高三語文散文閱讀文章結(jié)構(gòu)分析與注意事項(xiàng)(2)
高三語文散文閱讀文章結(jié)構(gòu)分析與注意事項(xiàng)
高考語文閱讀答題注意事項(xiàng)理解高考語文閱讀中心思想的方法
1、寫人是為了表達(dá)人物的思想、品質(zhì)、精神，自己讀文章的時(shí)候用幾個(gè)詞語通俗的表達(dá)一下，提醒自己這幾點(diǎn)在回答問題的時(shí)候不能忘記寫。
2、寫景的文章多半是表達(dá)自己的情感，對(duì)祖國，對(duì)家鄉(xiāng)……的愛或者懷念。
3、寫事情的文章，主要表達(dá)的目的是情理，自己讀時(shí)要多想幾點(diǎn)，盡量考慮周全，從文章中不同的人物身上找情理，站在不同的人物角度思考問題。
4、詩歌閱讀多半抒情，自己看看作者是向誰抒情，根據(jù)不同的對(duì)象抒發(fā)什么樣的情感，表達(dá)要清楚。
5、說明的閱讀多半是提醒我們?cè)撛趺醋?，日后要注意什么，要考慮多一些。
6、寓言、童話多半是說明一個(gè)道理，一定藏在文中，自己要好好領(lǐng)悟。
概括語文閱讀理解段意(內(nèi)容)的方法
1、組合法：將每一段(層)的意思疊加起來，就是這一段的意思。用誰干什么的語句來表達(dá)。
2、摘抄法：找到這一段的中心句，一般是總起句或者總結(jié)句來概括段意。
3、拓展法：文章中心句可以幫助你進(jìn)行概括段意，找到每一段的中心詞和文章的中心詞掛鉤，用拓展法來概括即可。
注意高考語文小說閱讀怎么答題
一、關(guān)于人物：
1、辨識(shí)小說的主人公。
最能表現(xiàn)小說主題的人物，是小說的主人公。
2、概括人物形象。
姓名﹢性格(品行)﹢身份(職業(yè)、評(píng)價(jià))
3、指出塑造人物形象的方法。
①正面描寫。也叫直接描寫，即通過直接地描寫人物的肖像、行動(dòng)、語言、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫來揭示人物思想品質(zhì)及性格特點(diǎn)，反映作品主題。
?、趥?cè)面描寫。也叫間接描寫，即通過他人的言行間接地描寫主人公。
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