九年級歷史必背知識點(diǎn)大全
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九年級歷史必背知識點(diǎn)大全1
一、告別“雅爾塔”
1、戈?duì)柊蛦谭蚋母?a href='http://66eebb.com/fwn/cuoshi/' target='_blank'>措施：
經(jīng)濟(jì)上：提出了社會(huì)經(jīng)濟(jì)“加速發(fā)展戰(zhàn)略”。
政治上：
①提出來“人道的、民主的社會(huì)主義”思想，
②主張由“一黨政治”向“多黨政治”過度。
2、蘇東劇變：實(shí)質(zhì)是東歐各國社會(huì)制度發(fā)生變化(即從社會(huì)主義向資本主義的和平演變)，是國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的一次嚴(yán)重挫折。
3、1991年，蘇聯(lián)解體影響：以美蘇兩極對峙為主要支撐的雅爾塔體系宣告結(jié)束。
二、干戈不息
1、1948年至1982沖突是中東地區(qū)長期動(dòng)蕩的根源之一。
2、在安理會(huì)支持下，以美國為首的“多國部隊(duì)”發(fā)動(dòng)了海灣戰(zhàn)爭。
3、非接觸性戰(zhàn)爭(科索沃戰(zhàn)爭)：1999
4、北約停止轟炸南聯(lián)盟說明：
①北約的這次行動(dòng)沒有得到安理會(huì)的授權(quán)，破壞了不干涉內(nèi)政的國際原則，受到了世界輿論的廣泛批評。
②顯示了俄羅斯、中國等國在阻止美國的強(qiáng)權(quán)行為上的積極有效的作用。
5、美國在未得到聯(lián)合國許可之下，聯(lián)合英國對伊拉克宣戰(zhàn)。
6、初步認(rèn)識霸權(quán)主義對人類進(jìn)步和安全的威脅。
1)對人類進(jìn)步的危害：不少經(jīng)濟(jì)制度和競爭規(guī)則是由發(fā)達(dá)國家制定的，對他們自身有利。
2)對人類和平的危害：憑借自身實(shí)力，操作國際或地區(qū)事務(wù)，侵犯他國主權(quán)，甚至進(jìn)行侵略戰(zhàn)爭。以強(qiáng)凌弱，威脅世界和平與安全。
7、世界政治多極化趨勢的形成和表現(xiàn)：
1)形成：
①1991年蘇聯(lián)解體，標(biāo)志兩極格局結(jié)束，美國成為世界上的超級大國。
②俄羅斯復(fù)興，中國崛起，日本和歐盟快速發(fā)展，與美國抗衡，阻礙其成為世界霸主。
③世界出現(xiàn)一超多強(qiáng)的政治多極化局面。
2)多極化趨勢加強(qiáng)的表現(xiàn)：
①作為超級大國的美國的地位相對削弱。
②歐盟在一體化進(jìn)程中取得巨大進(jìn)展，全球影響越來越大。
③日本成為第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，并試圖向政治大國和軍事大國邁進(jìn)。
④俄羅斯積極開展東西方兼顧的外交政策，致力于振興和恢復(fù)大國地位。
⑤中國改革開放取得舉世矚目成就，國家地位舉足輕重。⑥發(fā)展中國家聯(lián)合自強(qiáng)，在國際上發(fā)揮重要作用。
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一、法國啟蒙思想
1.出現(xiàn)的時(shí)間：18世紀(jì)
2.背景：法國的舊制度衰敗。
3.代表人物：伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等。
4.主要內(nèi)容：反對封建專 制和天主教會(huì)，宣傳資產(chǎn)階級自由、平等思想。
5.性質(zhì)：反封建、反教會(huì)的資產(chǎn)階級思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。
6.作用：伏爾泰等啟蒙思想家對封建專 制和天主教會(huì)的猛烈抨擊和對自由、平等思想的宣傳，促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進(jìn)了歐洲的社會(huì)進(jìn)步。在啟蒙思想影響下，法國爆發(fā)了__，美國爆發(fā)獨(dú)立戰(zhàn)爭。也促進(jìn)了亞洲的中國、日本的思想解放。
二、科學(xué)的革命——自然科學(xué)的大發(fā)展
1.英國科學(xué)家，近代自然科學(xué)的奠基人之一——牛頓的貢獻(xiàn)
(1)天文學(xué)：發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
(2)數(shù)學(xué)：創(chuàng)建微積分
(3)力學(xué)：建立了完整的力學(xué)理論體系，其中力學(xué)三定律對近代自然科學(xué)的發(fā)展影響。
2.英國生物學(xué)家——達(dá)爾文的貢獻(xiàn)
于1859年出版了《物種起源》一書，提出了“進(jìn)化論”思想，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，__了神創(chuàng)論和物種不變論。
3.愛因期坦的貢獻(xiàn)
他是20世紀(jì)偉大的科學(xué)家之一，其最重要的貢獻(xiàn)是20世紀(jì)初提出了相對論，為原子 彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)。
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第1課殖民地人民的反抗斗爭
