我愛(ài)讀書(shū)初中作文5篇
書(shū)，是我們生活中不可缺少的，因?yàn)闀?shū)可以讓枯燥乏味的生活增添無(wú)限樂(lè)趣。以下是小編整理的關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)的話題文章，希望大家喜歡。
我愛(ài)讀書(shū)作文1
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。“由此可見(jiàn)，書(shū)籍對(duì)我們是多么重要。
在我的書(shū)柜上有各種各樣的書(shū)籍：文學(xué)類、科普類、名著類、故事類……每當(dāng)我放學(xué)回家做完作業(yè)時(shí)，我都會(huì)情不自禁地跑到書(shū)柜前，抽出一本我最喜愛(ài)的書(shū)，坐在床上津津有味的讀著，直到和你我睡覺(jué)，我才會(huì)依依不舍地書(shū)放回書(shū)柜，我連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)我和故事里的人在玩耍呢。
記得有一次，媽媽要到超市買東西，讓我把被子鋪上。當(dāng)媽媽推開(kāi)門，走到外邊的時(shí)候，我就興高采烈的跑到書(shū)房，當(dāng)我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話時(shí)，心想：“看書(shū)也不是什么壞事，媽媽不讓我看書(shū)是不應(yīng)該的，我就趁著媽媽走后偷偷看一會(huì)兒?！毕氲竭@兒，我就拿起書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。我看了一頁(yè)一頁(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽該來(lái)了。當(dāng)我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，這才趕緊把書(shū)放下，急匆匆的把被子鋪上。當(dāng)我鋪完時(shí)，媽媽也正好回來(lái)，不然又得聽(tīng)媽媽嘮叨半天。
讀書(shū)的樂(lè)趣主要在于讀書(shū)的過(guò)程，我曾為書(shū)中人物跌宕起伏的遭遇而徹夜不眠，我被書(shū)中人物的做法而感動(dòng)地流淚，我被書(shū)中戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景而震撼，我為書(shū)中文武雙全的人而驚嘆。迷霧中，諸葛亮坐在一座空城上，他以鎮(zhèn)定自如、彈琴飲酒的姿勢(shì)，“趕”走了百萬(wàn)雄師，我不禁為此驚嘆不已。朦朧中，多蘿茜向我走來(lái)，她和稻草人、膽小獅及鐵皮人，他們一路上克服困難，勇往直前，最后，他們各自實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，換來(lái)了美好的幸福……我愛(ài)書(shū)，如愛(ài)我的生命!
我喜歡讀書(shū)，書(shū)能讓我得到更多知識(shí)，讓我的作文水平不斷提高，讓我懂得一個(gè)個(gè)深刻的道理，讓我盡情遨游知識(shí)的海洋……
書(shū)，是必不可少的，我們應(yīng)該愛(ài)看書(shū)，多看書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文2
每次，只要一有人說(shuō)到書(shū)，我總是會(huì)自豪地說(shuō)：“我家的書(shū)最多了，滿滿一柜子呢，往往，這精神上的財(cái)富，總讓我不由自主的感到驕傲。
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：好了，別看了，趕快睡覺(jué)去!”要么，就是讓我歇歇，怕我累著眼睛，過(guò)一會(huì)再看，而面對(duì)媽媽一遍又一遍的指責(zé)和催促，我總是用一句話來(lái)回答：“媽媽，求求你再讓我看一小會(huì)兒行嗎?就一小會(huì)啊!”每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是無(wú)可奈何地說(shuō)：“哎呀，你看你，簡(jiǎn)直就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，真拿你沒(méi)辦法!“我不理會(huì)她，因?yàn)?，我很喜歡這個(gè)稱號(hào)。
媽媽雖然這樣說(shuō)，其實(shí)，她也是想讓我讀萬(wàn)卷書(shū)的，每到雙休日，她都會(huì)抽空帶上我去書(shū)店挑些好書(shū)，每逢這時(shí)，便是我這周最快樂(lè)的時(shí)刻。
不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，我愛(ài)讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣，還是媽媽一手培養(yǎng)的，在我?guī)讉€(gè)月的時(shí)候，媽媽就給我買了許多“撕不破”，讓我坐在她的懷里，不厭其煩的給我講，后來(lái)，媽媽給我講《三只小豬》，《睡美人》《烏鴉和狐貍》，到我四五歲時(shí)，就能自己用拼音讀一些書(shū)了，媽媽就讓我看少兒版的《西游記》，《三國(guó)演義》，《水滸傳》等，就在那個(gè)時(shí)候起，我就開(kāi)始逼著媽媽給我買書(shū)了，我總是挑世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書(shū)來(lái)讀了，也不再看那些幼稚的、虛幻的童話故事了。
