初三歷史重要知識(shí)點(diǎn)梳理，歷史復(fù)習(xí)不能靠死記硬背
初三歷史重要知識(shí)點(diǎn)梳理，歷史復(fù)習(xí)不能靠死記硬背
我們可以不喜歡歷史，但我們不能不了解歷史，我們祖國(guó)的歷史以及外國(guó)的歷史，我們都需要了解。小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
初三歷史重要知識(shí)點(diǎn)梳理
早期國(guó)家的形成
1.禪讓制和世襲制的比較：
統(tǒng)治者產(chǎn)生方式特點(diǎn)
禪讓制民主選舉“天下為公”
世襲制父死子繼“家天下”
2.為什么說(shuō)《漢謨拉比法典》是一部代表奴隸主意志的法律?
①法典規(guī)定了奴隸主對(duì)平民和奴隸所享有的特權(quán);
?、诜ǖ湟?guī)定了奴隸可以買(mǎi)賣(mài)、抵債，使奴隸買(mǎi)賣(mài)合法化;
?、墼诜ǖ渲?，奴隸的生命和安全毫無(wú)保障;
?、芊ǖ鋰?yán)格保護(hù)奴隸主階級(jí)的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯;
?、莘ǖ浔Ｗo(hù)商人和高利貸者的利益。
3.《漢謨拉比法典》對(duì)當(dāng)時(shí)的意義：是國(guó)家出現(xiàn)后的產(chǎn)物，是鎮(zhèn)壓勞動(dòng)人民反抗、加強(qiáng)和鞏固王權(quán)統(tǒng)治的工具，是維護(hù)奴隸制統(tǒng)治秩序的工具。
現(xiàn)在意義：是迄今發(fā)現(xiàn)的最早的保存完整的成文法典;便于我們?nèi)媪私夤虐捅葌惍?dāng)時(shí)的社會(huì)情況，是珍貴的歷史資料和文物，是人類(lèi)由史前時(shí)代向農(nóng)耕文明時(shí)代過(guò)渡時(shí)期的重要文明成果。
地位：是迄今發(fā)現(xiàn)的最早的保存完整的成文法典。
實(shí)質(zhì)：法典是維護(hù)奴隸制統(tǒng)治秩序的工具。
與現(xiàn)代法律精神的不同：漢謨拉比法典體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)刑法的殘忍，以及人與人之間的不平等，這同現(xiàn)代法律所弘揚(yáng)的人道主義精神和平等精神是不同的。
統(tǒng)一國(guó)家的建立
1.公元前221年秦始皇建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家。秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)措施及意義。
2.陳勝吳廣起義意義：是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，它沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治。
3.張騫通西域的史實(shí)：西漢時(shí)期，漢武帝時(shí)為聯(lián)合西域的大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域。
4.絲綢之路：在這條路上運(yùn)輸最多的商品是絲綢。(識(shí)圖：絲綢之路示意圖)
作用：成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁，至今仍發(fā)揮著重大作用。
5.漢武帝大一統(tǒng)措施：采納董仲舒建議，把儒家學(xué)說(shuō)定為治國(guó)的指導(dǎo)思想，推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策，儒家學(xué)說(shuō)被確立為專(zhuān)制王朝的正統(tǒng)思想;頒布“推恩令”削弱封國(guó)勢(shì)力;強(qiáng)化監(jiān)察制度。
結(jié)論：漢武帝時(shí)中央集權(quán)空前加強(qiáng)，大一統(tǒng)帝國(guó)得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
巴黎公社
背景：
(1)1870年法國(guó)同普魯士發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，法國(guó)戰(zhàn)敗，普軍兵臨巴黎城下。
(2)資產(chǎn)階級(jí)政府對(duì)外屈膝投降，對(duì)內(nèi)準(zhǔn)備鎮(zhèn)壓人民。
(3)1871年3月，政府軍隊(duì)同巴黎市民武裝——國(guó)民自衛(wèi)軍發(fā)生沖突，導(dǎo)致巴黎工人起義爆發(fā)。
影響：
(1)巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。
(2)公社戰(zhàn)士在強(qiáng)大敵人面前表現(xiàn)出的大無(wú)畏精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。
美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)(美國(guó)內(nèi)戰(zhàn))
根本原因：奴隸制的存在阻礙了美國(guó)資本主義的發(fā)展;南北兩種不同經(jīng)濟(jì)制度的矛盾(缺乏生產(chǎn)力)
核心矛盾：奴隸制的存廢問(wèn)題
時(shí)間：1861—1865
戰(zhàn)爭(zhēng)目的：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一
領(lǐng)導(dǎo)者：美國(guó)總統(tǒng)林肯文獻(xiàn)：《解放黑人奴隸宣言》《宅地法》(革命中頒布)
作用：調(diào)動(dòng)了人民群眾，特別是黑人奴隸的革命積極性;使戰(zhàn)爭(zhēng)局面開(kāi)始有利于北方，為北方取勝創(chuàng)造了條件。
性質(zhì)：南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。
