高三優(yōu)秀作文學(xué)生800字
只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,而留下許多自由支配的時(shí)間,他才能順利地學(xué)習(xí),這是教育過(guò)程的邏輯。下面給大家分享一些關(guān)于高三優(yōu)秀作文學(xué)生800字,希望對(duì)大家有所幫助。
高三優(yōu)秀作文學(xué)生1
責(zé)任,在我們一出生時(shí)就賦予給了我們,無(wú)可推脫。勇于承擔(dān)責(zé)任意味著一種犧牲甚至于一次冒險(xiǎn),但此舉總能彰顯人性的光輝,筑起心靈的高塔。
“你放心!這件事我一定會(huì)辦妥,收了你的錢(qián)哪能不辦事呢?厄,什么?不會(huì)有問(wèn)題的,我這個(gè)官也不小哩!”這段話(huà)著實(shí)令門(mén)外的小王吃了一驚,正不知所措時(shí),另一座電話(huà)機(jī)的鈴聲將他從渺茫中揪了出來(lái)。他提起褲腿,小心翼翼地退出去,出來(lái)時(shí),摸一摸額頭,已是布滿(mǎn)汗珠。末了,小王裝作若無(wú)其事的樣子向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了工作,但他總覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)看他的目光有寫(xiě)異樣,這竟使他一整天坐立不安。一輪皓月慢慢從云中掙脫出來(lái),瀉下一絲絲金線(xiàn)般的月光。小王躺在夏日的院子里,他懼怕這刺眼的月光,慢慢合上了眼。
剛一合上,他就思潮起伏,心也被一只無(wú)形的手揉得皺縮。領(lǐng)導(dǎo)這可是嚴(yán)重違紀(jì)行為啊!該不該舉報(bào)他呢?我一個(gè)初來(lái)乍到的伙計(jì),做人怎么能恩將仇報(bào)呢?指不定哪天還要求他呢。可他的行為實(shí)在太不檢點(diǎn)了,為了私欲,浪費(fèi)了老百姓多少血漢錢(qián)?如今又干起了徇私枉法來(lái)斂財(cái)?shù)墓串?dāng),還不知會(huì)如何變本加厲呢?猛然間,他記起了他的另一個(gè)身份,一個(gè)光榮承擔(dān)著“為人民服務(wù)”責(zé)任的身份。想到著,他捏了捏拳頭,像是許下一個(gè)莊重的誓言。
兩個(gè)月后,一份報(bào)紙的頭條煮沸了這個(gè)原本寧?kù)o的小城。大意是一個(gè)高官落馬,其庇護(hù)的黨羽集團(tuán)也將受到法律的嚴(yán)懲。更有專(zhuān)版提到,正式一位知情人勇于現(xiàn)身指證,提供了重要線(xiàn)索,這個(gè)案子才得以快速偵破。這位知情人承擔(dān)起了每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任,使得多數(shù)人的冤屈得以洗除,也為眾人豎起了好的榜樣。
從此,小王臉上始終洋溢著自信,面對(duì)任何人的目光都不再羞羞怯怯。他懂得:責(zé)任重于泰山,能夠?qū)⑻┥桨岬呢?zé)任背負(fù)起來(lái)的人一定是頂天立地的。勇于承擔(dān)責(zé)任是一種光彩的事,卻無(wú)須他人贊譽(yù),只源于人類(lèi)這份甘于付出的品格和那聲內(nèi)心中最原始的心靈召喚!
高三優(yōu)秀作文學(xué)生2
有時(shí),因?yàn)橐粋€(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,一記不經(jīng)意的眼神,一句不在意的話(huà)語(yǔ),會(huì)讓別人受傷,會(huì)使自己萬(wàn)分后悔……
還記得,在那個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié),因?yàn)槲业囊痪錈o(wú)心的話(huà),造成了我們彼此之間的隔閡,成為了我永遠(yuǎn)也無(wú)法越過(guò)的一道坎……在這里我要深深地道一句:“對(duì)不起!是我誤會(huì)了你,我的朋友。”
秋風(fēng)瑟瑟地吹拂著祖國(guó)看似平凡的世界,樹(shù)葉呼呼啦啦地飄卷,不由得想起:葉的離去是風(fēng)的追求,還是樹(shù)的挽留,你的離去,是別人的的追求,還是我的不挽留?