在我所讀的書(shū)中，印象最深的，也是我最喜歡的當(dāng)屬《飄》了，剛開(kāi)始不好懂，記得我是讀了三遍，等真的讀懂了，就足以讓你回味一生了，主人翁思嘉十分堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，在她的身上我學(xué)到了一種對(duì)美好事物的向往和一種對(duì)失敗不折不撓的態(tài)度，其中，我最難以忘記的是那句話：“畢竟，明天又是另外一天了”，樂(lè)觀地對(duì)待生活，這就是我從書(shū)中明白的深刻道理。
讀了很多書(shū)，讓我懂得了很多知識(shí)和道理，我的寫作水平，在班里也是數(shù)一數(shù)二，寫什么散文、說(shuō)明文、記述文，詩(shī)歌，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟，而平時(shí)考試的作文，那不足300個(gè)格的作文紙，我更是一氣呵成，拿下高分。
老師不止一次講過(guò)，考場(chǎng)作文一般都是平時(shí)練過(guò)的，可以照搬上去，可我是個(gè)敢于創(chuàng)新的人，不滿意兩次寫同一內(nèi)容，所以，常常另寫新鮮的內(nèi)容，這是因?yàn)椤跋鹿P如有神助”，此時(shí)更感覺(jué)到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的牛氣，妙不可言。
記得一次家庭作業(yè)，是讓寫一個(gè)人，要注意人物語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作的描寫，正好那天我在家中聽(tīng)到家屬院里有人喊：“賣破爛嘍……”，心中便有一種莫名的感情在洶涌的翻騰著，腦海里浮現(xiàn)出上周來(lái)我家收破爛的那位老爺爺?shù)纳碛埃谝还闪α康募?lì)下，我洋洋灑灑寫了一篇很長(zhǎng)的文章，結(jié)果那篇有感而發(fā)的文章被老師批改上了“好文章”三個(gè)字，心中感慨萬(wàn)千，我明白，這和我平時(shí)讀書(shū)很多有很大的關(guān)系。
現(xiàn)在，我更愛(ài)書(shū)，恨不得每天放學(xué)到家一直看書(shū)，不吃飯不睡覺(jué)都行。我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，書(shū)可醫(yī)愚，書(shū)可令一個(gè)人內(nèi)在升華，內(nèi)在美是真正的美。所以，我愛(ài)讀書(shū)。
如果誰(shuí)讓我說(shuō)出最喜歡的事情，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我——愛(ài)——書(shū)!”
我愛(ài)讀書(shū)作文3
無(wú)時(shí)無(wú)刻的捧著一本書(shū)，上課、吃飯、走路、上興趣班都捧著它。你試過(guò)嗎?聽(tīng)起來(lái)雖然瘋狂，但我卻做過(guò)，因?yàn)樗鼮槲規(guī)?lái)來(lái)了豐富的生活!就像一瓶五味瓶。
甜
我著迷了，著迷于羅爾德·達(dá)爾的書(shū)。沒(méi)有人能夠阻止我，我陪著書(shū)的人物一起笑，一起哭，我不可遏制地讀著，向一切狼啃食著新鮮的肉。臉上閃著紅光，耳旁似乎有她們的笑聲飄過(guò)，用手就可以和他們一起玩耍。奶奶說(shuō)我好學(xué)，我的心里甜滋滋的，
苦
我一邊走一邊看書(shū)，哎呦!還好是張桌子。我繼續(xù)走著，雖然沒(méi)有障礙，可我依然聞到了空中那股濃濃的火藥味——媽媽那嚴(yán)厲的眼神。我知趣得放下書(shū)，可我還是忍不住的瞟幾眼，牙齒不時(shí)地咬著嘴唇。媽媽見(jiàn)我不改老樣，皺了皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過(guò)書(shū)，憤憤地丟下兩個(gè)字：“沒(méi)收!”我正想反駁，媽媽瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的閉上了嘴。
心里真難受。
辣
媽媽載著客人和我去飯店吃飯，我正津津有味的看著《瑪?shù)贍栠_(dá)》。如果你坐在旁邊，一定會(huì)受不了的，可我去鎮(zhèn)定自如?！绊g韌!”一聲尖叫把我從書(shū)中拉了出來(lái)?！案蓡?”我正想心里咒罵幾句，姐姐夸我：“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”我的臉火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙!
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)就像一只五味瓶帶給了我豐富的生活;為我開(kāi)啟了智慧心靈的鎖;也像一艘大船，帶我駛?cè)胫R(shí)的海洋!
