高中地理難題回答技巧

　　地理作為一門學(xué)科，在文科中一直被稱作是：文科中的理科。由此可見地理在高中生心目中學(xué)習(xí)難度還是很大的，小編在這里整理了相關(guān)知識，快來看看吧!

　　高中地理難題回答技巧

　　1.某地地理位置的描述——標(biāo)準(zhǔn)模板，按規(guī)則出牌

　　(1)絕對位置(海陸位置，經(jīng)緯度位置、半球位置、緯度帶位置、溫度帶位置)

　　(2)相對位置和相鄰位置(位于XX地區(qū)的XX方位，東西南北中靠、瀕、臨、接XXXXXX地區(qū))

　　【引申題型】——地理位置進(jìn)行評價(jià)——2016屆今年的出題趨勢

　　(1)經(jīng)緯度位置(所跨緯度帶、熱量帶)——氣候→農(nóng)業(yè)(種類、生長期和熟制)

　　(2)海陸位置(降水、海洋運(yùn)輸、海洋資源開發(fā))

　　(3)相鄰位置(陸上相鄰)——商貿(mào)、國際協(xié)作與分工(如珠江三角洲位于我國南部沿海，毗鄰港澳，靠近東南亞，利于對外開放等)

　　(4)交通位置(陸上、海上交通)——運(yùn)費(fèi)、大物流、轉(zhuǎn)口貿(mào)易、商貿(mào)、腹地

　　(5)經(jīng)濟(jì)位置——吸引資金、技術(shù)引進(jìn);科研，技術(shù)發(fā)展;國際協(xié)作和分工

　　(6)政治位置——政治中心或區(qū)域行政中心

　　2.地形特征的描述——標(biāo)準(zhǔn)模板，按規(guī)則出牌

　　(1)地形類型多樣或單一，以XX、XX、XX地形為主;

　　(2)地勢起伏大(小)，地勢XX高XX低;

　　(3)主要地形類型的分布

　　(4)特殊地貌(如果有則一定要說)：海岸線、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。

　　【引伸題型】地形對地理要素的影響=氣候+河流+土壤+農(nóng)業(yè)+工業(yè)+交通+城市

　　3.等值線題目的五讀法——秒殺選擇題

　　(1)讀圖名——明確等值線的類型(2016屆高考可能會(huì)匯入新的等值線元素)

　　(2)讀數(shù)值——注意取值，同時(shí)注意題干中所注的關(guān)鍵詞“最大”、“最小”等詞匯，在高考時(shí)一定要有目的性地勾畫重點(diǎn)，正確運(yùn)用好公式。這里特別強(qiáng)調(diào)局部范圍內(nèi)“閉合”的地方。

　　(3)讀疏密程度——反映水平差距的大小(如坡度、溫差、風(fēng)力、空間差異等等)

　　(4)讀凸起方向——這也是命題的重點(diǎn)，“凸高為低、凸低為高”“凸高為高、凸低為低”往往成為考試比較青睞的東西

　　(5)讀延伸方向——通過等值線這個(gè)載體，來考查影響某地理要素的影響因素，這也是一種考法。

　　4.地方時(shí)的計(jì)算——找關(guān)鍵，取整估算，接近秒猜正確選項(xiàng)

　　(1) 第一步必須通過圖文信息找到已知地方時(shí))——這是解題的關(guān)鍵

　　(2)第二步明確公式，看算東還是算西，用加還是用減，這個(gè)題目有點(diǎn)變化，特別注意帶有航程類的題目，必須加上航行的時(shí)間，否則這個(gè)題目就會(huì)陷入陷阱，要素不全，答案出錯(cuò)。

　　5、日界線——走好兩步，即可得解

　　(題干告知信息“占全球、處于同一天、新的一天和舊的一天等等)

　　(1) 第一步是畫出剖面圖

　　(2)第二步是找到0:00所在的經(jīng)線

　　這樣題目即可得出正確選項(xiàng)

　　6、地球公轉(zhuǎn)類的題目——巧用“萬能圖”

　　方法一：快速瀏覽題肢，如果涉及到季節(jié)“三夏一冬選冬、三冬一夏選夏、遇到春秋不選”

　　方法二：畫出萬能圖，找到對應(yīng)點(diǎn)，兼看移動(dòng)方向

　　7、航空發(fā)射基地的區(qū)位描述——標(biāo)準(zhǔn)模板，按規(guī)則出牌

　　(1)良好的氣象條件，風(fēng)速小，晴天較多，大氣透明度好;

　　(2)地勢平坦開闊，地質(zhì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定;

　　(3)人煙稀少，有建禁區(qū)的可能;

