很多同學(xué)在做大歷史題目的時(shí)候總是不能拿到高的分?jǐn)?shù)，主要問(wèn)題在于沒(méi)有搞清楚答題的思路。小編整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。

　　12種歷史問(wèn)答題的解題思路

　　問(wèn)答題的文字表達(dá)技巧

　　基本方法：

　　一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng);

　　二要文句通順、平實(shí)、語(yǔ)言準(zhǔn)確;

　　三要在形式上“三化”，

　　即段落化，一問(wèn)一段，簡(jiǎn)明直觀(guān);

　　要點(diǎn)化，一個(gè)得分點(diǎn)一句話(huà);

　　序號(hào)化，不同的段和不同的句上標(biāo)出不同的序號(hào)，做到條理分明，一目了然。

　　1、如何分析變法或改革成敗的原因

　　基本方法：

　　一是看當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流和趨勢(shì)，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢(shì)。

　　二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。

　　三看新舊勢(shì)力的力量對(duì)比。

　　四看改革者的素質(zhì)如何。

　　2、外顯比較式問(wèn)答題的解題思路

　　基本方法：外顯比較式問(wèn)答題的特點(diǎn)是比較的范圍具有確定性。解答時(shí)要認(rèn)真審清比較對(duì)象比較項(xiàng)、限制條件，分析問(wèn)答題要求與課本知識(shí)的關(guān)系，然后按設(shè)定的項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系。

　　3、內(nèi)隱比較式問(wèn)答題的解題方法

　　基本方法：解答此類(lèi)內(nèi)隱式比較問(wèn)答題，關(guān)鍵是根據(jù)題意，比較對(duì)象做具體分析，自己設(shè)法確定比較項(xiàng)。

　　如果是歷史事件、歷史現(xiàn)象的比較，比較項(xiàng)一般從背景、原因、過(guò)程、特點(diǎn)、結(jié)果、影響和性質(zhì)等方面確定;

　　如果是歷史人物，比較項(xiàng)一般從所處時(shí)代、所處階級(jí)、主要功績(jī)、局限性、歷史地位、影響評(píng)價(jià)等方面確定。

　　4、比較項(xiàng)的確定方法

　　基本方法：

　　屬于歷史人物概念的可分為國(guó)籍、時(shí)代、稱(chēng)謂、主要活動(dòng)、評(píng)價(jià)等要素。

　　屬于歷史事件概念的可分解為背景、時(shí)間、空間、主體、經(jīng)過(guò)、意義等要素。

　　屬于歷史現(xiàn)象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同，但要把經(jīng)過(guò)改為主要內(nèi)容或主要表現(xiàn)。

　　屬于歷史制度概念的可分解為背景、時(shí)間、制定者、主要內(nèi)容、評(píng)價(jià)等因素。

　　屬于歷史革命的知識(shí)可分解為革命任務(wù)、組織與領(lǐng)導(dǎo)、斗爭(zhēng)綱領(lǐng)、主力、方式、性質(zhì)結(jié)果等因素。

　　屬于歷史革命結(jié)果及影響的知識(shí)結(jié)構(gòu)有包括進(jìn)步性、局限性等。

　　5、分析、評(píng)價(jià)中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因的解題思路

　　基本方法：分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，一般可以從以下幾個(gè)方面著手：

　　一是生產(chǎn)力因素，包括生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)，水利的興修，天文歷法的進(jìn)步，勞動(dòng)力的投入等;

　　二是生產(chǎn)關(guān)系因素，包括新的生產(chǎn)方式的確立，土地政策的調(diào)整，農(nóng)民起義對(duì)地主階級(jí)的打擊;

　　三是上層建筑的因素，包括中央集權(quán)制度，重農(nóng)抑商政策的保護(hù)與鼓勵(lì)，宗教、文化制度對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反作用等;

　　四是看對(duì)外關(guān)系與民族關(guān)系是否有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;

　　五是看社會(huì)環(huán)境因素，國(guó)家是否統(tǒng)一與安定;六是地理?xiàng)l件的因素等。

　　6、分析經(jīng)濟(jì)特征型問(wèn)答題的解題方法

　　基本方法：分析經(jīng)濟(jì)特征要注意三點(diǎn)：

　　其一，從復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中去揭示基本特征;

　　其二，分析其特征形成的原因及影響;

　　其三，揭示特征語(yǔ)言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

　　7、歷史問(wèn)答題表述中的歸納概括方法

　　基本方法：歸納和概括歷史知識(shí)的能力是兩種不同的歷史思維能力。

　　歸納指將眾多或零散的或反復(fù)出現(xiàn)的歷史史實(shí)，按其同類(lèi)梳理，使之由繁雜到簡(jiǎn)約、由紛亂到條理、有個(gè)性到共性的認(rèn)識(shí);

