t______ number?

10. That is my r_____.

II、單項(xiàng)選擇 (15分)

( )1. Is he ________ Englishman?

A. a B. an C. the D. ×

( )2. ______ are good friends.

A. I and Tom B. Tom and me C. Me and Tom D. Tom and I

( )3. Is that your _______?

A. a bike B. bike C. bikes D. a bikes

( )4. --- Thank you very much. --- _______.

A. Thanks a lot B. Oh, yes, thank you C. That’s all right D. That’s right

( )5. What are these? _________.

A. These are books B. It’s a book

C. They are pens D. That’s aren’t pens

( )6. --- Your bag is very nice. --- ________.

A. Thank you B. Sorry C. OK D. No, it’s not nice

( )7. Their picture ________ old.

A. are B. is C. am D. aren’t

( )8. --- ______ is that in English? --- It’s a clock.

A. What B. How C. What’s D. How’s

( )9. --- Is that a car? --- ________

A. Yes, that is. B. Yes. It is. C. No. That isn’t D. No. It is.

( )10. Look! This is a ________.

A. egg B. English bus C. banana D. apple

( )11. Look! ______ an eraser.

A. That’s B. This’s C. What’s D. Where’s

( )12. --- hello, Ann. This is Mark. --- _______. --- Nice to meet you, too

A. How are you B. Nice to meet you C. Are you Mark D. You’re welcome

( )13. --- Can you _______ it, please? --- Yes. B – O – O – K, book.

A. read B. write C. spell D. look

( )14. 下列縮略詞正確的一組是________。

A. WTO世貿(mào)組織，OFU不明飛行物 B. HK香港，SAR特別行政區(qū)

C. VIP重要人物，km千米 D. ID身份證，QI智商

( )15. Please call John ______ 495-3670.

A. at B. in C. of D. to

III、用方框所給的`詞或詞組填空 (10分)

A. ruler B. it isn’t C. in English D. your ruler E. spell ruler

A: What’s this 1 ?

B: it’s a 2 .

A: How do you 3 ?

B: R – U – L – E – R.

A: Is it 4 ?

B: No, 5 .

1-5 __________________________

IV、找出下列問(wèn)句的適當(dāng)答語(yǔ) (10分)

( )1. Is this a TV game in English? a. No, it’s his notebook.

( )2. What’s that in English? B. No, it’s a computer game.

( )3. How do you spell “English”? c. It’s 535 – 6601.

( )4. Is this your notebook? d. It’s E – N – L – I – S - H.

( )5. What’s your phone number? e. Please call Mary.

f. It’s an English dictionary.

V、根據(jù)句意，完成句子。(15分)

1. This is my ________(書包).

2. A ________(電腦) is useful. (有用的)

3. 這是你的鉛筆盒嗎?不是。

______ this ______ pencil case? ________, it _______.

4. 那是什么?是棒球。

________that? _______ _______baseball.

5. 這是他的英語(yǔ)書嗎?是的。

Is _______ _________ English book? Yes, _______ ______.

6. 我家的電話號(hào)碼是8732091。

My home ______ _______ is 8732091.

VI、閱讀理解 (20分)

A

Hello, I am Li Ming. I am in Row Four. I am Number Ten. I am in Class Six, Grade One. Ann is in Row Four, too. But she is Number Two. She is in Class Five, Grade One.

(A)根據(jù)短文內(nèi)容判斷正(T)誤(F).

( )1. My name is Ann.

( )2. I am Number Three.

( )3. Ann and I are in the same row.

( )4. Ann isn’t in class Six, but she is in Grade One.

( )5. I am not in Class Five; I am in Class Six.

(B) 根據(jù)短文內(nèi)容選擇填空。

( )6. Ann is in ______ Five.

A. Number B. Class C. Row D. Grade

( )7. What class is Ann in? She is in Class ______.

A. Three B. Four C. Five D. Six

( )8. What grade are you in? I am in Grade ______.

A. Two B. One C. Three D. Four

( )9. Is Ann Number Two? ______.

A. Yes, it is B. No, it isn’t C. Yes, she is D. No, she isn’t

( )10. Are you and Ann in the same row? ______.

A. Yes, I am B. I am not C. Yes, we are D. No, we are not

B

This is a book. It is an English book. It is my English book. That is a dictionary. Is it her dictionary? No, it isn’t. It’s Tom’s dictionary. My dictionary is in my backpack. Look! What’s that? It is a pencil sharpener. It is Mike’s pencil sharpener. Is the pencil Mike’s? Yes, it is. It is his pencil.

根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。

( )11. What is this? It is _______ _______ _________.

( )12. What is that? It is _______ _________.

( )13. Is it his dictionary? __________, it __________.

( )14. Is it Tom’s pencil sharpener? __________, it _________.

( )15. Whose pencil is it? It ________ __________.

