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      如何讓數學學習更高效

      時間: 文瓊1297 分享

        進入初三,學科增多,難度加大,特別是數學學科難度更是呈幾何級數增加,同時升學壓力驟然而至,緊迫感油然而生,讓很多同學在數學學習上感到了茫然。下面是小編為大家整理的關于如何讓數學學習更高效,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

        初三學生都面臨著哪些困惑?

        初一初二基礎沒打扎實,要補的東西太多,不知道從何下手;

        也曾試圖努力學習,但堅持不了多久,如此反復,最后徹底失去了動力;

        初三難度加大,學起來更加困難,努力了但還是考得不好,逐漸焦躁,失去信心。

        那么你該如何應對呢?

        首先,正視自己已經處在初三關鍵階段的事實。

        高中并非義務教育,是需要你去爭取的。如果你想給自己可以選擇的機會,還有什么理由懶惰呢?

        其次,現在就制定目標和計劃。

        沒有目標的學習是極為低效的,因為你會時常失去前進的動力和方向。所以制定目標是極其重要的。那怎么去制定目標呢?

       ?、俣繕烁咧校@個需提前查閱相關資料進行了解,可參考家長或老師建議;

        ②查一查目標學校近幾年的錄取分數線,達到這個分數線所需的數學大致分數,找到自己與目標的差距;

       ?、凼煜ぶ锌紨祵W試卷結構,把目標分解到每一個板塊,大致可分為A卷1~19題;A卷壓軸,B卷填空,26題應用題,27題幾何綜合,28題二次函數。根據近期的考試找到自己的問題點。

       ?、芏A段目標和計劃,計劃盡量具體,有時間節(jié)點,具體可操作。如果你的A卷1~19題還有丟分,你可以制定一個1~19題滿分計劃,用專門的本子記錄自己每一個錯誤原因(這里并不是抄寫做題,而是寫上出錯原因),時常翻看,并在做每一道題的時候提醒自己。如果B卷填空錯誤較多,可以總結B填常見題型,針對性練習。

        當你按計劃嚴格執(zhí)行,你會發(fā)現,你的進步速度是可見的。

        第三,隨時保持良好的心態(tài)。

        保持良好心態(tài),節(jié)奏緊迫而不慌張,遇到問題和事情不焦躁,積極尋求問題原因,及時調整自己,不要急于求成,要記得:無論大考小考,從中發(fā)現自己的問題和總結經驗比成績本身更重要。

        第四,通過平時考試,找到最適合自己的應試策略。

        什么是應試策略?比如整張時間的時間安排,遇到難題的應對方式,甚至某些題目的取舍等。當你平時學得很好但考試分數總不高,或者發(fā)現考試時間不夠用的時候,說明的應試策略是有問題的,你需要根據問題進行調整,在小考的時候要敢于嘗試,盡快找到對自己來說最高效的應試策略。

        最后,平衡好學習和休息的時間。

        學習雖然緊張,但盡量不要熬夜,保持足夠睡眠,充沛的精力是高效學習的保障。

        中考如何制定復習計劃

        一、制定合理的復習計劃

        切實可行的復習計劃能讓復習有條不紊地進行下去,避免復習時的隨意性和盲目性。

        第一輪:基礎知識系統復習。

        1、在這里我們要求學生過“三關”,

        第一關“記憶關”必須做到記牢記準所有的公式、定理等,沒有準確無誤的記憶,就不可能有好的結果;

        第二關過基本方法關,如:待定系數法求二次函數基礎知識;

        第三關過基本技能關,如,給你一個題,你找到了它的解題方法,也就是知道了用什么辦法,這時就說具備了解這個題的技能?;咀谥迹褐R系統化,練習專題化,專題規(guī)律化。

        在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊,使之形成結構。

        2、通過典型的例、習題講解掌握學習方法,對例、習題能舉一反三,觸類旁通,變條件、變結論、變圖形、變式子、變表達方式等。

        第二輪:專題復習

        第二輪專題復習的主要目的是為了將第一輪復習知識點、線結合,交織成知識網,注重與現實的聯系,以達到能力的培養(yǎng)和提高?!皩n}復習”我們按照中考題型分為“填空、選擇專題”、“規(guī)律性專題”、“探索性專題”、“閱讀材料專題”、“開放性專題”等。在進行這些專題復習時,我們根據歷年中考試卷命題的特點,精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓練,就中考的特點我們從以下幾個方面收集一些資料,進行專項訓練:

       ?、賹嶋H應用型問題;

        ②突出科技發(fā)展、信息資源的轉化的圖表信息題;

        ③體現自學能力考查的閱讀理解題;

       ?、芸疾閷W生應變能力的圖形變化題、開放性試題;

       ?、菘疾閷W生思維能力、創(chuàng)新意識的歸納猜想、操作探究性試題;

       ?、迬缀未鷶稻C合型試題等。

        第二階段:重視“專題訓練”,熟悉“真題”

        第二階段的復習,從真題入手,對近年來本地區(qū)的中考數學真題進行分類,分析、比較、熟悉命題思路,明確重點及難點的內容。每年的真題在形式和知識背景上面千變萬化,但是其運用數學的思想方法還是相通,熟悉解這類題目的技巧,弄清楚它們的關系,歸納出它們的“通法”,而不必花大量的時間研究特殊的解題方法,鉆難題、怪題。在復習時,可以通過分專題訓練的方式進行練習,做到舉一反三,遇到不懂得專題要進行不斷的強化訓練、歸納和總結。

        第三階段:強化模擬訓練

        做題時要注重規(guī)范訓練,嚴格要求自己按照中考標準格式和要求答題,模擬訓練可以強化自己對知識的掌握;同時答題的速度也會直接地影響自己的成績,要控制好答題的節(jié)奏。答題過程中要糾正自己的不良習慣,對于答題出現的錯誤要收集起來,認真的加以分析,找出錯誤的原因和解決的辦法,隔三差五的拿出來復習;對于同一類型的題目盡量不要重復地出現錯誤,不斷地積累考試方面的經驗。

        第三階段的復習還要注意對數學壓軸題訓練,由于壓軸題題目本身涉及到的數學知識點較多,解題思路和方法比較靈活,因此命題者往往用它來增大區(qū)分度以選拔優(yōu)秀的學生,同學們可以把歷年的壓軸題進行分析,加強自我的思維訓練。


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