一、拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)
1、拉丁美洲的地理概念：美國以南的美洲地區(qū)。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙(巴西)
2、背景：
①長期處于西班牙和葡萄牙殘酷的殖民統(tǒng)治之下。
②受美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國__的影響。
3.時(shí)間：19世紀(jì)初。
4.領(lǐng)導(dǎo)人：玻利瓦爾和圣馬丁，被譽(yù)為南美的“解放者”。
5.概況：
①玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”。為紀(jì)念玻利瓦爾，一個(gè)新成立的國家被命名為“玻利維亞”。
②圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫?dú)立運(yùn)動(dòng)。
二、印度民族反英起義(1857—1859)
1、背景：
英國完成工業(yè)革命后，加緊對印度的經(jīng)濟(jì)剝削和政治壓迫，激起了印度人的反抗。向印度傾銷紡織成品，導(dǎo)致手工業(yè)者破產(chǎn);兼并王公領(lǐng)地;取消對印度土兵的優(yōu)厚待遇，不尊重宗教信仰。
2、導(dǎo)火線(直接原因)：涂油子彈事件
3、領(lǐng)導(dǎo)力量：封建王公。
主力：印度土兵
4、杰出代表：章西女王(印度民族女英雄)
5、意義：沉重打擊了英國殖民統(tǒng)治，反映了印度民族意識的覺醒。是19世紀(jì)亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。
第2課俄 國的改革
一、彼得一世改革
1、俄 國統(tǒng)一：15世紀(jì)晚期，莫斯科大公伊凡四世稱“沙皇”。
2、彼得一世改革：18世紀(jì)初
(1)背景(原因)：盛行農(nóng)奴制，封閉落后，工商業(yè)發(fā)展極其緩慢。
(2)目的：向西方學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵
(3)內(nèi)容：
①政治：加強(qiáng)中央集權(quán)，設(shè)參政院。
②經(jīng)濟(jì)：興辦手工工場，重商主義，允許工場主購買整個(gè)村莊的農(nóng)奴。引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)。
③軍事：義務(wù)兵役制，建立新式常備軍。貴族必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)任職，按功勞提拔。
④文化：派留學(xué)生，開辦學(xué)校、創(chuàng)辦科學(xué)院，辦報(bào)紙，改革習(xí)俗(提倡西方禮節(jié)和生活方式)。
(4)作用：
積極：俄 國的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力増強(qiáng)，成為歐洲軍事強(qiáng)國，為對外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件。開啟了俄 國近代化的進(jìn)程。
局限：農(nóng)奴制進(jìn)一步加強(qiáng)，成為日后俄 國社會(huì)發(fā)展的障礙。
二、俄 國1861年農(nóng)奴制改革(亞歷山大二世改革)
1、背景：
a.俄 國農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄 國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(根本原因)
b.克里米亞戰(zhàn)爭慘敗，激化了社會(huì)矛盾(直接原因)
2、目的：鞏固統(tǒng)治、緩和階級矛盾、避免革命。
3、性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級改革。
4、內(nèi)容：
(1)農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。
(2)農(nóng)奴獲得“解放”時(shí)，可通過贖買方式獲得一塊份地。
5、意義：
(1)進(jìn)步性：是俄 國近代歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，廢除了農(nóng)奴制，促進(jìn)社會(huì)各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)了俄 國走上資本主義發(fā)展道路。
(2)局限性：但農(nóng)奴制的參與仍然存在，影響俄 國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。農(nóng)民為獲得人身自由和土地付出了沉重的代價(jià)。
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一、挑戰(zhàn)“兩極”
1、1999年，歐元正式啟用。
2、簡述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的主要史實(shí)。20世紀(jì)70年代，日本一躍成為資本主義世界僅次于美國的第二經(jīng)濟(jì)大國。
3、促使日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因有哪些?我們從中可以得到哪些啟示?