你就是在這樣一個(gè)季節(jié)離開(kāi)了我,我不知道原因,但我一直想的是:肯定是你拋棄了我。那一刻,我從未往自己的方面去想,因?yàn)椋诵牡淖运脚c我那顆孤傲的心。你說(shuō):“我們絕
交吧!”我淡淡地望著你,說(shuō)了句:“隨便唄,你想怎樣就怎樣唄!”我永遠(yuǎn)忘不了你那時(shí)隱忍的模樣,你的貝齒緊緊地咬著下嘴唇,咬出了血你也不覺(jué)得疼,你的眼眶里淚水打著轉(zhuǎn),卻堅(jiān)強(qiáng)地不讓它落下來(lái)。你是雙手緊緊握著拳頭,指甲蓋深深地嵌在你的你手心,你卻渾然不覺(jué)。你盯著我看了幾秒鐘,可我卻覺(jué)得如同一個(gè)世紀(jì),你的眼神是那么地悲痛與絕望。轉(zhuǎn)身離去,刮來(lái)一陣瑟瑟的風(fēng)。我欲伸手去拉你的衣袖,卻只碰到你的發(fā)絲,鼻間留下一抹幽香……那是我喜歡的洗發(fā)水味道,在那一刻,我猛然發(fā)現(xiàn)你為我放棄了許多,放棄了喜愛(ài)的顏色——粉色。放棄了據(jù)理力爭(zhēng),放棄了自尊心……你買(mǎi)的衣服鞋子都是我喜歡的顏色,你買(mǎi)的水果都是我愛(ài)吃的,你愛(ài)吃的都是我愛(ài)吃的,在我們一次次鬧別扭時(shí),都是你拉下臉?lè)畔伦宰鹦膩?lái)求和的……在那一瞬,我落淚了,第一次為你落淚了。
后來(lái)的后來(lái),我在同學(xué)口中得知你和我絕交的原因是因?yàn)槲覍?duì)你態(tài)度的冷淡,變得不在乎你了,你說(shuō)絕交只是為了讓我有危機(jī)感,讓我在乎你,你也想不到我會(huì)那樣說(shuō),后來(lái),你說(shuō)你真的累了,然后,就沒(méi)有然后了……
再后來(lái),每當(dāng)我遇見(jiàn)你,都想要抓住你的手時(shí),當(dāng)看到你與別人那真摯地微笑時(shí),我意
識(shí)到:你有許多久沒(méi)有露出這樣的笑容了,你真的不屬于我了……我收回了手的同時(shí),默默地祝福你快樂(lè)。
那一次,我真后悔……一句話(huà)語(yǔ),使我終生后悔,不甘啊不甘,可你真的走了……
高三優(yōu)秀作文學(xué)生3
兒時(shí)的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大,每次端起書(shū),看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了,我感到了知識(shí)的缺乏,每次作文,我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱,常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天,那天晚上,我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽,該我說(shuō)成語(yǔ),媽媽說(shuō)意思,我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典,說(shuō)道:“金蟬脫殼(ké)。”剛一說(shuō)完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō):“自己看看拼音,到底讀什么?!薄班?是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“以后要注意多讀書(shū),那才能積累知識(shí)呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書(shū),懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后,我真的喜歡上了讀書(shū),因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中,
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)“讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話(huà),怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾?!笔前?讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。
現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。
讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給了我樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我力量。
我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?