　　(4)最好接近赤道地區(qū)，因?yàn)榫暥鹊?，慣性離心力大且地轉(zhuǎn)偏向小，航天器自轉(zhuǎn)線速度大，利于發(fā)射，節(jié)約燃料;

　　(5)交通便利，符合國防安全的要求;

　　(6)夜間發(fā)射，利于跟蹤目標(biāo)進(jìn)行觀察

　　8、影響氣溫高低的因素——選擇大題雙管齊下

　　(5)人類活動(dòng)——通過等溫線的局部特殊情況來處理這類題型，80%選“市區(qū)”這個(gè)選項(xiàng)。

　　9、影響晝夜溫差大小的因素——出題邊緣化

　　凡是涉及到這類題的時(shí)候，知識遷移快速移到“我國的西北地區(qū)、進(jìn)一步推到中亞地區(qū)”和“青藏高原，進(jìn)而推到其他地區(qū)的高原”標(biāo)準(zhǔn)論述是“西北地區(qū)，深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，為溫帶大陸性氣候，光照強(qiáng)，晝夜溫差大，有利于XX的積累”“青藏高原，海拔高，空氣稀薄，大氣對太陽輻射的削弱作用小，太陽輻射強(qiáng)，夜晚，大氣逆輻射弱，保溫作用差，晝夜溫差大”

　　10、影響太陽幅射的因素：緯度+地形+光照

　　(1)緯度低，太陽幅射強(qiáng);

　　(2)地勢高，空氣稀薄，大氣對太陽幅射的削弱少;

　　(3)多晴朗天氣，日照時(shí)間長;

　　11、影響降水的因素：大氣環(huán)流+地形+局部下墊面+海陸位置+洋流+人類活動(dòng)

　　(1)大氣環(huán)流：單一氣壓帶(單一風(fēng)帶)或氣壓帶風(fēng)帶交替控制;

　　(2)地形：坡向(迎風(fēng)坡多雨，背風(fēng)坡少雨);海拔(東非高原，海拔高，氣溫低，對流不旺盛，形成涼爽的熱帶草原氣候);

　　(3)局部下墊面：植被和部分濕地可以增加空氣濕度，降水偏多(如果遇到冷空氣，會(huì)形成降雪，其中以冬季的日本西北部地區(qū)和冬季的美國五大湖沿岸最為突出)

　　(4)海陸位置：如果是大區(qū)域，離海近降水多，離海遠(yuǎn)降水少，如我國的降水空間分布是由東部沿海向西北內(nèi)陸地區(qū)遞減(但如果是局部范圍有根據(jù)等降水量線的具體情況加以分析，如福建的東南沿海平原和西部山區(qū)地區(qū)就是一個(gè)特例)

　　(5)洋流：暖流經(jīng)過，增溫增濕作用明顯，寒流經(jīng)過，降溫減濕作用明顯;

　　(6)人類活動(dòng)：如人工降水、城市雨島效應(yīng)等;

　　如在選擇題中遇到“降雨”類的題目——秒殺之道

　　第一、看閉合狀，找低壓中心或氣旋中心

　　第二、看凸起方向，找低壓槽，通過“鋒面氣旋、西冷東暖、冷鋒后暖鋒前”這個(gè)技巧來處理。

　　第三、快速判斷季節(jié)，是否與季風(fēng)有關(guān)。

　　第四、快速出“七個(gè)氣壓帶六個(gè)風(fēng)帶”來判斷大氣一流的中影響因素。

　　這樣，就能快速、準(zhǔn)確地得出答案。

　　12、氣候特征的描述：氣溫+降水+組合 (或分要素論述)

　　(1)氣溫特征的描述=氣溫大小+年變化幅度+日變化幅度

　　(2)降水特征的描述=降水量大小+年際分配+季節(jié)分配

　　【注】氣候成因兩種模式的分析

　　(1)地帶性分布模式：太陽幅射+大氣環(huán)流;

　　(2)非地帶性分布模式：地形+洋流(識記三種氣候的幾個(gè)特殊性分布及其分析)

　　13、“風(fēng)向”類的題目——四大思維，即可拯救

　　(1)讀數(shù)字，就近“作垂線，伸手”即可得出

　　(2)看到緯線，快速畫出“七個(gè)氣壓帶、六個(gè)風(fēng)帶”

　　(3)準(zhǔn)確定位 東亞、東南亞、南亞三個(gè)地區(qū)，判斷季節(jié)，明確四大風(fēng)向及原因

　　(4)題目中有鋒面，看符號凸向，快帶畫出箭頭，即可得出答案。

　　14、全球三大環(huán)境問題——“全球化思維”培養(yǎng)