外因:
①美國的扶持；
②周邊戰(zhàn)爭的刺激；
③進(jìn)行民主改革。
內(nèi)因：
①日本大量引進(jìn)世界先進(jìn)技術(shù)；
②日本政府注重國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)；
③長期堅(jiān)持“教育先行”戰(zhàn)略，重視人才培養(yǎng)
④實(shí)行“貿(mào)易立國”的戰(zhàn)略，注意保持政策的一貫性和連續(xù)性。
啟示：
①保持政局的穩(wěn)定和政策的連續(xù)性
②重視引進(jìn)和發(fā)展高科技
③重視教育，培養(yǎng)人才
④堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖
⑤加強(qiáng)國際交流，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
二、殖民廢墟上的重建
1、(印度)是英國在亞洲面積、人口最多的一塊殖民地、素有“英王王冠上一顆最明亮的寶石”之稱。
2、印度獨(dú)立時(shí)間：1947年，實(shí)行印巴分治，把原來的'印
度分為印度和巴基斯坦兩個(gè)國家。尼赫魯出任印度共和國第一任總理。
3、印度經(jīng)濟(jì)取得了長足發(fā)展：
①糧食基本實(shí)現(xiàn)自給，(“印度的討飯碗變成了面包籃子”)；
②建立起比較齊全的工業(yè)體系；
③原子能、生物等科技成就令世人矚目。
4、非洲獨(dú)立年：1960年，有17個(gè)國家獨(dú)立。
5、1990年，納米 比亞獲得獨(dú)立，標(biāo)志著帝國主義在非洲的殖民體系徹底崩潰，世界殖民體系也最終瓦解。
6、拉美人民的反美斗爭及領(lǐng)導(dǎo)人:
①1959年，古巴革命——卡斯特羅；
②巴拿馬人民收回運(yùn)河主權(quán)的斗爭——托里霍斯(1999年，巴拿馬人民收回了運(yùn)河的全部主權(quán))
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蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索
第1課：
1、1917年3月，俄 國的“二月革命”__了沙皇專 制統(tǒng)治。之后，俄 國出現(xiàn)資產(chǎn)階級臨時(shí)政府和工人士兵代表蘇維埃兩個(gè)政權(quán)并存的局面。
2、十月革命的性質(zhì)是資產(chǎn)階級民主革命，革命勝利的日子：1917年11月7日，領(lǐng)導(dǎo)人是列寧。
3、世界上第一個(gè)工人士兵蘇維埃政府是人民委員會(huì)，列寧當(dāng)選為主席。
4、1918年3月，蘇俄首都從彼得格勒遷到莫斯科。
5、1920年，蘇俄粉碎了外國的武裝干涉和國內(nèi)的反 革命叛亂，取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利，鞏固了國家政權(quán)。
6、列舉蘇維埃政府所采取的措施：建立新型的無產(chǎn)階級政權(quán)；將銀行、鐵路和大工業(yè)企業(yè)收歸國有；頒布《土地法令》，沒收地主和寺院的土地，分配給農(nóng)民耕種；同德國和奧匈帝國議和，退出第一次世界大戰(zhàn)。
7、十月革命的歷史意義：俄 國十月社會(huì)主義革命是人類歷第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命。世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家由此誕生。十月革命的勝利沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動(dòng)了國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
8、列舉下列有關(guān)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的重大事件：英國的憲章運(yùn)動(dòng)
第一個(gè)無產(chǎn)階級政權(quán)的雛形：巴黎公社
無產(chǎn)階級第一次取得勝利的革命：十月革命
第2課：
1、列寧對蘇俄社會(huì)主義建設(shè)道路的探索是1921年實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策政策。核心內(nèi)容是允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。作用促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。
2、1922年，蘇聯(lián)成立，當(dāng)時(shí)加入蘇聯(lián)的有俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭、白俄羅斯，后來擴(kuò)大到15個(gè)加盟共和國。
3、1928——1937年，蘇聯(lián)人民在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下，先后完成第一、二個(gè)五年計(jì)劃，重點(diǎn)是發(fā)展重工業(yè)。兩個(gè)五年計(jì)劃完成后，蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強(qiáng)盛的工業(yè)國。與此同時(shí)，蘇聯(lián)加快了實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化的步伐。
4、蘇聯(lián)在1936年通過新憲法，宣布蘇聯(lián)是工農(nóng)社會(huì)主義國家。標(biāo)志著蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的形成。這一體制也被稱為“斯大林模式”。
5、斯大林模式在蘇聯(lián)外有帝國主義包圍，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、文化相對落后的情況下形成的。它在一定歷史階段里發(fā)揮過階級作用。但隨著時(shí)間的推移，斯大林模式的一系列弊端日益暴露出來。從長遠(yuǎn)看，它嚴(yán)重阻礙了蘇聯(lián)的進(jìn)一步發(fā)展。
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