影響：美國(guó)廢除了奴隸制度，掃清了發(fā)展資本主義的又一大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件(第二次工業(yè)革命)。
北方勝利的原因：
(1)內(nèi)戰(zhàn)中，北方政府得到了廣大人民群眾和黑人奴隸的支持。
(2)北方實(shí)行了資本主義制度，順應(yīng)了歷史潮流。
(3)北方政府維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，具有正義性。
第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
一、慕尼黑陰謀
1.內(nèi)容：簽訂《慕尼黑協(xié)定》(1938年9月)
2.目的：禍水東引，把德國(guó)侵略矛頭引向蘇聯(lián)
3.實(shí)質(zhì)：縱容侵略，以犧牲弱小國(guó)家的利益來(lái)安撫侵略者。
4.影響：把綏靖政策推向頂峰，使法西斯國(guó)家得寸進(jìn)尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯力量，加速了二戰(zhàn)的全面爆發(fā)。
5.啟示：對(duì)待法西斯國(guó)家的侵略行為不能姑息養(yǎng)奸，要堅(jiān)決斗爭(zhēng)。反對(duì)綏靖政策，制止?fàn)幇缘木植壳致詰?zhàn)爭(zhēng)，是清除大戰(zhàn)隱患的重要舉措。
二、第二次世界大戰(zhàn)
1.全面爆發(fā)標(biāo)志：1939年9月1日，德國(guó)突襲波蘭，英法被迫對(duì)德宣戰(zhàn)。
2.規(guī)模擴(kuò)大的標(biāo)志：1941年6月德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。
3.進(jìn)一步擴(kuò)大的標(biāo)志：1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。
歷史開(kāi)辟新時(shí)代的宣言
1.時(shí)間：1848年2月
2.標(biāo)志：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表
3.創(chuàng)立者：馬克思、恩格斯
4.主要內(nèi)容：
?、俜治隽穗A級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)在人類(lèi)歷史發(fā)展中的巨大作用
?、谔岢隽速Y本主義必然滅亡，社會(huì)主義必然勝利的美好理想
?、厶?hào)召全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)，共同推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治
5.歷史意義：
?、偈堑谝徊枯^為完整而系統(tǒng)地闡述科學(xué)社會(huì)主義基本原理的著作
②標(biāo)志著馬克思主義的誕生
?、坶_(kāi)辟了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新局面
④成為世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的銳利思想武器
俄國(guó)十月革命
二月革命：
?、贂r(shí)間：1917年3月
②性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)民主革命
?、劢Y(jié)果：推翻了沙皇的專(zhuān)制統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府。
④二月革命后的兩個(gè)政權(quán)并存的局面：資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府(主要政權(quán))和工人士兵代表蘇維埃。
1914年4月列寧回國(guó)。——8月確定了武裝起義的方針。
十月革命：
①時(shí)間：1917年11月6日到7日，
?、诮Y(jié)果：推翻了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，并建立了第一個(gè)工人士兵蘇維埃政府——人民委員會(huì)，列寧當(dāng)選為主席。
采取的措施：
?、俳⑿滦偷臒o(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)
?、趯y行、鐵路和大工業(yè)企業(yè)收歸國(guó)有
?、垲C布《土地法令》，沒(méi)收地主和寺院的土地分配給農(nóng)民耕種
?、芡聡?guó)和奧匈帝國(guó)議和，退出第一次世界大戰(zhàn)
遷都：彼得格勒——莫斯科
1920年粉碎了外國(guó)武裝干涉和國(guó)內(nèi)的反革命叛亂，取得了國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
十月革命的意義：俄國(guó)十月社會(huì)主義革命是人類(lèi)歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命，世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家由此誕生，推到了國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)。
對(duì)社會(huì)主義道路的探索
1.第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)：
(1)背景：
?、偃嗣裾?quán)得到鞏固。
②國(guó)家經(jīng)濟(jì)情況有了根本的好轉(zhuǎn)。黨和政府參照蘇聯(lián)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)。
(2)過(guò)程：
?、僖晃逵?jì)劃
②實(shí)施：1953-1957年