　　首先觀察選項(xiàng)，看題肢中是否具有“全球性思維”的選項(xiàng)，有必選之，如果沒有，根據(jù)情況而定

　　全球氣候變暖

　　1.從自然和人為兩方面分析原因

　　(1)自然原因：太陽的異?；顒?dòng)。

　　(2)人為原因：①礦物能源的使用量加大，向大氣中排放的二氧化碳等溫室氣體增加。②破壞植被，致使森林等綠色植物吸收大氣中二氧化碳的能力下降。

　　2.主要影響

　　(1)海平面上升，沿海低地國家和地區(qū)被淹。

　　(2)導(dǎo)致干旱、暴雨和洪澇等災(zāi)害事件增加。

　　(3)導(dǎo)致各國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。

　　(4)大量物種難以適應(yīng)新的生存環(huán)境而滅絕，最終導(dǎo)致原有生態(tài)系統(tǒng)的變化。

　　3.氣候變暖的應(yīng)對措施

　　(1)控制溫室氣體的排放：減少化石燃料的使用量;提高能源利用率;大力發(fā)展新能源;控制水田和垃圾填埋場排放甲烷等。

　　(2)增加溫室氣體的吸收：植樹造林;保護(hù)原始森林;采用固碳技術(shù)。

　　(3)采取適應(yīng)氣候變化的措施：培育農(nóng)作物新品種;調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);建設(shè)海岸堤壩，防止海水入侵。

　　(4)加強(qiáng)國際間的合作。

　　方法技巧

　　全球變暖的影響類問題的分析思路

　　在復(fù)習(xí)氣候變暖帶來的影響時(shí)，應(yīng)注重理清思路，防止單純地死記硬背知識點(diǎn)而不理解知識之間的聯(lián)系。在高考時(shí)，比較注重思路的考查，應(yīng)運(yùn)用整體性的原理加以分析。如在分析全球變暖對水循環(huán)的影響時(shí)，主要從全球變暖會(huì)引起水循環(huán)環(huán)節(jié)和水資源狀況的變化兩方面展開，如下圖所示：

　　15、氣象災(zāi)害類題型——兩表定調(diào)

　　1.氣象災(zāi)害

　　2.滑坡和泥石流

　　方法技巧

　　1.自然災(zāi)害的分布

　　(1)空間分布：集中分布在……地區(qū)，由……向……減少(或增加)。

　　(2)時(shí)間分布：主要發(fā)生在……季，……季多發(fā)，……季較少。

　　2.自然災(zāi)害成因的分析思路

　　主要從自然原因(氣候、地形、河流、植被、土壤)和人為原因兩方面綜合分析。氣象災(zāi)害側(cè)重氣候、河流等方面;地震、火山側(cè)重地殼運(yùn)動(dòng)等內(nèi)力作用方面;滑坡、泥石流需要結(jié)合內(nèi)外力作用綜合分析。

　　災(zāi)情的大小與人口多少、經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度等有關(guān)。

　　3.防災(zāi)措施

　　(1)非工程措施：加強(qiáng)災(zāi)害的宣傳教育，樹立減災(zāi)、防災(zāi)意識;建立、健全法規(guī)體系;加強(qiáng)對災(zāi)害的監(jiān)測和預(yù)報(bào);建立災(zāi)害應(yīng)急機(jī)制，增強(qiáng)應(yīng)急救援能力等。

　　(2)工程措施：修建各種減災(zāi)、防災(zāi)工程，如在河流沿岸建防洪大堤、防護(hù)林、實(shí)施護(hù)坡工程等。

　　16、凡是涉及到我國幾種常見的氣象性問題——秒殺之道呈現(xiàn)

　　(1) 長江中下游的伏旱——(7、8兩北雨茫茫，受副高控制，快速選之即可)

　　(2)華北春旱——(3、4、5，第一選氣溫，第二選雨帶，最后選生產(chǎn)生活用水)

　　(3)臺風(fēng)、颶風(fēng)、風(fēng)暴潮——(夏秋季節(jié)，找圈圈，判斷季節(jié))

　　17、涉及到海水溫度的題型秒殺技巧——“四高四低”

　　18、涉及到海水鹽度的題型秒殺技巧——四看法

　　(1)看緯度——蒸發(fā)量和降水量

　　(2)看海拔——結(jié)冰和融冰

　　(3)看洋流——暖高寒低

　　(4)看河流——淡化

　　19、漁場區(qū)位——四地一指向

　　溫帶海區(qū)、淺海大陸架、洋流、河口處，一指向：豐富的餌料、營養(yǎng)物質(zhì)和鹽類)

　　20、鹽場區(qū)位=含鹽量、水質(zhì)+地形+天氣情況

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