　　概括是把具有相同屬性的歷史事物聯(lián)合起來(lái)，形成帶有規(guī)律性的、普遍性的道理。歸納是概括的前提。

　　8、開(kāi)放性問(wèn)答題的答題方法

　　基本方法：解答開(kāi)放性問(wèn)答題必須明確：重要的不是持何種觀(guān)點(diǎn)，而是能有理有據(jù)的論證自己的觀(guān)點(diǎn)，即論證是否符合邏輯，是否嚴(yán)密，材料與觀(guān)點(diǎn)是否統(tǒng)一，理由是否充足。

　　因此，解答此類(lèi)題目，首先要確定觀(guān)點(diǎn)。

　　其次，要通過(guò)對(duì)史實(shí)的概括提煉，來(lái)充分支持觀(guān)點(diǎn)，盡量少漏觀(guān)點(diǎn)支持點(diǎn)。

　　第三，要做到史論結(jié)合，有論有據(jù)。

　　第四，論述要全面，如該題在肯定積極作用的同時(shí)，要指出消極作用，切忌絕對(duì)化。

　　9、如何解答主觀(guān)題中“說(shuō)明了什么”類(lèi)型的問(wèn)題

　　基本方法：回答說(shuō)明了什么，實(shí)際上是考查把握歷史本質(zhì)，揭示歷史發(fā)展規(guī)律的能力?；卮鹗强梢园凑者@樣的思路進(jìn)行。

　　(1)這種斗爭(zhēng)的目的是什么?有何進(jìn)步或倒退的作用?

　　(2)這種斗爭(zhēng)的失敗是一種歷史的必然還是一種偶然?

　　(3)如果是偶然，說(shuō)明斗爭(zhēng)的曲折復(fù)雜，而且要進(jìn)一步創(chuàng)造條件;如果是必然則說(shuō)明這種斗爭(zhēng)的根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)，是空想。

　　10、分析歷史事物、歷史現(xiàn)象的背景

　　基本方法：歷史背景是影響、預(yù)示事物發(fā)展趨向的客觀(guān)條件，是對(duì)導(dǎo)致歷史事件發(fā)生的各個(gè)方面的因素進(jìn)行概括總結(jié)，這些因素可能是顯現(xiàn)的，隱現(xiàn)的。

　　可以從三個(gè)方面著手：

　　歷史因素方面：是否是歷史發(fā)展的需要。

　　現(xiàn)實(shí)因素：是否符合現(xiàn)實(shí)情況的需要。

　　主觀(guān)因素方面：是否是當(dāng)事人主觀(guān)愿望能夠的需要。

　　11、論述題的解答和史論結(jié)合的方法

　　基本方法：回答論述題一般有三個(gè)步驟。

　　第一、判斷是非，表明自己的餓觀(guān)點(diǎn)。

　　第二，列舉史實(shí)，說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)。在這一步當(dāng)中有注意將母觀(guān)點(diǎn)(即總的觀(guān)點(diǎn))分解成若干個(gè)子觀(guān)點(diǎn)，用所掌握的史實(shí)進(jìn)行論證。觀(guān)點(diǎn)的展開(kāi)要有層次性，做到由表及里，有淺入深，環(huán)環(huán)相扣，邏輯嚴(yán)密。而每個(gè)觀(guān)點(diǎn)都要有史實(shí)的支撐，做到史論嚴(yán)密結(jié)合。

　　第三，要適當(dāng)小結(jié)，升華觀(guān)點(diǎn)。解題中的史論結(jié)合，主要是指要有適當(dāng)?shù)氖穼?shí)作為立論的基礎(chǔ)，要有鮮明的觀(guān)點(diǎn)作為立論的導(dǎo)向;堅(jiān)持“從歷史中來(lái)，到歷史中去”的原則?！皬臍v史在中來(lái)”，就是從史實(shí)中提煉觀(guān)點(diǎn)，“到歷史中去”就是由觀(guān)點(diǎn)駕馭史實(shí)，做到觀(guān)點(diǎn)與史實(shí)的統(tǒng)一。

　　12、怎樣評(píng)價(jià)歷史人物

　　基本方法：評(píng)價(jià)歷史人物，實(shí)際上就是要評(píng)價(jià)其一生的功過(guò)是非。

　　要正確評(píng)價(jià)一個(gè)歷史人物，首先，必須全面把握其歷史活動(dòng);

　　其次，要按一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則把這些活動(dòng)分為積極(或進(jìn)步、功績(jī))和消極(或反動(dòng)、過(guò)錯(cuò))兩方面，對(duì)于有些歷史人物，其活動(dòng)呈現(xiàn)明顯階段性，所以還要分階段評(píng)價(jià);

　　第三，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和原則有：

　　(1)生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)

　　(2)人民群眾和英雄人物對(duì)歷史發(fā)展的不同作用的唯物主義原則，不要夸大英雄人物的作用

　　(3)階級(jí)的觀(guān)點(diǎn)

