高二英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)
學(xué)習(xí)比你好的人不一定比你聰明，但是他們善于研究、分析和總結(jié)。學(xué)會(huì)總結(jié)，在高中英語(yǔ)應(yīng)試教育環(huán)境下非常重要。下面是小編給大家?guī)?lái)的高二英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，希望大家能夠喜歡!
高二英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)1
虛擬條件句
條件狀語(yǔ)從句是非真實(shí)情況，在這種情況下要用虛擬語(yǔ)氣。
l-條件從句與現(xiàn)在事實(shí)不一致，句型為：If+主語(yǔ)十過(guò)去時(shí)，tiag+should (could，would，或might)+動(dòng)詞原形，例如：If l were you，1 would study hard.
2.條件從句與過(guò)去事實(shí)不一致，句型為：If+主語(yǔ)+had+過(guò)去分詞，主語(yǔ)+should(could, would，或might)+have+過(guò)去分詞，例如：If I had not studied hard.1would have failed in the exam last term
3.條件從句與將來(lái)事實(shí)不一致，句型為：lf+主語(yǔ)+should/were to+do，主語(yǔ)+should( could.)+原形do，例如：If l were to go to the moon one day,I could see itwith my own eyes.
注意：
1.If條件句中絕對(duì)不可出現(xiàn)“would”。
2-根據(jù)句中的時(shí)間狀語(yǔ)，有時(shí)可能出現(xiàn)“混合虛擬”的情況，即主句可能是現(xiàn)在的情況，條件句也許是發(fā)生在過(guò)去的情況，但都遵守上述句型。
3.在條件句中如果出現(xiàn)were，had，should可省去if'
將這些詞提前置于句首構(gòu)成倒裝，例如：w。re I to go tothe moon one clay,1 would see it with my own eyes.如果有一天我登上月球，我就可以親眼目睹它的樣子了。
高二英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)2
介詞又叫前置詞，是一種虛詞。
介詞分為三種，一種是簡(jiǎn)單介詞，如 at, in, on, beside, to , for 等;另一種是短語(yǔ)介詞，即由兩個(gè)以上的詞組組成的短語(yǔ)，in front of, because of, out of, instead 如 of 等;還有一種二重介詞，如 until after, from behind 等。
(一) 介詞的句法功能：介詞不能獨(dú)立在句中做成份，介詞后必須與名詞、代詞、或動(dòng)名詞構(gòu)成介詞短語(yǔ)在句中充當(dāng) 一個(gè)成份，表示人、物、事件等與其它人、物、事件等之間的關(guān)系。
1、 作定語(yǔ)： The book on the table is mine.
2、 作狀語(yǔ)： have breakfast at seven. We (表時(shí)間)They were late for meeting because of the heavy ; rain.(表原因) ;They started the machine by pressing the button.(表方法)
3、 作表語(yǔ)： My dictionary is in the bag.
4、 作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)： I found him in the office.
(二) 1.表示時(shí)間的介詞
(1) in表示“在某一時(shí)間段”或“在某一時(shí)候”，如用在月、季、年份、時(shí)代、世紀(jì)等時(shí)間名詞的前面，或用來(lái)泛指一天的某一段時(shí)間。in也可以指“在……之后”，表示從說(shuō)話起的若干時(shí)間內(nèi)。
如： in July/summer/2000/ancient times
The bus will be here in ten minutes.
(2) on表示“在特定的某一天”，也可用于帶有修飾語(yǔ)的一天的某個(gè)時(shí)間段之前。如：on Saturday, on Saturday morning, on the morning of August 1st
(3) at表示“在某一時(shí)間點(diǎn)”，或用來(lái)表示不確定的時(shí)間和短期的假日、時(shí)節(jié)等。
如：at six o'clock, at Easter
(4) over, through (out)兩者均指“經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間”。
如：Stay over the Christmas.
(5) for與since：for表示動(dòng)作或狀態(tài)延續(xù)的全部時(shí)間長(zhǎng)度，為“長(zhǎng)達(dá)……”之意;since用于指從過(guò)去特定的某個(gè)時(shí)刻到說(shuō)話時(shí)為止的一段時(shí)間;含有since時(shí)間短語(yǔ)的句子要用完成時(shí)，但含有for時(shí)間短語(yǔ)的句子不一定要用完成時(shí)。
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副詞的排列順序：
1) 時(shí)間，地點(diǎn)副詞，小單位的在前，大單位在后。
2) 方式副詞，短的在前，長(zhǎng)的在后，并用and或but等連詞連接。
Please write slowly and carefully.
3) 多個(gè)不同副詞排列：程度+地點(diǎn)+方式+時(shí)間副詞。
注意：副詞very 可以修飾形容詞，但不能修飾動(dòng)詞。
改錯(cuò)：(錯(cuò)) I very like English.
(對(duì)) I like English very much.
注意：副詞enough要放在形容詞的后面，形容詞enough放在名詞前后都可。
I don't know him well enough.
There is enough food for everyone to eat.
There is food enough for everyone to eat.
高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 人教版(五)
Who / whoever, what / whatever等的用法區(qū)別
一般說(shuō)來(lái)，what/who等含特指意義，而whatever/whoever等含泛指意義，意為"無(wú)論什么/無(wú)論誰(shuí)"。
It is generally considered unwise to give a child ____ he or she wants.
A. however B. whatever C. whichever D. whenever
解析：答案是B，whatever引導(dǎo)一個(gè)賓語(yǔ)從句，并且作wants的賓語(yǔ)。這里的 whatever不能改成what，因?yàn)轭}意想表達(dá)的顯然是"無(wú)論孩子要什么就給他/她什么事不明智的"，具有泛指的概念。同時(shí)要注意，這里 whatever也不能改用no matter what，因?yàn)楹笳咧荒芤龑?dǎo)狀語(yǔ)從句。比較下例：
I can't remember at the moment who has said the words. (這里的who表特定的某人)
Where, when, why等連接副詞引導(dǎo)的名詞性從句
Where, when, why等連接副詞也可以引導(dǎo)名詞性從句，使用的關(guān)鍵是：這個(gè)詞必須符合句子的邏輯要求。
-I drove to Zhuhai for the air show last week.
-Is that ____ you had a few days off?
A. why B. when C. that D. where
解析：答案是A，why引導(dǎo)的從句作表語(yǔ)，同時(shí)why在從句中作原因狀語(yǔ)。這里之所以選why，而不是when或 where等，的依據(jù)便是句子的邏輯含義，及語(yǔ)境。
"介詞+who(m)引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句"與"介詞+ whom"引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的區(qū)別
介詞后面的引導(dǎo)詞用主格還是賓格，決定于它在賓語(yǔ)從句中作主語(yǔ)還是賓語(yǔ)。
It was a matter of ____ would take the position.
A. who B. whoever C. whom D. whomever
解析：答案是A。這是一個(gè)含賓語(yǔ)從句的復(fù)合句，作介詞of賓語(yǔ)的，是后面的整個(gè)句子，而不是賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，由于這里引導(dǎo)詞在從句中作主語(yǔ)，所以要用主格who(作賓語(yǔ)時(shí)自然要用whom)。
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