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      高一歷史必修一重要知識點

      時間: 淑娟0 分享

      高一歷史怎么學(xué)?上課的時候認真的聽老師講課,這是了解知識的關(guān)鍵,在聽課的時候需要記錄一些比較重要的內(nèi)容,將其記錄在筆記本上。今天小編在這給大家整理了高一歷史必修一,接下來隨著小編一起來看看吧!

      高一歷史必修一(一)

      第六單元古代希臘羅馬的政治制度

      第一課考點

      59、人類早期主要文明多發(fā)生在大河流域,古希臘文明的發(fā)源和興盛則以:海洋為依托;

      60、古代雅典民主政治發(fā)展過程中,經(jīng)歷過三個重要改革時期,依次分別是:公元前6世紀(jì)初的梭倫改革;公元前6世紀(jì)未的克利斯提尼改革;公元前5世紀(jì)伯利克里改

      61、雅典民主政治發(fā)展到頂峰被稱為黃金時代在什么改革時期:伯利克里改革時期;

      ? 第二課考點

      62、羅馬成文法誕生的標(biāo)志是:《十二銅表法》;

      63、標(biāo)志著羅馬法體系的最終形成是:東羅馬帝國皇帝查士丁尼組織編纂的《民法大全》;

      64、羅馬法從形式上可分為:成文法和習(xí)慣法;

      65:羅馬法從整體結(jié)構(gòu)上可分為:公民法、萬民法等;

      高一歷史必修一(二)

      歷史必修一框架結(jié)構(gòu)圖

        高一歷史必修一(三)

        德意志帝國的君主立憲制

        1.條件:德意志帝建立(1871年)

        (1)原因:19世紀(jì)中期,德意志四分五裂的局面嚴重阻礙資本主義的發(fā)展

        (2)過程

        19世紀(jì)六七十年代,普魯士宰相俾斯麥實行“鐵血政策”,領(lǐng)導(dǎo)普魯士通過三次王朝戰(zhàn)爭,完成了統(tǒng)一大業(yè)。1871年初,德意志帝國建立起來,

        2.標(biāo)志:1871年春,頒布德意志帝國憲法

        3.內(nèi)容:

        (1)君主立憲政體

        ①皇帝:掌握國家大權(quán),是國家元首和軍隊統(tǒng)帥?;实塾袡?quán)任免官員、召集和解散議會和決定對外政策等。

       ?、谠紫啵褐鞒謨?nèi)閣工作,是內(nèi)閣首腦,由皇帝任命,只對皇帝負責(zé)。

       ?、圩h會:是立法機構(gòu),分為兩院:聯(lián)邦議會(由各邦代表組成)和帝國議會(由成年男子。其中帝國議會權(quán)力較小,它通過的法案必須得到聯(lián)邦議會和皇帝的批準(zhǔn)才能生效,對政府沒有監(jiān)督作用。

        (2)聯(lián)邦制:帝國政府掌握軍事、外交等大權(quán),各邦則保留一些自治權(quán)

        4.實質(zhì):德意志帝國的君主立憲制是一種不徹底和不完善的代議制,君主_是實,立憲是虛。

        5.影響

        (1)積極:推動德國的資本主義迅速發(fā)展,德國很快世界強國之列

        (2)消極:帶有濃厚的_主義色彩,造成了德國資產(chǎn)階級_改革的保守和不徹底;軍國主義傳統(tǒng)得以延續(xù)。

        高一歷史必修一(四)

        中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭

        (貫穿中國古代的第一條主線索:中央和地方的斗爭)

        一、西漢

        (一)七國之亂

        1、原因:①歷史原因:漢高祖劉邦推行郡縣制的同時,又分封同姓諸侯王

        (郡國并行,上次青島市摸底考試有一個郡國并行的看圖題)

       ?、谥苯釉颍好鎸χT侯國尾大不掉之勢,賈誼、晁錯等人上書,主張消減封國

        2、過程: 公元前154年,漢景帝接受建議,開始著手削奪諸侯國的封地,七個諸侯王發(fā)動叛亂,史稱“七國之亂”。

        (二)漢武帝改革

        1、根本目的:為了加強皇權(quán),鞏固國家統(tǒng)一

        2、措施

       ?、俳ㄖ谐?“中朝”(內(nèi)朝)是決策機構(gòu),由皇帝左右親信充任中朝的主要官吏尚書令、侍中、常侍等職。原先以丞相為首的三公九卿機構(gòu),逐漸成為執(zhí)行機構(gòu)“外朝”。)

        【要點解析】

        ②設(shè)刺史(刺史是一種監(jiān)察官員,負責(zé)監(jiān)察地方)

        ③推恩令(解析:諸侯王死后,除嫡長子繼承王位外,其余兒子也可以獲得王國的一部分土地成為列侯,由皇帝直接控制的郡守管轄。通過推恩令,消弱了地方實力,使中央

        對地方的控制逐漸加強)

        3、作用:

       ?、俜e極:鞏固、發(fā)展了大一統(tǒng)局面,促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。

       ?、谙麡O:皇帝權(quán)力過于集中,造成后來外戚和宦官專權(quán)。

        (注意與經(jīng)濟和文化相聯(lián)系,文化上之所以接受董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”根本上是由政治上加強中央集權(quán)所決定的;而經(jīng)濟上“重農(nóng)抑商”也是政治對經(jīng)濟的反作用產(chǎn)生的。)

        二、唐代

        經(jīng)過東漢末年三國兩晉南北朝的大動蕩之后,隋唐實現(xiàn)了統(tǒng)一。

        唐中葉發(fā)生了安史之亂,參與平叛安史之亂的唐朝大將和安史降將被封為節(jié)度使,他們擁兵自重,使唐中葉后出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。