我愛(ài)讀書(shū)作文4
秦牧說(shuō)：“優(yōu)秀的書(shū)籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界?！?/p>
我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界;讀書(shū)使我頭腦豐富;讀書(shū)使我充滿自信;讀書(shū)使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我還在搖籃的時(shí)候，只要我一哭，爸爸就拿著《啟蒙》雜志給我讀故事。好多時(shí)候，爸爸的故事竟成了搖籃曲，幾個(gè)月大的我聽(tīng)著、聽(tīng)著居然不哭了，而且漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫的故事書(shū)。那時(shí)候，我看到書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手，一有空就會(huì)捧起心愛(ài)的故事書(shū)津津有味地讀起來(lái)。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來(lái)買書(shū)，星期天到新華書(shū)店看書(shū)，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi);每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)!”在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言;讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我;又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉;又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中汲取。我從書(shū)中汲取了無(wú)窮的智慧和力量，也懂得了什么是真、善、美，什么又是假、丑、惡。
書(shū)，就像一把開(kāi)啟智慧大門的金鑰匙，給我打開(kāi)知識(shí)的大門，開(kāi)闊了我的視野、豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У揭粋€(gè)廣闊無(wú)垠的天地。我在書(shū)中感受到“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛”的心顫，我在書(shū)中震撼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。
徐志摩曾說(shuō)“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)了”。我認(rèn)為走進(jìn)書(shū)的世界，就如輕輕走、輕輕地來(lái)，就好像一個(gè)人在做夢(mèng)似的。在夢(mèng)中，這個(gè)世界是那么的輕柔，那么的飄緲，是書(shū)讓你撥開(kāi)擋住視線的云彩，看到一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界。在書(shū)中，我有了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣，在書(shū)中，我有了毛主席所說(shuō)的“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁。
書(shū)能帶給人理想，書(shū)能帶給人藝術(shù)，書(shū)能帶給人智慧。書(shū)使我走進(jìn)了科學(xué)的空間，書(shū)使我走進(jìn)了藝術(shù)的遐想，書(shū)使我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。
我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)真好!
我愛(ài)讀書(shū)作文5
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!要想讀更多的書(shū)就需要有效的讀書(shū)方法。
對(duì)于重要的文章和書(shū)籍，我們要認(rèn)真讀、反復(fù)讀，要逐字逐句地深入鉆研，對(duì)重要的語(yǔ)句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容還要做到透徹理解。這就是精讀。所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”、“三復(fù)四溫”就是這個(gè)道理吧。我喜歡余耀東的《美德故事》。這本書(shū)以一篇篇生動(dòng)、感人的故事展現(xiàn)人性的光輝，溫暖我們的心房，啟迪人們的心智。
精讀這本書(shū)，看到了好詞、好句、精彩段落我會(huì)做上標(biāo)記，隨即寫下自己的批注或感言?！对託⒇i》是“誠(chéng)實(shí)守信篇”中的故事，讀到曾子的話：“對(duì)孩子就更應(yīng)該說(shuō)到、做到，否則，這不是明擺著讓孩子跟家長(zhǎng)學(xué)撒謊嗎?大人說(shuō)話不算話，以后還有什么資格教育孩子呢?所以，這豬一定要?dú)?”多么意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)!答應(yīng)了別人的事一定要做到，不能因?yàn)楹⒆有【推垓_孩子。
另外，遇到不懂的地方，還要多問(wèn)幾個(gè)為什么，勤于查閱工具書(shū)，直到弄懂為止。讀到《從小會(huì)計(jì)到總經(jīng)理》一文時(shí)遇到“步履蹣跚”一詞，我不明白意思，立即翻閱《成語(yǔ)詞典》，并聯(lián)系上下文，明白了這個(gè)詞在文中指一對(duì)老夫婦邁步不穩(wěn)，而又緩慢地走在街上。對(duì)這樣的老人小會(huì)計(jì)毫不猶豫地伸出援助之手，他是多么的善良仁愛(ài)，令人佩服!
然而，人的精力是有限的，面對(duì)浩如煙海的書(shū)籍，我們還要學(xué)會(huì)略讀。略讀就是大略地讀，“一目十行”、“走馬觀花”，通常采用默讀的方式。我讀張幼軍的《小布頭奇遇記》就采用了這一方法。一見(jiàn)書(shū)題，我的頭腦中立即出現(xiàn)了很多的大問(wèn)號(hào)：小布頭是誰(shuí)?他遇到了什么事?結(jié)果又怎樣?帶著疑問(wèn)我翻看了目錄，大體了解了一下故事梗概，然后幾段幾段或幾頁(yè)幾頁(yè)地翻閱，知道了小布頭是一個(gè)用做大娃娃的布頭做成的帥氣男孩。他很小就離開(kāi)了主人，乘上了火車，開(kāi)始了冒險(xiǎn)，經(jīng)歷種.種磨難，小布頭終于又回到了思念已久的家。當(dāng)然，讀到“小布頭智斗大老鼠”等精彩的片段時(shí)，我也會(huì)多讀幾遍，深切感受了小布頭的機(jī)智、勇敢。我想這就是“略讀”與“精讀”相結(jié)合吧。
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