　　(4)時(shí)代的觀(guān)點(diǎn)，即要把歷史人物放到特定的歷史條件下評(píng)價(jià)，符合時(shí)代發(fā)展要求的，則肯定，反之則否定，同時(shí)注意不要用現(xiàn)代人的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)古人

　　(5)不要以偏概全

　　(6)客觀(guān)公正，不要帶感情色彩

　　(7)注意兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一

　　快速記憶歷史時(shí)間及事件方法

　　1.事件=時(shí)間+地點(diǎn)+經(jīng)過(guò)+后果+影響

　　2.人物=時(shí)代(國(guó)名)+職務(wù)+作為+評(píng)價(jià)

　　3.作品=時(shí)間+作者+內(nèi)容+意義

　　4.會(huì)議=時(shí)間+地點(diǎn)+人員+內(nèi)容+作用

　　5.條約=時(shí)間+地點(diǎn)+簽訂雙方+內(nèi)容+影響

　　6.改革=時(shí)間+改革人+內(nèi)容+意義

　　7.戰(zhàn)役=時(shí)間+作戰(zhàn)雙方+經(jīng)過(guò)+后果

　　抽取字頭或核心字，利用一下諧音，把一些抽象的枯燥無(wú)味的知識(shí)變成形象的鮮活的故事片段

　　1.在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，出現(xiàn)了很多位抗擊侵略者的民族英雄，把人名、地名編成一句話(huà)，關(guān)天培是在虎門(mén)英勇抗敵的，就簡(jiǎn)稱(chēng)為：關(guān)門(mén);葛云飛在定海簡(jiǎn)稱(chēng)：葛定(疙腚)，陳化成在吳淞簡(jiǎn)稱(chēng)：陳吳(陳勝、吳廣)。連在一起就是“陳吳關(guān)門(mén)葛定”。

　　2.中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約，中英《南京條約》中開(kāi)放的五個(gè)通商口岸，從南向北依次是：廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海。抽出字頭就可以這樣記憶：廣廈福寧上。

　　3.南昌起義的領(lǐng)導(dǎo)人有劉伯承、賀龍、葉挺、朱德、周恩來(lái)等，取每個(gè)人名的字頭，再根據(jù)諧音劉(留)賀(荷)葉朱(煮)周(粥)，連在一起就是：“劉賀葉朱周”，意思是：留著荷葉煮粥。

　　5.袁世凱死后，北洋軍閥分裂為三大派系，馮國(guó)璋和曹錕一派形成直系軍閥，由英美兩國(guó)扶植;段祺瑞一派形成皖系軍閥，靠日本支持;東北的張作霖也靠日本支持，形成奉系軍閥。抽出一些字，可以這樣來(lái)記憶，馮(逢)曹直(曹植)英美，段(端)皖(碗)日，霖(臨)奉(風(fēng))日。意思是：(今天做夢(mèng))逢遇曹植了，長(zhǎng)得英俊美麗，(今天是)端碗的日子，(也是)臨風(fēng)的日子，(碗里有酒，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣)。

　　6.滿(mǎn)清統(tǒng)治者依次為努爾哈赤、皇太級(jí)、順治、康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐、同治、光緒、宣統(tǒng)，記為“努皇順，康雍乾，嘉道咸，同光宣”。

　　7.“戊戌六君子”譚嗣同、楊銳、林旭、劉光第、楊深秀、康廣仁，記為“譚劉林，楊楊康”。

　　9.洋務(wù)派在中央和地方的代表共八人──奕訢、曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞、沈葆楨、丁日昌，編為“新(訢)翻(藩)譯(李)坐(左)洞審(沈)日昌”。

　　如第二次世界大戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)，可記為：

　　經(jīng)過(guò)=四次突然襲擊(突然襲擊波蘭、丹麥和挪威、蘇聯(lián)和珍珠港)+六次主要戰(zhàn)役(莫斯科、斯大林格勒、庫(kù)爾斯克、攻克柏林、不列顛空戰(zhàn)、中途島海戰(zhàn))+四次重要會(huì)議(開(kāi)羅、德黑蘭、雅爾塔、波茨坦)+三次登陸(北非、西西里、諾曼底)+反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)+各國(guó)反法西斯斗爭(zhēng)。這就是第二次世界大戰(zhàn)的全部歷史事件。

　　例如：東漢的統(tǒng)治?

　　1.王莽改制a公元8年，改國(guó)號(hào)為新。b綠林、赤眉起義。昆陽(yáng)之戰(zhàn)。

　　2.光武中興a公元25年，劉秀，定都洛陽(yáng)。

　　3.外戚和宦官專(zhuān)權(quán)a外戚梁冀b宦官"五侯"

　　4.黨錮之禍a太學(xué)生3萬(wàn)多人b名士范滂

　　5.黃巾起義a公元184年，張角，太平道。黃巾軍。

　　b"蒼天已死，黃天當(dāng)立;歲在甲子，天下大吉。"