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      部編版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點

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      知識是一座寶庫,而實踐就是開啟寶庫的鑰匙。學(xué)習(xí)任何學(xué)科,不僅需要大量的記憶,還需要大量的練習(xí),從而達到鞏固知識的效果。下面是小編給大家整理的部編版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點,希望對大家有所幫助。

      部編版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點

      小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點

      1、表內(nèi)除法的知識點:

      (1)理解平均分的意義。會根據(jù)表內(nèi)乘法,計算簡單的除法。

      (2)會用乘法口訣求商。

      (3)根據(jù)乘除法的意義解決一些簡單的乘除法應(yīng)用題。

      (4)被除數(shù)÷除數(shù)=商被除數(shù)÷商=除數(shù)除數(shù)×商=被除數(shù)

      2、除法:是四則運算之一,已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算,叫做除法。

      3、除法的性質(zhì)

      一個數(shù)連續(xù)除以幾個數(shù),等于這個數(shù)除以那幾個數(shù)的乘積,就是除法的性質(zhì)。有時可以根據(jù)除法的性質(zhì)來進行簡便運算。如:300÷25÷4=300÷(25×4)

      4、除法公式

      (1)被除數(shù)÷除數(shù)=商

      (2)被除數(shù)÷商=除數(shù)

      (3)除數(shù)×商=被除數(shù)

      5、被除數(shù)

      除法運算中被另一個數(shù)所除的數(shù),如24÷8=3,其中24是被除數(shù)

      二年級數(shù)學(xué)《四邊形的認識》知識點

      長方形與正方形

      知識點:

      1、掌握長方形正方形的特征:長方形和正方形都有4條邊,4個直角,長方形對邊相等,正方形四條邊都相等。

      2、初步了解長方形、正方形之間的聯(lián)系:正方形是特殊的長方形。

      3、能在方格紙上畫出長方形與正方形。

      平行四邊形

      知識點:

      1、直觀認識平行四邊形,知道平行四邊形有四條邊、四個角,對邊相等。

      2、初步了解長方形是特殊的平行四邊形。

      探究新知。

      1、教學(xué)例1。(認識四邊形)

      (1)下面的圖形中,你認為是四邊形的就把它剪下來。(印發(fā),每人一份)

      學(xué)生剪完后匯報,并說說理由。

      (2)小組討論。

      你發(fā)現(xiàn)四邊形有什么特點?

      學(xué)生匯報,教師根據(jù)回答板書:

      四條直的邊

      四邊形有

      小學(xué)二年級的孩子如何學(xué)好數(shù)學(xué)

      二年級:拓展思路階段

      二年級的學(xué)生應(yīng)把養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的思維方式作為一個長期學(xué)習(xí)的重點,而這個習(xí)慣都是從小就開始注重培養(yǎng)起來的。二年級的孩子在習(xí)慣上還比較有可塑性,著重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;若是一旦不注意養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,以后等孩子大了要想再改就比較困難了。

      1、數(shù)學(xué)入門越早越容易

      現(xiàn)在數(shù)學(xué)在各種選拔以及小學(xué)六年級考試等方面越來越重要,很多家長希望孩子能夠?qū)W習(xí)一些數(shù)學(xué)。對于今后希望在小學(xué)六年級中選擇較好學(xué)校的學(xué)生,我們的建議是較早的學(xué)習(xí)相對是較好的。首先較早學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)的知識體系比較完整,不會存在六年級時還要補習(xí)三年級數(shù)學(xué)知識的情況。其次較早入門有比較充足的時間激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣,入門難度相對較低。

      2、興趣最重要,起點是關(guān)鍵

      不少四五年級希望開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生,令人驚訝的是,這些學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生其實在低年級時曾經(jīng)學(xué)過數(shù)學(xué)的,但因為當(dāng)時學(xué)習(xí)聽課效果不好便放棄了,到了高年級,迫于小學(xué)六年級形勢又不得不學(xué)。對于這樣的學(xué)生,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有一定陰影的,甚至有些學(xué)生抱定了自己不適合學(xué)數(shù)學(xué)的念頭,有一定抵觸心理。

      所以既然家長決定低年級開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),一定要首先注意興趣上的培養(yǎng),幫助他們找到數(shù)學(xué)中引起他們興趣的事情,比如數(shù)字游戲等等。

      同時起點如果沒有選好,孩子學(xué)得吃力,自然不會有興趣,所以合適的課程選擇也是家長要注意的。

      3、一個好老師,一個好習(xí)慣

      對于二年級的學(xué)生來說,興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)都是非常重要的。所以找一位孩子喜歡的老師就是學(xué)習(xí)的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂,以自己的人格魅力感染學(xué)生。在課堂上,老師不僅是孩子的是師長,也是孩子的朋友,和孩子們一起探討問題,一起思考,使孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在喜歡老師的同時喜歡數(shù)學(xué)。

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