數(shù)學小學知識點總結(jié)歸納（精選）
漫長的學習生涯中，是不是聽到知識點，就立刻清醒了?知識點是知識中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時候也叫“考點”。掌握知識點是我們提高成績的關(guān)鍵!下面小編為大家?guī)頂?shù)學小學知識點總結(jié)歸納，希望大家喜歡!
數(shù)學小學知識點總結(jié)
認識鐘表：會認讀整時、整時過一點或差一點到整時這三種時間。
首先認識時針、分針
時針：粗短;
分針：細長
認識整時技巧：
分針指向12，時針指向幾就是幾時整。
分針指著12，時針指著1就是1時。1:00
分針指著12，時針指著2就是2時。2:00
分針指著12，時針指著6就是6時。6:00
分針指著12，時針指著8就是8時。8:00
分針指著12，時針指著12就是12時。12:00
注意：分針指在12附近，時針馬上指著準確的數(shù)字，此時是“大約”幾時整。
在練習撥針時，時針和分針一定要撥到準確的位置上。
時針和分針并沒有正對著鐘面上的數(shù)，而是稍微偏了一點，像這種差一點不到幾時，或是幾時剛剛過一點，我們就不能說正好是幾時，而應該說“大約是幾時”。
注意：“大約是幾時”撥針時應該掌握在前后5分以內(nèi)。
有效學習數(shù)學的方法
第一，課前預習：baby讀書時就特別喜歡在課前將當天要學習的內(nèi)容自學一遍，我覺得課前預習對我學好課程起了很大作用。課前預習可以讓我對當天學習的內(nèi)容有一定的了解，看到能讀懂的，我會由此聯(lián)想到之前學過的內(nèi)容，對于有疑問的，我會用筆標記出來，在上課時針對這部分我會更集中精力聽講
第二，課中專心聽講，認真做筆記：數(shù)學是一門邏輯思維很強的課程，當老師在講解時，學生稍開小差，也許就跟不上邏輯了，所以在上課時要專心聽講，勤于思考課中提問，跟著老師的思路走。
第三，課后復習“溫故而知新”，溫習舊知識，也許能獲得更多新的領(lǐng)會。課后復習，能讓學生加深理解，鞏固所學知識，同時課后復習還能及時找出未理解的地方。
第四，認真對待作業(yè)：為了更好的鞏固深化所學知識，老師都會布置課后作業(yè)，在完成作業(yè)的過程中要讓孩子養(yǎng)成認真、按時的好習慣。做作業(yè)要做到書寫規(guī)范，認真審題，認真分析，認真計算，遇到錯題要改錯。
小學生數(shù)學復習計劃
一、復習目標：
1.使學生比較系統(tǒng)的牢固的掌握有關(guān)整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、比和比例、簡易方程等基礎(chǔ)知識，具有進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則運算的能力，會使用學過的簡便算法，合理、靈活的進行計算，會解簡易方程，養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。
2.使學生鞏固已獲得的一些計量單位的大小的表象，牢固的掌握所學的單位間的進率，能夠比較熟練的進行名數(shù)的簡單改寫。
3.使學生牢固的掌握所學的幾何形體的特征，能夠比較熟練的計算一些幾何形體的周長、面積和體積，鞏固所學的畫圖、測量等技能。
4.使學生掌握所學的統(tǒng)計初步知識，能夠看和繪制簡單的統(tǒng)計圖表，并且能夠計算求平均數(shù)問題。
5.使學生牢固的掌握所學的一些常見的數(shù)量關(guān)系和應用題的解答方法，能夠比較靈活的運用所學知識獨立的解答不復雜的應用題和生活中的一些簡單的實際問題。
二、復習重點：
⒈整、小、分數(shù)四則運算，混合運算和簡算，解方程和解比例。(網(wǎng)中網(wǎng)友情提示：發(fā)表論文請選擇正規(guī)刊物)
⒉復合應用題、分數(shù)、百分數(shù)應用題。
⒊幾何形體知識。
⒋綜合運用知識，解決實際問題。
三、復習難點：
⒈使學生對所學基礎(chǔ)知識┄概念、性質(zhì)、法則、公式以及常見數(shù)量關(guān)系系統(tǒng)化，并能融會貫通。
⒉靈活解答應用題的能力和方法。
⒊準確的進行計算。
四、復習關(guān)鍵：
掌握雙基，并能靈活運用。
五、復習方法：
⒈分階段復習
⑴系統(tǒng)復習，24課時左右。
⑵專題復習，12課時左右。
⑶綜合檢測，查漏補缺，根據(jù)具體情況而定。
⒉復習主要采用講練結(jié)合，以練為主的方法進行。
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