高二化學(xué)知識點總結(jié)必修四第二章
很多高中生都認為化學(xué)學(xué)習(xí)很難，其實需要高中化學(xué)只需要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。今天小編在這給大家整理了高二化學(xué)知識點總結(jié)，接下來隨著小編一起來看看吧!
高二化學(xué)知識點總結(jié)必修四
第二章 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡
考點1：化學(xué)反應(yīng)速率
1、化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法___________。
化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度和生成物濃度的變化來表示。表達式：___________ 。
其常用的單位是__________ 、 或__________ 。
2、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
1)內(nèi)因(主要因素)
反應(yīng)物本身的性質(zhì)。
2)外因(其他條件不變，只改變一個條件)
3、理論解釋——有效碰撞理論
(1)活化分子、活化能、有效碰撞
①活化分子：能夠發(fā)生有效碰撞的分子。
②活化能：如圖
圖中：E1為正反應(yīng)的活化能，使用催化劑時的活化能為E3，反應(yīng)熱為E1-E2。(注：E2為逆反應(yīng)的活化能)
?、塾行鲎玻夯罨肿又g能夠引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的碰撞。
(2)活化分子、有效碰撞與反應(yīng)速率的關(guān)系
考點2：化學(xué)平衡
1、化學(xué)平衡狀態(tài)：一定條件(恒溫、恒容或恒壓)下的可逆反應(yīng)里，正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率相等，反應(yīng)混合物(包括反應(yīng)物和生成物)中各組分的濃度保持不變的狀態(tài)。
2、化學(xué)平衡狀態(tài)的特征
3、判斷化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)
考點3：化學(xué)平衡的移動
1、概念
可逆反應(yīng)中舊化學(xué)平衡的破壞、新化學(xué)平衡的建立，由原平衡狀態(tài)向新化學(xué)平衡狀態(tài)的轉(zhuǎn)化過程，稱為化學(xué)平衡的移動。
2、化學(xué)平衡移動與化學(xué)反應(yīng)速率的關(guān)系
(1)v正>v逆：平衡向正反應(yīng)方向移動。
(2)v正=v逆：反應(yīng)達到平衡狀態(tài)，不發(fā)生平衡移動。
(3)v正<v逆：平衡向逆反應(yīng)方向移動。< p="">
3、影響化學(xué)平衡的因素
4、“惰性氣體”對化學(xué)平衡的影響
①恒溫、恒容條件
原平衡體系體系總壓強增大―→體系中各組分的濃度不變―→平衡不移動。
?、诤銣亍⒑銐簵l件
原平衡體系容器容積增大，各反應(yīng)氣體的分壓減小―→體系中各組分的濃度同倍數(shù)減小
5、勒夏特列原理
定義：如果改變影響平衡的一個條件(如C、P或T等)，平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動。
原理適用的范圍：已達平衡的體系、所有的平衡狀態(tài)(如溶解平衡、化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡等)和只限于改變影響平衡的一個條件。
勒夏特列原理中“減弱這種改變”的解釋：外界條件改變使平衡發(fā)生移動的結(jié)果，是減弱對這種條件的改變，而不是抵消這種改變，也就是說：外界因素對平衡體系的影響占主要方面。
高二化學(xué)學(xué)哪幾本書?
《選修4:化學(xué)反應(yīng)與原理》
《選修3:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》
《選修5:有機化學(xué)基礎(chǔ)》
?？蓟瘜W(xué)常識
材料及成分
1. 火棉：纖維素與硝酸完全酯化的產(chǎn)物;
2. 膠棉：纖維素與硝酸不完全酯化的產(chǎn)物;
3. 人造絲、人造毛、人造棉、黏膠纖維、銅氨纖維主要成分都是纖維素;
4. 醋酸纖維：纖維素與醋酸酐酯化后的產(chǎn)物;
5. 光導(dǎo)纖維：成分為SiO2，全反射原理;
6. Al2O3:人造剛玉、紅寶石、藍寶石的主要成分;
7. SiO2：硅石、玻璃、石英、瑪瑙、光纖的主要成分;
8. 硅酸鹽：水泥、陶器、瓷器、琉璃的主要成分;
9. 新型無機非金屬材料：氧化鋁陶瓷、氮化硅陶瓷、碳化硼陶瓷、光纖等;
具有耐高溫、強度大的特性，還具有電學(xué)特性、光學(xué)特性、生物功能;
10. 傳統(tǒng)無機非金屬材料：水泥、玻璃、陶瓷;
11. 新型高分子材料：高分子膜、尿不濕、隱形眼鏡、人造關(guān)節(jié)、心臟補片、液晶材料等;
12. 三大合成材料：合成塑料、合成纖維、合成橡膠;
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