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      一二年級語文知識點(diǎn)銜接

      時(shí)間: 錦祥0 分享

      語文是我們學(xué)習(xí)時(shí)間更為長的一個(gè)科目,因?yàn)檎Z文是我們的母語,所以可以說同學(xué)們在成長的過程中其實(shí)就一直在不斷的接觸到語文的學(xué)習(xí),而在這個(gè)過程中,小學(xué)階段的語文的學(xué)習(xí)又是比較關(guān)鍵的,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候同學(xué)們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是更基礎(chǔ)的,接下來是關(guān)于語文知識點(diǎn)的文章,希望能幫助到大家!

      二年級語文知識點(diǎn)

      一、 會讀詞語。

      孔雀 錦雞 雄鷹 黃鸝 嬉戲 嘰嘰喳喳 蓬松 撲棱棱 鳥巢

      嶄新 木牌 側(cè)面 卷起 欣賞 石龜 鏡子 倒映 幻想 表演

      香蕉 跨步 甚至 蒸干 繼續(xù) 叨念 霧蒙蒙 喃喃 熱騰騰

      黎明 獵人 濃濃的

      二、字音區(qū)分。

      1、翹舌音:喳 巢 嶄 賞 扔 甚 至 蒸

      2、平舌音:叢 死

      3、后鼻音:孔 鷹靈 蓬 棱 賞 鏡 映 扔 蒸 蒙 濃 騰

      三、聽寫。

      叢林 牢記 拍手 保護(hù) 動物 母雞 小貓 羽毛 紅領(lǐng)巾 捕捉

      理由 活躍 蹦蹦跳跳 機(jī)靈 清晨 消失 覺得 扔掉 眼睛

      紙船 永久 在乎 至于 生死 彎腰 撿起 顆粒 棉被 并且

      夜晚 喜歡 味道 輕重 時(shí)刻 人群

      3、多音字組詞

      卷 juǎn(一卷) 朝chao(朝向 朝南)

      juan(試卷) Zhāo(朝陽 朝夕)

      中 zhōnɡ(中間中國) 重zhonɡ(重要 重大)

      zhonɡ(猜中 中獎) chonɡ(重寫 重來)

      4、填空。

      機(jī)靈的(小鳥) 快樂的(節(jié)日) 翠綠的(樹苗) 蓬松的(羽毛)

      清澈的(湖水) 美麗的(景色) 漂亮的(裙子) 誠實(shí)的(孩子)

      干凈的(教室) 精彩的(電 影)

      5、寫比喻句。

      (湖水)像(一面鏡子。) (彎彎的月亮)像(眉毛。)

      (滿山的楓葉)像(燃燒的火把。)

      6、詞語接龍。

      看見-見面-面粉-粉紅-紅色-色彩-彩云-云朵

      中國-國家-家長-長大-大小-小孩-孩子-子女

      語文-文字-字體-體操-操場-場地-地方-方向

      7、把把字句改成被字句, 或者把被字句改成把字句。

      (1)他把小魚扔進(jìn)大海里。 (2)風(fēng)兒把樹葉吹落了。

      (小魚)被(他扔進(jìn)大海里。) (樹葉)被(風(fēng)兒吹落了。)

      (3)教室被小明掃干凈了。 (4)受傷的燕子被媽媽治好了。

      (小明)把(教室掃干凈了。) (媽媽)把(受傷的燕子治好了。)

      二年級語文學(xué)習(xí)方法

      1、留心觀察的習(xí)慣

      同學(xué)們要做生活的有心人,留意觀察周圍的一景一物,一人一事;隨時(shí)隨地將生活中富有意義的東西盡收眼底。平時(shí)要注意觀察生活,從表面上微不足道的現(xiàn)象中,從人們熟視無睹見怪不怪的現(xiàn)象中,提取出我們作文的素材。

      2、勤于修改的習(xí)慣

      作文是寫出來的,好的作文卻是改出來的。要養(yǎng)成勤于修改的習(xí)慣這是寫作中的重要一環(huán);修改自己的作文要從譴詞造句、標(biāo)點(diǎn)修飾、選材段落、主題提煉等方面認(rèn)真地進(jìn)行,精益求精,使作文成為佳作。

      3、思索感悟的習(xí)慣

      “學(xué)而不思則罔”。學(xué)與思,學(xué)與悟是不能分開的。學(xué)與思只有緊密結(jié)合起來,才會學(xué)有所成。懷疑是思維的火種,思維是閱讀能力的核心,而閱讀能力高低是一個(gè)人語文水平高低的重要標(biāo)志。

      二年級語文學(xué)習(xí)技巧

      1、端端正正寫字的習(xí)慣

      俗話說:“字如其人”。

      一點(diǎn)都沒錯,一個(gè)人長得眉清目秀儀表端莊,會給人以容易接近的感覺;一個(gè)人的字寫得間架結(jié)構(gòu)合理、筆順規(guī)范、字跡清楚、同樣會更容易贏得眾人。所以在這個(gè)提倡個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代中,與人相處,待人接物,有一手流暢秀美的字,就會有事半功倍之效。

      (家長對這件事不要覺得不以為然,事實(shí)證明:語文的考試中字體工整的更容易的高分!)

      2、講普通話的習(xí)慣

      普通話是漢民族的通用語,能講一口準(zhǔn)確流利的普通話已經(jīng)成為公民良好文化修養(yǎng)的標(biāo)志。所以學(xué)生時(shí)代養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣不僅方便了與人交際,而且能從媒體里學(xué)到更多的知識;用普通話進(jìn)行朗誦,則更容易增強(qiáng)語感。

      3、勤查工具書的習(xí)慣

      我們在學(xué)習(xí)中遇到的問題,有不少是可以通過查工具書來解決的。一般來說,中小學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)備的工具書有《現(xiàn)代漢語詞典》《成語詞典》等。勤查工具書,可以幫助我們排除閱讀和寫作中的障礙,擴(kuò)大知識面和視野,積累詞匯,提高靈活運(yùn)用語言的重要性。

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