?、廴蝿?wù)：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ);促進(jìn)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的合作化;繼續(xù)進(jìn)行對(duì)資本主義工商業(yè)的改造。
?、艹删停撼~完成：工礦業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸(長(zhǎng)春第一汽車(chē)制造廠(chǎng)、武漢長(zhǎng)江大橋建成、1954年青藏、康藏、新藏公路建成等。)
2.第一部社會(huì)主義憲法的頒布：(1954年9月，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)在北京召開(kāi)。)
(1)制定憲法：1954年一屆人大通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法》。(我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法，憲法貫穿著民主原則和社會(huì)主義原則，充分反映了人民群眾的愿望，初步奠定了社會(huì)主義民主和法制的基礎(chǔ)。)
(2)一屆人大選舉毛澤東為
為全國(guó)人大會(huì)委員長(zhǎng)。經(jīng)毛澤東提名，決定任命周恩來(lái)為國(guó)務(wù)院。全國(guó)人民代表大會(huì)是中華人民共和國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。
3.社會(huì)主義制度的確立：1953年，黨和國(guó)家開(kāi)始對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)進(jìn)行大規(guī)模的社會(huì)主義改造，引導(dǎo)農(nóng)民和手工業(yè)者通過(guò)合作社走集體化道路，對(duì)資本主義工商業(yè)的改造是通過(guò)贖買(mǎi)等多種形式進(jìn)行的。到1956年，三大改造基本完成。三大改造的完成，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向公有制的轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度在我國(guó)的基本建立，我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。
初三歷史復(fù)習(xí)不能靠死記硬背
用心去理解認(rèn)真學(xué)習(xí)課本
課前，采取積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)每門(mén)課程，要注意做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，對(duì)老師要講內(nèi)容做到心中有數(shù)，對(duì)于疑難問(wèn)題做出記號(hào)，等到老師講解時(shí)集中精神聽(tīng)。
學(xué)歷史其實(shí)是不用死記硬背的，只要帶著心去看課本，認(rèn)真多看幾次課本，記清事件的背景、過(guò)程和意義，理清歷史線(xiàn)索就可以了。
上課要專(zhuān)心聽(tīng)，多記，多背，對(duì)一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來(lái)記憶。掌握問(wèn)答題時(shí)，首先要對(duì)歷史事件的背景有個(gè)清晰的了解，再運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)作答，做到理解記憶。
課堂學(xué)會(huì)技巧性消化
要做到熟練地掌握歷史知識(shí)，一是對(duì)課文要做到全面而深入的理解，二是平時(shí)要認(rèn)真記錄好老師提出的重點(diǎn)內(nèi)容，三是有很多學(xué)生不注重平時(shí)的記憶，只是將老師上課的內(nèi)容記錄下來(lái)，待到考試的時(shí)候才去開(kāi)卷翻書(shū)，這樣往往由于不熟悉知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)致考試時(shí)間緊張。因此，平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要注意上課盡量消化知識(shí)點(diǎn)。
復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要講究方法：以時(shí)間為主軸，形成一條歷史事件演變的線(xiàn)索，如以“北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)”為例，1775年、1776年、1777年、1783年各發(fā)生的事件串成一條歷史線(xiàn)索。也可以歷史事件的性質(zhì)為中心點(diǎn)，把同類(lèi)性質(zhì)的事件連在一起比較、記憶：如美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和法國(guó)大革命等。
分析史實(shí)、理解的能力。歷史應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上記憶，在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解和運(yùn)用。理出一條線(xiàn)索，找出各個(gè)歷史事件之間的相互關(guān)系，弄清每件史實(shí)前因后果，在今后歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中非常重要。同時(shí)，還應(yīng)將歷史與馬列主義的方法論緊密相連，用方法論作指導(dǎo)，去正確地評(píng)價(jià)每一歷史事件。
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