        三、五代十國

        1、實質(zhì):唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和擴大

        2、特點:政權(quán)更迭頻繁,南方相對穩(wěn)定

        3、后周世宗改革為北宋統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。

        四、宋太祖改革

        (公元960年,宋太祖趙匡胤發(fā)動陳橋兵變,建立北宋)

        1、加強中央集權(quán)的措施

        (1)收精兵

        統(tǒng)兵權(quán) 歸“三衙”掌管(三衙由殿前司、侍衛(wèi)步軍司和侍衛(wèi)馬軍司三部分組成)

        調(diào)兵權(quán) 歸樞密院掌管

        使統(tǒng)兵權(quán)和調(diào)兵權(quán)分離,兵權(quán)最終由皇帝掌握。

        (2)削實權(quán)

        兵權(quán)——樞密院

        中央: 削弱了宰相權(quán)力 財權(quán)——三司使

        行政權(quán)——中樞門下 (宰相權(quán)力被一分為三)

        地方:規(guī)定所有州郡直屬中央,派文臣出任州郡長官,州郡長官下設(shè)通判,負責(zé)監(jiān)察。

        (3)制錢谷

        規(guī)定各州郡的財賦,除自留一部分外,其余運往指定地點,由中央掌握。從而消除了地方割據(jù)勢力的物質(zhì)基礎(chǔ)。

        2、影響

        積極:改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的分裂局面。

        消極:造成了“冗官”、“冗兵”和“冗費”的國家財政危機。

        (到北宋為止,中央和地方的斗爭基本告一段落,以中央的勝利而結(jié)束。)

        高一歷史必修一(五)

        走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治一、帝國的建立,即“六王畢,四海一”

        1、秦的統(tǒng)一:過程(略);意義:結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來持續(xù)數(shù)百年的戰(zhàn)亂,建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的專制主義中央集權(quán)制的秦王朝。

        2、軍事上的鞏固:

        (1)史實:筑長城、開“直道”,北擊匈奴;開靈渠,平定嶺南;開“五尺道”,開辟西南。

        (2)意義:加強了北方的邊防;首次把嶺南、西南歸入中央王朝的政治版圖內(nèi)。

        3、評價(意義):秦朝的軍事、政治措施,不僅加強了對周邊地區(qū)的政治控制,擴大了統(tǒng)治區(qū)域,而且推動了中華民族多元一體化格局的形成。

        二、如何鞏固其帝國統(tǒng)治?

        1、地方制度:實行“廢分封,行郡縣”,即“海內(nèi)為郡縣”

        (1)出現(xiàn):春秋戰(zhàn)國時期;大規(guī)模推行:秦統(tǒng)一之后。

        (2)內(nèi)容:郡、縣、鄉(xiāng)、里;少數(shù)民族聚居地的同級地方行政機構(gòu)稱為“道”。

        (3)性質(zhì):是中國古代自秦王朝以來長期實行的一種地方行政制度。

        (4)特點(與分封制相比):形成了中央垂直管理地方的形式;郡縣長官由皇帝直接任免;不得世襲。

        (5)鞏固:西漢繼續(xù)實行郡縣制,并逐步消除了與中央抗衡的地方割據(jù)勢力。

        (6)評價:實現(xiàn)了這樣對地方政權(quán)的直接有效的控制和管轄;是中央集權(quán)形成過程中的重要環(huán)節(jié),也是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志。

        2、中央集權(quán)制度,即皇帝、百官公卿。

        (1)皇帝制度的創(chuàng)立:至高無上。

        (2)中央官制:

        三公九卿:

        “三公”的職責(zé)。丞相:統(tǒng)領(lǐng)百官,協(xié)助皇帝處理朝政。御史大夫:監(jiān)察百官。太尉:負責(zé)軍事。九卿:略。

        特點:互相配合,彼此牽制,軍政大權(quán)操縱在皇帝手中。

        (3)朝議制度:

        概念:丞相、御史大夫、諸卿討論國家軍政要務(wù)的方式。

        評價:集思廣益,減少決策的失誤,但秦始皇晚年遭到破壞。

        (4)漢承秦制:有所損益。增加了“刺史”和司隸校尉。意義:加強了中央對地方的控制,對于鞏固政權(quán),防止地方分裂勢力的發(fā)展,有著重要的意義。

        三、評價:

        1、秦漢建立的“大一統(tǒng)”政體為中國統(tǒng)一多民族國家的形成和鞏固的定了基本格局。

        2、奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局為歷代王朝所沿用,且不斷加強和完善。

        四、知識拓展:

        1、秦朝雖有太尉一職,但是實際上并沒有設(shè)立官員,而是由秦始皇自己親自擔(dān)任。三公真正的確立是在西漢

        2、秦漢時期:郡守和縣令每年定期是向丞相述職,而不是向皇帝述職。

        3、君主專制的兩大基本矛盾:軍權(quán)和相權(quán);中央和地方。兩大矛盾的趨勢:皇權(quán)不斷加強,相權(quán)不斷削弱,直至被廢除;中央的權(quán)力越來越集中,地方的權(quán)力不斷被削弱。

        4、專制主義中央集權(quán)制的本質(zhì)特征:封建地主階級的專制統(tǒng)治。

        5、君主專制的弊端:獨斷性和隨意性,不可避免決策中的重大失誤,且容易導(dǎo)致暴政。因此皇帝的品行在其執(zhí)政過程中至關(guān)重要。

        6、三公九卿的評價:三公九卿組成的朝廷是秦代中央集權(quán)制度的核心,是絕對受制于皇帝并代行皇帝政務(wù)的最高權(quán)力機關(guān),三公的出現(xiàn)是對世卿世祿制的徹底否定。

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