人教版九年級政治必備知識點
不管我們學什么,都需要掌握一些知識點,知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識,也就是大綱的分支。相信很多人都在為知識點發(fā)愁,下面小編為大家?guī)砣私贪?a href='http://66eebb.com/xuexiff/jiunianjizhengzhi/' target='_blank'>九年級政治必備知識點，希望大家喜歡!
九年級政治必備知識點
1、價值與人生價值
⑴哲學意義上的價值是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。
⑵人生價值包括個人對社會的責任和貢獻(社會價值)、社會對個人的承認與滿足(自我價值)，而人生的真正價值在于對社會的貢獻。對一個人的價值評價主要看他的貢獻，看他對廣大人民群眾的貢獻。
2、價值觀與價值觀的導向作用
⑴價值觀是指人們對事物價值的總的看法和根本觀點。
(2)價值觀的導向作用原理
【原理內容】：價值觀是人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，形成的對事物價值的總的看法和根本觀點。價值觀對人們的行為具有重大的導向作用。表現(xiàn)在對人們認識世界和改造世界;對人生道路的選擇等方面具有重要的驅動、制約、導向作用。
【方法論】：自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場上，進行正確的價值判斷和價值選擇，牢固樹立集體主義的價值觀，正確處理個人利益、集體利益和國家利益三者之間的關系
3、價值判斷與價值選擇
價值判斷與價值選擇是在社會實踐的基礎上形成的，具有社會歷史性特征和主體性特征。因此，樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷與價值選擇，就必須
⑴堅持真理，自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律。
⑵自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為的價值標準，牢固樹立為人民服務的思想。
4、如何真正站在最廣大人民的立場上
⑴多數(shù)人的利益是最緊要和有決定性的因素，必須首先考慮并滿足多數(shù)人的利益要求。
⑵當個人利益與人民利益發(fā)生沖突時，要自覺站在人民群眾的立場上。
⑶當個人利益與他人利益發(fā)生沖突時，要理解和尊重他人的正當利益。
⑷當個人利益與社會、集體和他人的利益沒有沖突時，要把三者的統(tǒng)一作為自己選擇的標準，兩利相權取其重，兩弊相衡取其輕。
5、價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)
⑴在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。勞動和奉獻的人是幸福的，積極投身于為人民服務的實踐是實現(xiàn)人生價值的根本途徑。⑵在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎。⑶在砥礪自我中走向成功。①需要充分發(fā)揮主觀能動性，頑強拼搏、自強不息。
九年級政治知識點總結
華文化與民族精神
1、中華文明能綿延不絕，歷久彌新，一個重要的原因就是，文化的力量深深熔鑄在中華民族的 生命力、創(chuàng)造力和凝聚力 之中
2、中華文化的表現(xiàn)：
獨具特色的語言文字 浩如煙海的文化典籍
名揚世界的科技工藝 異彩紛呈的文學藝術
充滿智慧的中國哲學 完備而深刻的道德理論
中華文化的特點： 博大精深 源遠流長
3、民族精神的作用
民族精神是民族文化的精髓。一個民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚向上的民族精神。一個民族只有具有高尚的民族品格，堅定的民族志向，遠大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林。
4、偉大民族精神
以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
5. 民族精神在不懂時期的豐富和發(fā)展
民族精神：新民主主義革命時期、井岡山精神、長征精神、延安精神
新中國成立后：大慶精神 “兩彈一星”精神 抗洪精神 載人航天精神
改革開放以來：自立意識 競爭意識效率意識 求知精神科學精神 服務精神 民主法制意識 開拓創(chuàng)新精神。
在新的歷史條件下，培育民族精神，最重要的是結合時代和社會發(fā)展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。
6、民族文化是民族的根 民族精神是民族的魂
7、青少年如何弘揚和培育民族精神?
①立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐
②繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)
③正確面對外來思想文化的影響
④做中華文化的繼承者、弘揚者和傳播者，做中華民族精神的弘揚者、培育者和建設者
九年級政治常用知識點梳理
科教興國、人才強國戰(zhàn)略
1. 科學技術的作用：
①科學技術日益滲透到經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人類生活的各個領域
②科技是生產(chǎn)力中最活躍的因素
③科學技術是第一生產(chǎn)力
④科技是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的決定性因素
2. 我國科技現(xiàn)狀：
在尖端技術的掌握和創(chuàng)新方面，我國已建立起堅實的基礎，在一些總要領域已走在世界前列，但是，從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，同我國經(jīng)濟社會發(fā)展的要求還有許多不相適應的地方。
3. 教育的作用：
①當今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育和人才的競爭
②教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)
③要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設的宏偉目標，就要把經(jīng)濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。
④教育是民族振興的基石，要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
⑤只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位，在整個社會主義現(xiàn)代化建設的過程中，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位必須始終堅持。
4. 我國教育現(xiàn)狀：
教育水平不高，人們文化素質偏低
5. 面對我國科技、教育現(xiàn)狀，我國為什么必須 實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略 ?
①答科學技術的作用
②答我國科技現(xiàn)狀
③答教育的作用
④答我國教育現(xiàn)狀
6. 如何實施科教興國戰(zhàn)略?
①必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新
②全面深化科技、教育體體制改革，積極推進科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結合
③把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提高創(chuàng)新能力，努力提高全民族的思想道德素質和教育科學文化素質
④加大對教育的投入
⑤尊重知識、人才、勞動、創(chuàng)造，大力培養(yǎng)造就和引進高素質人才
⑥把經(jīng)濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質上來
7. 青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力?
①樹立遠大理想，明確責任，努力學習，為培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力奠定基礎
②注重實踐，善于觀察，勤動腦動手，多參加小制作小發(fā)明活動
③培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，敢于創(chuàng)新善于創(chuàng)新
④敢為人先，敢于質疑，敢于向權威挑戰(zhàn)
8. 在實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略中青少年應怎樣做?
①珍惜自己的受教育權力，努力學習，不斷提高自己的素質
②樹立遠大理想，立志成為祖國需要的人才
③不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，努力成為創(chuàng)新型人才
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