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      預習英語的方法指導

      時間: 慧良1230 分享

      預習英語的方法指導

        英語學習過程中的預習是很重要的一環(huán),小編在這里整理了英語的預習方法,希望能幫助到大家。

        預習之始,我們要明確預習的目標,一般來說目標如下:

        1.單詞的預習:會讀、默寫和使用生詞、詞組

        2.朗讀預習:熟讀

        3.句式語法預習:找出本課出現(xiàn)的新的句式、語法

        4.預習后你有哪些疑問

        一.單詞的預習

        步驟如下:

        1.聽音頻跟讀

        2.查字典,看音標并畫出單詞對應音標里的元音音素,接著在單詞音標里標明音節(jié)點,然后根據音節(jié)拼讀單詞,再聽錄音核對,看看自己的發(fā)音是否準確,如有不對的地方就馬上糾正

        3.了解該單詞的詞性、詞義及用法,并可適當造句。做好筆記

        4.進行記憶

        關于查字典,我們以譯林版牛津英語四下第一單元our school subject的單詞art為例,說明如何進行操作。

        字典推薦牛津高階(目前應該已經有第九第十版了吧)或者朗文高階(但是孩子們告訴我已經沒得賣了,如果能找到當然好)

        我的手頭是朗文,也因為念英專的第一天起就用的朗文就以朗文字典的使用做范例,會了方法牛津也一樣的用。art在朗文第85頁左下,如圖:

        1. 音標為:/art/或者/a:t/,前者是美音后者是英音,那么元音就是a:,這是個單音節(jié)單詞,關于音節(jié),有幾個元音就是幾個音節(jié)。為了方便拼寫單詞,其實讀的時候帶r音,也就是偏美音是利于完整的記住單詞的。

        2.方框中的[U]意思是不可數(shù)名詞的意思,后面為這個單詞的英文解釋:the use of painting,drawing,sculpture etc to represent things or express ideas,緊跟著的是中文解釋美術、繪畫、藝術,如果有能力的,不妨把釋意中的painting,drawing,sculpture一起記了,這些相似的詞匯歸納在一起是有利于一起記住的。

        3.詞條中較為常用的寫在前比如:modern art,或跟于解釋后比如:an example of Indian art

        4.最常被忽視的查字典的部分就是看看前后左右的鄰居,從而找到衍生詞,比如就在這一頁有artful,感覺有點像art的形容詞,看看意思是狡猾的意思,一起聯(lián)想記憶,也是很妙的。

        查完了以上的內容,就該知道筆記該記些什么了:單詞---音標---中英文解釋---習慣搭配/詞組/例句

        二.朗讀預習

        好的語音都是通過模仿而來,沒有模仿的讀課文都是打折的。朗讀預習可以通過課文錄音來進行。

        1. 第一遍,聽錄音, 熟悉整體語音語調(打開書本)

        2. 第二遍,分段聽錄音,逐句反復跟讀,在輕重讀、連讀、開調等地方作標記(如果課文較難,可以反復跟讀多遍)

        3. 第三遍,合上課本逐句跟著錄音重復原句

        4. 最后,不聽錄音自己讀,大致了解課文內容。

        通過這樣聽跟讀,不僅可以培養(yǎng)正確的語音、語調、語感,還提高了聽力水平。

        三.句式語法預習及疑問

        對于句型語法的認識和掌握是高水平的要求,對于初學英語的同學可以通過看參考書來解決,同時對于不懂的地方進行標識,課上可以有針對性的聽講。

        一種科學的預習方法

        這個方法三句話,24個字。即"化整為零,各個擊破;重點突出,詳略得當;讀寫背默,強化練習"。

        這個方法如何用?

        學習英語,一般先從句子開始,那么給你一個英語句子,如何去學習?

        首先,化整為零,各個擊破。將一個句子按一個個單詞分解開,就像農村的婦女通過推石碾子碾玉米粥,先將一簸箕玉米分成幾小部分,分別碾細一樣。

        不要接觸到一個英語句子,就老虎吃天無從下手,也不要一下子就按整個句子來看囫圇吞棗。這樣把一個句子分解成每一個單詞,就容易了。

        其次,重點突出,詳略得當。當我們把一個英語句子分解成若干單詞來看的話,這里面既有我們熟悉的單詞,也有我們不熟悉單詞。

        我們對這些單詞不要平均用力,要學會把有限的時間和精力用到這些不熟悉的單詞上。對于這些陌生單詞音形義,我們可以通過查找資料學會它。

        知道了陌生單詞的音、形、義以后,我們可以通過反復地讀,反復地寫,反復地記,重點把握好這些陌生單詞,把一個句子中陌生的單詞學會了,整個句子實際上也就學會了。

        再就是,讀寫背默,強化練習。讀寫背默就是對學習環(huán)節(jié)的總結與概括。學習英語句子或單詞的時候,一定要大聲地讀,認真地寫,讀離不開寫,寫也離不開讀,讀寫一體,反復重復。遍數(shù)多了,也就背過了。背過了以后,再默寫,最終要落實到筆頭上,以防止眼高手低。

        許多人喜歡讀,喜歡背,而不喜歡寫,這是不對的。有人說過,寫一遍等于讀十遍的效果。不要想偷懶,不要圖省勁,不要怕麻煩,一定要寫一寫。寫一寫,你就會發(fā)現(xiàn),寫的效果,是單獨讀或背沒法比擬的,當然寫的過程離不開讀。

        強化練習,就是熟悉英語句子以后,通過做練習,進一步突出重點,突破難點,掌握考點。

        練習一定不可偏廢,因為通過練習,特別是多做練習,才能夠提高英語的應試水平和成績。

        "化整為零,各個擊破;重點突出,詳略得當;讀寫背默,強化練習"。這是一天下午,爸爸媽媽反復告誡我學習英語的方法,我唯恐忘了就把它記下來,作為備忘,也希望對別人也有所啟發(fā)。

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