進(jìn)入高中后，知識量的增加和學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)雜，這使得進(jìn)入高三不知道怎么復(fù)習(xí)，下面由小編為整理有關(guān)高考復(fù)習(xí)方法總結(jié)的資料，希望對同學(xué)有所幫助!

高考復(fù)習(xí)方法總結(jié)

與數(shù)學(xué)、物理相比較，“記憶”對化學(xué)顯得尤為重要，它是學(xué)化學(xué)的最基本方法，離開了“記憶”談其他就成為一句空話。這是由于：(l)化學(xué)本身有著獨特“語言系統(tǒng)”——化學(xué)用語。如：元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等，對這些化學(xué)用語的熟練掌握是化學(xué)入門的首要任務(wù)，而其中大多數(shù)必須記憶;(2)一些物質(zhì)的性質(zhì)、制取、用途等也必須記憶才能掌握它們的規(guī)律。怎樣去記呢?首先要“因地制宜”，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，找出不同的記憶方法。概念、定律、性質(zhì)等要認(rèn)真聽老師講，仔細(xì)觀察老師演示實驗，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶;其次，元素符號、化合價和一些物質(zhì)俗名及某些特性則要進(jìn)行機(jī)械記憶;此外，要不斷尋找適合自己特點的記憶方式，這樣才能達(dá)到“花時少，效果好”的目的。

多分析、思考。

要善于從個別想到一般，從現(xiàn)象想到本質(zhì)、從特殊想到規(guī)律，上課要動口、動手，主要是動腦，想“為什么”想“怎么辦”?碰到疑難，不是知難而退，而是深鉆細(xì)研，直到豁然開朗;對似是而非的問題，不是朦朧而過，而是深入思考，弄個水落石出。多想、深想、獨立想，只有“會想”，才能“想會”了。

高考物理怎么復(fù)習(xí)

1、物理史自己背，別有壓力。

2、物理主要是對運動過程的分析，別光顧做題，多總結(jié)。一般一題一模型。分析到第一段是什么運動，第二段是什么運動。

3、物理公式最好自己去證明，這樣可以加深理解，有的簡單的公式1分鐘就能證明出。

4、物理要注意有辨析題型，二級結(jié)論只適用特定的場合。

5、復(fù)雜運動的分析是比較難的，主要考察我們的分析能力。要結(jié)合情境，想一下物體是怎樣動的，為什么動，下一個情境是什么?

高考前物理復(fù)習(xí)資料

1.光本性學(xué)說的發(fā)展簡史

(1)牛頓的微粒說：認(rèn)為光是高速粒子流。它能解釋光的直進(jìn)現(xiàn)象，光的反射現(xiàn)象。

(2)惠更斯的波動說：認(rèn)為光是某種振動，以波的形式向周圍傳播。它能解釋光的干涉和衍射現(xiàn)象。

2.光的干涉

光的干涉的條件是：有兩個振動情況總是相同的波源，即相干波源。(相干波源的頻率必須相同)。形成相干波源的方法有兩種：⑴利用激光(因為激光發(fā)出的是單色性極好的光)。⑵設(shè)法將同一束光分為兩束(這樣兩束光都來源于同一個光源，因此頻率必然相等)。下面4個圖分別是利用雙縫、利用楔形薄膜、利用空氣膜、利用平面鏡形成相干光源的示意圖。

3.干涉區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生的亮、暗紋

⑴亮紋：屏上某點到雙縫的光程差等于波長的整數(shù)倍，即δ=nλ(n=0，1，2，……)

⑵暗紋：屏上某點到雙縫的光程差等于半波長的奇數(shù)倍，

相鄰亮紋(暗紋)間的距離

用此公式可以測定單色光的波長。用白光作雙縫干涉實驗時，由于白光內(nèi)各種色光的波長不同，干涉條紋間距不同，所以屏的中央是白色亮紋，兩邊出現(xiàn)彩色條紋。

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