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第二單元檢測(cè)題答案

I. 1. English 2. spell 3. eraser 4. watch 5. case 6. last 7. card 8.first 9. telephone 10. ruler

II. 1-5 BDBCC 6-10 ABABC 11-15 ABCCA

III. 1-5 CAEDB

IV. 1-5 bfdac

V. 1. backpack 2. computer 3. Is, your, No, isn’t 4. What’s, It’s a 5. this his, it is 6. phone /telephone, number

VI. 1-5 FFTTT 6-10 BCBAC 11. an English book 12. a dictionary 13. Yes, is 14. No, isn’t 15. is Mike’s

七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“教書育人，為人師表”的教育宗旨，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，愛崗敬業(yè)，以身作則.使學(xué)生了解英語(yǔ)在當(dāng)今社會(huì)的重要性，增強(qiáng)學(xué)生世界觀和人生觀，使學(xué)生初步形成健全合格的中的學(xué)生，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

二、學(xué)生情況分析：

我所教的本屆七年級(jí)新生基礎(chǔ)很差，由于在小學(xué)英語(yǔ)課并未受到足夠的重視，學(xué)生在寫的技能方面基本上沒有得到過(guò)訓(xùn)練，連音標(biāo)沒講過(guò)，甚至有一半的學(xué)生26個(gè)字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過(guò)上學(xué)期我和學(xué)生的不懈努力，他們的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。部分學(xué)生有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但是整體的惰性還是很強(qiáng)，我要積極主動(dòng)的幫助他們重新建立學(xué)習(xí)興趣。

另外，學(xué)生在學(xué)習(xí)策略方面還存在很多需要進(jìn)一步體會(huì)掌握的地方。很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)，不愿和其他學(xué)生交流，不能共同完成學(xué)習(xí)任務(wù);大多數(shù)同學(xué)不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性，完全在老師的指揮棒之下學(xué)習(xí)，沒能力做到總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律和知識(shí)的鞏固、積累。這些都是我和學(xué)生要長(zhǎng)期作戰(zhàn)艱苦努力才能解決的問(wèn)題。我會(huì)慢慢給學(xué)生們信心去完成這些任務(wù)的，急是沒有用的。讓學(xué)生們樂(lè)于接受我的教學(xué)指導(dǎo)，并找到自成體系的辦法才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

三、教材分析：

本冊(cè)書主要介紹了日常生活的交際用語(yǔ)以及一些西方國(guó)家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，教材通俗易懂，旨在使七年級(jí)學(xué)生基本能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。本冊(cè)書由兩部分組成，即預(yù)備篇(3個(gè)單元)和正式篇(9個(gè)單元)。本書除提供語(yǔ)言材料外，還配有大量插圖和原聲錄音磁帶。

四、教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)努力，力求每一位學(xué)生能開口講英語(yǔ)，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話。通過(guò)努力使大部分學(xué)生繼續(xù)保持學(xué)英語(yǔ)的興趣。能保持濃厚的學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣和積極主動(dòng)參與實(shí)踐，以點(diǎn)帶面，力爭(zhēng)達(dá)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的要求。

五、教學(xué)措施和方法

措施：

1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率;

2.發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用：

3.用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開口說(shuō)英語(yǔ)的勇氣和信心;

4.引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的遷移，加強(qiáng)日常生活中英語(yǔ)口語(yǔ)的運(yùn)用;

5.鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，合用探究，共同提高。

6.加強(qiáng)聽力訓(xùn)練。

方法：任務(wù)型教學(xué)：教師提出指令，學(xué)生規(guī)范操作。聽說(shuō)，讀寫跟上。綜合訓(xùn)練，扎實(shí)雙基。

六、教學(xué)進(jìn)度：

第一周: Starter Unit 1(Good morning!)

第二周 :Starter Unit 2(What’s this in English?)

第三周 :Starter Unit 3(What color is it ?)

第四周 :Unit 1 (My name’s Gina.)

第五周 : 國(guó)慶節(jié)放假。

第六周 : Unit 2(This is my sister.)

第七周 : Unit 3(Is this your pencil ?)

第八周 : Review unit1-3

第九周 : Unit 4(Where’s my schoolbag ?)

第十周 : Unit 5(Do you have soccer ball ?)

第十一周 :復(fù)習(xí)前半學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，舉行期中考試并進(jìn)行總結(jié)分析。

第十二周 : Unit 6(Do you like bananas ?)

第十三周 : Unit 7(How much are these socks ?)

第十四周 :Review Unit 6- Unit 7

第十五周 : Unit 8(When is your birthday ?)

第十六周 : Unit 9(My favorite subject is science.)

第十七周 :Review Unit 8- Unit9

第十八-十九周 :復(fù)習(xí)本冊(cè)書內(nèi)容。

第二十周 :舉行期末考試，進(jìn)行總結(jié)，寫好試卷分析。