高一歷史復(fù)習(xí)方法選擇題3大原則
教學(xué)方法是教學(xué)理論的延伸，因此，每種教學(xué)方法都應(yīng)該有其既定的原則。高中歷史課堂導(dǎo)入，作為教學(xué)的一部分，也必須要遵循一定的原則，唯此才可以取得良好的教學(xué)效果，下面給大家分享一些關(guān)于高一歷史復(fù)習(xí)方法：歷史選擇題3大原則，希望對(duì)大家有所幫助。
高一歷史復(fù)習(xí)方法：歷史選擇題3大原則
學(xué)會(huì)聯(lián)系歷史教材
在考試時(shí)候歷史選擇題都是源于教材但是又高于教材的，在做歷史選擇題的時(shí)候首先應(yīng)該聯(lián)系教材中的知識(shí)點(diǎn)，做好相應(yīng)的對(duì)應(yīng)，然后在準(zhǔn)確的對(duì)試題進(jìn)行分析，看體現(xiàn)了教材中的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是在對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回憶的時(shí)候不能拘泥于教材，一定要對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)能夠靈活應(yīng)用，有的時(shí)候試題的表述可能和教材中的知識(shí)點(diǎn)不太一樣，但是細(xì)細(xì)品味其實(shí)只是換了一種說(shuō)法，其含義是相通的，想要在歷史考試的時(shí)候能夠取得高分，就需要大家平時(shí)的時(shí)候能夠?qū)χR(shí)點(diǎn)靈活應(yīng)用，更好的理解。
從歷史材料入手
在做歷史選擇題的時(shí)候很多情況下都是通過(guò)了一個(gè)歷史材料，將歷史材料和知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行的練習(xí)，想要提高歷史選擇題的正確率，就要對(duì)歷史材料充分的理解，有的時(shí)候?qū)Σ牧侠斫馔笍刂笤偃プ鲈囶}就會(huì)更加的簡(jiǎn)單，有的時(shí)候可能答案就在歷史材料中，通過(guò)對(duì)材料的分析，能夠?qū)v史試題充分掌握。
從選擇題的答題技巧入手
在做歷史選擇題的時(shí)候，其實(shí)和很多的選擇題之間也是相通的，可以適當(dāng)?shù)赜靡恍v史選擇題常用的做題方法，從而能夠提高歷史選擇題的正確率，比如在做歷史選擇題的時(shí)候我們可以適當(dāng)用一些排除法或者對(duì)比法來(lái)提高歷史選擇題的正確率，就是將歷史選項(xiàng)之間進(jìn)行對(duì)比，先將明顯有錯(cuò)誤的歷史選項(xiàng)排除出去，或者在歷史選項(xiàng)之間相互對(duì)比，對(duì)于表述的含義明顯相反的兩個(gè)選項(xiàng)一般有一個(gè)是正確答案，或者是三個(gè)歷史選項(xiàng)表述的意思相同，那么另一個(gè)可能就是答案。
高一歷史復(fù)習(xí)方法：歷史怎么背效率高
高中怎么學(xué)好歷史?興趣至上
對(duì)高中歷史學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣，“興趣是最好的老師。”如果一個(gè)人覺(jué)得高中歷史很難，學(xué)習(xí)很苦，從而把學(xué)習(xí)歷史看作一件苦役，那么他只會(huì)被動(dòng)地完成老師布置的任務(wù)，而不是積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其實(shí)，歷史本身就是很有意思的東西，試想漫漫歷史長(zhǎng)河中的燦爛文明、古今中外的英雄傳說(shuō)、轟轟烈烈的歷史事件。這本身都讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。
高中怎么學(xué)好歷史?忠實(shí)于教材
挖掘出隱藏信息后，就要聯(lián)系高中歷史教材內(nèi)容，當(dāng)然，教材內(nèi)容你要熟記，不然的話(huà)你寫(xiě)啥呢。歷史考試比起政治考試比較難的一點(diǎn)就是，歷史題考點(diǎn)太多太雜。比如說(shuō)，南京條約簽訂在南京于1840年發(fā)生鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后(不止一位知友在此提出疑問(wèn)，覺(jué)得南京條約是簽訂在1842年，請(qǐng)仔細(xì)再讀一遍，我的意思是1840年發(fā)生鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂南京條約，是1840年后，而不是1840年)。這一句話(huà)里就有四個(gè)考點(diǎn)，錯(cuò)一個(gè)字都不行。政治考試只用寫(xiě)出大概的原理，實(shí)在記不全還可以按照自己的理解來(lái)寫(xiě)。
高中怎么學(xué)好歷史?方法為主
讀高中歷史教材?！白x歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確此章節(jié)講了什么問(wèn)題，以及圍繞此問(wèn)題講了哪幾方面的內(nèi)容。第二，根據(jù)教材，分析、歸納每個(gè)方面講了幾點(diǎn)，每點(diǎn)都包括哪些基礎(chǔ)知識(shí)，并用簡(jiǎn)明扼要的文字表達(dá)出來(lái)。第三，找出高中歷史書(shū)上的核心詞、關(guān)鍵語(yǔ)，明確哪些是必須記住的，劃出來(lái)加強(qiáng)記憶。
高中怎么學(xué)好歷史?規(guī)律記憶
高中歷史知識(shí)雖然繁多而復(fù)雜，但是我們可以找出它們的規(guī)律進(jìn)行記憶。如資產(chǎn)階級(jí)革命在歐、美許多國(guó)家發(fā)生，但各國(guó)的背景有著共同之處，主要的規(guī)律就是本國(guó)資本主義有了長(zhǎng)足的發(fā)展而封建勢(shì)力或殖民勢(shì)力嚴(yán)重地阻礙它的發(fā)展。規(guī)律記憶法是一種較高層次的記憶法，它是在找出共性的前提之下，再找出個(gè)性，這樣常常能起到觸類(lèi)旁通、一石三鳥(niǎo)的作用，還可能幫助你迸發(fā)出創(chuàng)造性思維的火花。
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