生物考試作為理綜不可或缺的一部分，在如何在重要的三大科目中爭取復(fù)習(xí)時間呢?下面就是小編給大家?guī)淼纳锛?xì)胞工程及應(yīng)用相關(guān)試題的答題技巧，希望能幫助到大家!

　　生物答題技巧系列：細(xì)胞工程及應(yīng)用相關(guān)試題的答題技巧

　　一、命題角度

　　細(xì)胞工程是當(dāng)前生命科學(xué)研究的熱點和前沿之一，本部分內(nèi)容常與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、基因工程等內(nèi)容綜合。高考命題中多以以下類型出現(xiàn)：①以信息材料為背景的獲取信息題;②以細(xì)胞工程中各種技術(shù)的過程圖解(或示意圖)為載體的圖解分析題(此類題最多);③以細(xì)胞工程為主體的實驗設(shè)計題。這些試題考查的重點是細(xì)胞工程中不同技術(shù)手段的原理、過程、應(yīng)用等內(nèi)容，難度不大。

　　二、應(yīng)對策略

　　(1)掌握好細(xì)胞工程不同技術(shù)手段的概念、過程、原理、應(yīng)用的基本知識;(2)采用列表比較的方法分析不同的技術(shù)手段的相同點和不同點;(3)多分析細(xì)胞工程的實例，體會命題者的考查意圖;(4)要關(guān)注各種技術(shù)手段中的特殊點，如制備單克隆抗體過程中兩次篩選的目的等細(xì)節(jié)。

　　三、典題例證

　　例 請回答下列細(xì)胞工程的相關(guān)問題。

　　資料1 自然界中有一種含有葉綠體的原生動物——眼蟲，這說明植物的細(xì)胞

　　器同樣可以在某些動物細(xì)胞中存活。某同學(xué)提出問題：“高等動物細(xì)胞與植物細(xì)胞之

　　間可以實現(xiàn)雜交嗎?” .

　　資料2 在生物科技方面，細(xì)胞融合技術(shù)取得了突破性進(jìn)展，該技術(shù)是指兩個或

　　多個原先獨立的細(xì)胞合并在一起，形成一個細(xì)胞整體。細(xì)胞發(fā)生融合現(xiàn)象時細(xì)胞膜

　　會發(fā)生一系列變化，能使兩個或多個細(xì)胞膜破裂，構(gòu)成膜的分子重新連接、閉合形成完整的膜。

　　I.請同學(xué)們結(jié)合資料1和下面的實驗方案回答下列問題：

　　實驗原理：根據(jù)眼蟲的特點，可知高等動物細(xì)胞和植物細(xì)胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的。實驗步驟如下：

　　(1)①中選的植物材料細(xì)胞中，必須有的細(xì)胞器是 。

　　(2)③過程所用的酶是 。

　　(3)④過程除了用電激之外，還可以用 等作誘導(dǎo)因素。

　　(4)⑤過程動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件是 。

　?、?請結(jié)合資料1、2回答下列問題：

　　(1)上述資料說明了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有 性。

　　(2)高等動物受精卵的產(chǎn)生是自然界的細(xì)胞融合現(xiàn)象，由受精卵發(fā)育成幼體的過程中，細(xì)胞分裂的方式是 分裂。

　　(3)如果一個受精卵中染色體數(shù)目為2n，則由它發(fā)育成的雄性動物成年個體內(nèi)的次級精母細(xì)胞中染色體數(shù)目為 。

　　[解題思路] 本題是以生命科學(xué)中的熱點問題：體細(xì)胞雜交和細(xì)胞融合技術(shù)為主線而命制的綜合性試題，只要認(rèn)真閱讀題干資料，分析出有用信息，再結(jié)合體細(xì)胞雜交圖解和相關(guān)基礎(chǔ)知識就能很快得出答案。 I.本題題干提示眼蟲中含有葉綠體，那么所選用的植物細(xì)胞應(yīng)含有葉綠體，雜交后的細(xì)胞中是否含有葉綠體就成為驗證的標(biāo)志了。植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，去除細(xì)胞壁要用纖維素酶和果肢酶。Ⅱ.(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性。這樣，細(xì)胞膜才能在一定范圍內(nèi)或一定條件下，做有規(guī)則的運動或彼此間相互融合。(2)生物在個體發(fā)育的過程中，細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，這樣后代的細(xì)胞和最初的受精卵中的染色體數(shù)目才能保持相等。(3)次級精母細(xì)胞中染色體的形態(tài)有兩種，一種是著絲點已斷裂，一種是著絲點未斷裂，兩種情況所導(dǎo)致的染色體數(shù)目也不一致，所以應(yīng)有兩個不同的數(shù)值。

　　[答案] I.(1)葉綠體 (2)纖維素酶和果膠酶 (3)病毒、聚乙二醇(振蕩、離心、生物、化學(xué)因素等) (4)無菌、無毒的環(huán)境，營養(yǎng)、溫度、pH、氣體環(huán)境適宜