高三優(yōu)秀作文學(xué)生4
書(shū),是一盞明燈,在知識(shí)的道路上永遠(yuǎn)為你照亮前方。 ——題記
我喜歡看書(shū)。我喜歡沉醉于美妙的書(shū)世界,陶醉在書(shū)中人物的悲歡離合,情緒跟著書(shū)中扣人心弦的情節(jié)而改變著。這一切是多么美妙哇!整個(gè)人完全沉浸在書(shū)里,有那種自己好像變成了書(shū)中主角的感覺(jué)。我好似一只快樂(lè)的蜜蜂,在書(shū)的花朵上采集知識(shí)的花粉。也因此,我結(jié)識(shí)了許多朋友:魯迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前輩,能在他們的文章中徜徉,我真運(yùn)!記得有一次,媽媽買(mǎi)回了一本《四季散文》,我飛奔向前,從媽媽手中“奪過(guò)”,如獲珍寶地捧在手里,生怕弄壞了似的。翻開(kāi)了精美漂亮的書(shū)皮,目錄上寫(xiě)著《春之聲》、《夏之聲》、《秋之聲》、《冬之聲》。我猛一陣興奮,仔細(xì)看過(guò)目錄,我決定先看媽媽兒時(shí)背過(guò)的一篇課文——《春》朱自清?!芭瓮?,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水長(zhǎng)起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草綿軟軟的。”我似乎都感受到春天給予我們的活力了呢!那可愛(ài)的小草弟弟真頑皮。“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞?,閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在花叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的?!泵鑼?xiě)的真美!我不禁驚嘆朱自清先生超凡的文筆,在他筆下,樹(shù),不再是樹(shù),變成了春的精靈;花,不在是花,化作了春的眼眸。我仿佛聞到一陣沁人心脾的芳香:我仿佛看到沉甸甸的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭;我仿佛……“要是我能寫(xiě)出這樣的文章就好了!”我笑了笑。在讀書(shū)的過(guò)程中,我收獲的不僅僅是知識(shí),更多的是快樂(lè)。因?yàn)榭梢粤憔嚯x的感受作者的心聲。
讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。真的是這樣的呢!書(shū),你帶我徜徉知識(shí)的海洋;書(shū),你帶我翱翔智慧的藍(lán)天;書(shū),你帶我飛越困難的山峰;書(shū),你帶我在快樂(lè)中嬉戲。在這和煦的微風(fēng)中多閱讀一些嫩綠的樹(shù)葉把!我讀書(shū),我快樂(lè)!讓我們倡議大家一起讀書(shū),爭(zhēng)做愛(ài)讀書(shū)的好少年!讓我們沐浴在書(shū)的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)!我讀書(shū),我快樂(lè)!
高三優(yōu)秀作文學(xué)生5
假如說(shuō)書(shū)是一座知識(shí)的寶庫(kù),那么每個(gè)文字都是一枚閃閃發(fā)光的金幣;假如說(shuō)每個(gè)文字便是一滴晶瑩的水珠。請(qǐng)隨我乘坐書(shū)這個(gè)小舟,體會(huì)我的讀書(shū)之海。
記得我擁有的第一本文字書(shū)是《格林童話(huà)》,八歲那年媽媽給我的生日禮物。我被封面的圖畫(huà)深深的吸引了:白雪公主坐在草地上,草地上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。周?chē)€有七個(gè)小矮人,小鳥(niǎo),小鹿還有小兔子和松鼠。我迫不及待的翻開(kāi)書(shū),津津有味地讀著,仿佛自己也進(jìn)入了童話(huà)世界里,與小矮人,白雪公主一起玩耍。晚上,我們依依不舍的告別,約好了夢(mèng)里相見(jiàn)。
最令我感動(dòng)的一本書(shū)是《五年級(jí)狗班》,是我上五年級(jí)時(shí)看的。一個(gè)叫白天的小男孩收養(yǎng)了一只小狗,不久小狗跑丟了,被壞人拐到很遠(yuǎn)的地方去。小狗憑著聰明智慧和驚人的記憶力找到了白天。一路上危險(xiǎn)重重,饑餓,寒冷威脅著它,他是那樣無(wú)助,它只有一個(gè)念頭:回到主人身邊!終于,歷經(jīng)了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,它終于找到了主人??墒?,它躺在主人懷里,微微上翹的嘴角滲出了血,眼睛漸漸的閉上,那樣幸福又不舍得離去了。我的臉上已不知什么時(shí)候掛滿(mǎn)了淚珠,不由嘆息:它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了主人,換來(lái)的卻是這樣的命運(yùn)。我想,在它的眼里,已經(jīng)很滿(mǎn)足了。只要能找到主人,它愿意付出百倍的代價(jià),甚至是生命。在小狗生命的最后一刻,它是幸福的。是什么,讓小小的生命有如此大的力量?是目標(biāo)!我們也應(yīng)該為了自己的目標(biāo)而努力,在這過(guò)程中,必然要付出許多代價(jià),但與成功的喜悅相比,又算什么呢?
最令我獲益匪淺的,是初中時(shí)讀過(guò)的《魯賓遜漂流記》。魯賓遜在一次航海中遭遇大風(fēng)暴,被海水沖到了一個(gè)荒島上,沒(méi)有工具,沒(méi)有一個(gè)人。但他并沒(méi)有放棄生的希望,他辛勤耕作,用自己的智慧在島上開(kāi)辟出了一個(gè)新天的地。這本書(shū)告訴我們,命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人都是公平的,就要看你怎么掌握。在危難時(shí)刻,要自己主宰自己的命運(yùn),才能“柳暗花明又一村”。
朋友們,趕快帶著書(shū)這把鑰匙,去開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)吧!要記住,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。讀書(shū)使人充實(shí),使人高尚,更使人快樂(lè)!
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